浅谈基于软件过程的实训管理平台设计思路

软件实训教学作为实训教学的重要组成部分,是软件人才培养的关键环节。实训管理平台为软件实训过程提供全面的支持,所以研究系统平台的开发背景、设计思路以及关键技术很是必要。     

经济管理类开放型综合性实训教学设计创新——基于企业资源规划（ERP）系统平台

针对目前经济管理类专业实训教学模式存在的问题,基于企业资源规划（ERP）实训平台,融合理论教学、沙盘模拟和软件实训教学过程,设计成新的经济管理类开放型综合性实训平台。通过综合性实训教学,能够使学生更加熟悉企业经营管理的基本特征及决策信息需求,掌握ERP软件的基本功能及业务流程管理,了解企业经营管理方法。     

水利虚拟仿真实训平台建设的研究与实践

将虚拟仿真技术应用到实训教学中,将越来越受到高职院校实训基地建设的关注和重视。＂水利虚拟仿真实训平台＂,采用当今优秀的视景建模软件MultiGen Creator和实时驱动软件Vega,配以SGI高性能图形工作站,结合ArcGIS,MicroStation,AutoCAD,构建了基本的虚拟仿真实训平台,为高职水利工程专业实训教学提供了可视化的虚拟仿真环境。     

模拟仿真教学实训平台软件的应用与普及——中职学校会计实训的趋势性选择

中等职业学校会计专业学生"规模性"的顶岗实习在当前社会环境下已经成为各中职学校共同面临的一大难题。随着电脑在教学领域的进一步普及,加之教学软件的不断升级换代及日趋成熟,会计模拟仿真教学实训软件在实训效率方面的优势日渐凸显出来。如今中职学校的教育提倡"做中教,做中学,学中做",会计模拟仿真教学实训软件恰在很大程度上理顺了教、学、做的关系,满足了教、学、做的需求。文章从采用会计模拟仿真教学平台软件进行实训的必要性、可行性和重大意义等方面进行了分析,指出基于模拟仿真教学平台软件的实训将成为中职学校会计实训的趋势性选择,并将得到进一步普及。     

基于GNS3软件构建三网融合仿真实训平台

介绍了三网融合技术的发展现状,GNS3网络仿真软件在三网融合实训平台搭建中的优势,对三网融合技术实训平台建设提出新的要求。以GNS3软件为基础构建三网融合仿真实训平台,开通并实现各项业务,阐述其在三网融合技术教学中的具体应用。     

基于SIMTRADE平台构建商务英语专业实训课程

商务英语专业课程大多理论化,讲实训课引入教学,更能激发学生的学习热情,而SIMTRADE平台软件的应用,则解决了商务英语专业实训课过于空洞的难题。本文从商务英语专业实训教学角度出发,就如何更好将SIMTRADE软件和商务英语专业有机结合,提出了几点具体措施。     

Proteus在单片机技术实训教学中的应用

本文讲述了Proteus软件在单片机技术实训教学中的应用。以该软件作为教学中单片机系统设计与仿真平台,明显激发了学生的兴趣,改善了教学的效果,提高了学习的效率,减少了材料的消耗。Proteus软件为单片机技术实训教学提供了新思路、新手段、新模式。     

基于Web与物联网技术的汽车专业仿真实训平台的设计研究

为改善现有职业院校"理论-实践一体化"实训教学环境,实现课程学习时间、空间的延伸,课程服务对象由本校师生向外校师生和社会使用者延伸,并有效缓解职业院校实训设备、师资、场地等教学条件的不足,开发了具有自主知识产权、基于Web和物联网技术的汽车专业仿真实训平台。该平台以专业课程教学内容为实施子项目、选择典型课程子系统作为仿真实训软件单元,通过实操设备进行数据的采集,构建了基于角色交互式的集网络理论学习、网络实训学习的汽车类专业仿真实训自主学习平台,在职业院校实训教学和社会技能培训中取得良好的效果。     

基于大工程观理念的软件实训教学探索

通过分析中国传统文化存在的缺陷以及对工程教育的影响,本文讨论了当前软件实训教学的现状及存在的主要问题。从"大工程观"教育思想"实践性、综合系统性、职业道德与责任意识"的核心出发,本文提出了软件实训三阶段实践教学的设计思想和工作方针,结合学院实际进行的一些具体做法,还特别介绍了自主开发的软件实训平台SPCS,具有较高的参考价值。     

基于Packet Tracer构建虚拟网络实训平台

本文介绍了以packet Tracer软件为基础的虚拟网络实训平台的特点,阐述了其在计算机网络及相关专业的实训教学中的具体应用。实践证明,该系统经济实用,功能强大,在完整的网络实训体系中是必不可少的一个重要环节。     

基于web缓存技术的仿真项目实训教学平台设计

针对计算机软件专业实训教学,引入仿真项目,能让学生模拟真实项目的开发。根据实训教学和软件开发规范,设计仿真项目实训平台,文章详细描述基于web缓存技术的平台体系结构和平台各模块的功能。实训平台按学生、教师等不同角色进行规划,方便设置各种常用开发规范,展开仿真项目的全程演练;主要实现功能有仿真项目管理,开发过程管理、项目成果评价。实训平台可以增强学生项目体验,规范软件开发,理顺开发过程。     

面向新工科的软件工程实践教学体系研究

面向新工科的实践教育体系改革是软件工程专业发展的必由之路,对于培养应用型专业人才具有重要的理论和实践意义。分析了软件工程专业实践教育体系现状,对软件工程学科实践教学体系进行研究,解决人才培养目标与社会需求不相适应的矛盾,实现新工科人才培养核心目标;研究软件工程学科实践教学平台,实现学生由被动学习转变为自主学习,培养学生的软件设计能力与软件创新能力;研究软件工程学科实践教学方法,提高学生的核心技术与系统工程能力,培养学生的软件开发能力。     

基于SimTrade外贸实习平台的实训教学研究

高职教育国际经济与贸易专业的培养目标是面向外经贸企业的应用型高技能专门人才,要实现这一目标,在校内综合实训教学中运用成熟的平台软件是行之有效的手段之一。文章就国际经济与贸易专业校内综合实训课程中运用的SimTrade外贸实习平台的教学功能,实施行动导向教学创新,取得的教学成果和不足进行总结和反思。     

试论广西高校新闻传播类专业立体实践教学体系的构建

建立健全实践教学体系是提高广西高校新闻传播类专业教学质量的关键。广西高校新闻传播类专业立体实践教学体系应是一套由专业实验(实训)室、校内媒体平台和专业实习基地组成的硬件系统和包括教学目标体系、教学内容体系、教学师资队伍和教学管理体系的软件系统所构成的完整体系。     

应用型软件工程人才培养产学研一体化实训体系建设探索——以梧州学院软件工程人才培养为例

针对软件产业发展对软件工程人才培养提出的新需求,对目前大多数高校培养软件工程人才与社会需求脱节的现象和原因进行分析。论述了应用型软件工程人才培养产学研一体化实训体系的构建,提出软件工程人才产学研实训体系建设应包括课程体系改革、验证性实验室建设、软件项目实训平台构建、科研研发平台建设以及软件应用企业运行体验等全程培养模式,并对梧州学院的建设情况进行实证分析。     

软件工程人才实践培养模式探究

对软件工程专业人才实践创新培养模式进行探索,瞄准软件工程专业人才培养急需解决的两大教学难题,借鉴多元协同理念,开展一系列多层次的教学研究与改革,包括：推进多元协同的软件工程实践创新能力培养模式研究与实践;以计算思维与程序设计、软件工程和创新能力培养为主线,科学重组课程体系,整体优化教学内容,促进科教融合,构建开放式、多层次实践教学体系;科教融合,校企合作,创建“以学生为中心”的实践教学云平台,推进虚实结合、开放共享学习模式改革。该探索对促进软件工程专业发展、提高教学质量有较大作用和意义。     

信息技术与实践课程有效整合的应用研究——以国际贸易专业实训课程为例

要实现高职国际经济与贸易专业人才培养目标,行之有效的手段就是在实训教学中运用基于信息技术的平台软件.文章在宏观上研究了实践课程应用信息技术的背景、成效、存在的问题以及效用最大化的对策和途径;在微观上,研究了基于信息技术的教学模式、教学策略、实践教学设计、实训软件功能和实践教学效果.     

高职院校技能竞赛与实训教学平台建设探索

文章从高等职业院校校内技能竞赛与实训教学平台建设的角度入手,分析了高职学院实践教学平台建设的背景,并以秘书专业为例,探讨了秘书专业实训平台建设中的问题。在此基础上提出以高职学院校内职业技能大赛作为秘书实训平台的创新思路,对此平台的呈现形式、以及对秘书实训教学的影响和作用都做了较为深入分析。     

基于云计算的软件工程专业校企合作实训平台构建研究

云计算实训平台是学生体验企业工作氛围、进行真实项目训练的场所,也是学校降低实训基地建设与运行成本、提高教学效果与办学效益的重要手段。首先,阐述了云计算的概念、基本原理与云计算在教学中的应用,然后,探讨了软件工程专业云计算实训平台架构及其功能模块,为高校建立虚拟实训基地提供理论参考。