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1.
盛有欣 《中国现代教育装备》2002,(4)
中学图书馆作为学校教育教学和科研的重要组成部分、学生的第二课堂,在学校素质教育中发挥着重要作用,特别是近几年学校通过“双基”达标验收和争创各级示范学校的活动,促进了图书馆的建设,中学图书馆从馆舍、藏书、设备到管理,服务内容都发生了很大变化,但对某些问题的认识还存在误区,影响着图书馆改革的深入发展。 一、藏书数量与藏书管理 在某些总结报告和检查评估的文件中,我们经常看到的是某某学校藏书多少多少万册,学生人均多少册,某种学校图书馆应达到学生人均多少册的具体指标。平常的谈话中,一谈到图书馆,往往也只是说某某学校图书 相似文献
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朱桂萱 《中小学图书情报世界》1998,(5)
我校是一所普通完全中学,有学生1500人、教职工200人、图书馆藏书43000余册,人均20余册。近几年由于经费不足,每年购书量很小,满足不了全校师生的阅读需求。为使现有图书资料适应需要,我们从加强文献资源管理人手,提高原有书刊的利用率,以满足阅读需要。 相似文献
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吴超英 《黔南民族师范学院学报》1998,(3)
中学图书馆是学校的重要组成部分,加强中学图书馆的建设,是当前学校进一步深化教育改革的重要环节之一.中学图书馆要加强管理,更好地完善其职能,更好地为学校教育、教学服务,更好地为广大师生服务,必须不断地扩大藏书,做好补充藏书的工作.因此,制定一个周密、细致的补充藏书计划,无疑是一项非常重要的工作.目前,有的学校图书馆不太注重补充藏书的计划性,带有很大的随意性和盲目性,以致藏书没有层次、没有重点、没有特色,极不适应学校教改的需要,也不适应广大师生的需要,甚至造成购书款项的极大浪费. 相似文献
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张瑾 《中小学图书情报世界》1999,(4)
20世纪90年代,随着电子技术、网络技术的发展,计算机技术、光盘技术、网络技术、多媒体技术等逐步运用到图书馆领域,推动了图书馆现代化进程。近几年,中学图书馆也有了较大的发展,一部分有条件的图书馆已开始实施自动化管理,并逐步向网络化方向发展。 我馆是一个省级重点中学图书馆,建馆历史已有半个世纪,从初仅斗室,藏书不过千余册,到现在已发展成拥有藏书14万册,馆舍面积2500平方米的中学图书 相似文献
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陈晓燕 《中小学图书情报世界》2002,(5):11-13
藏书管理与利用是图书馆读者服务的重要内容,合理的藏书布局与优化的借阅模式,能够最大效益地发挥图书馆的作用。对此谈一点自己浅薄的认识和体会。 一、传统中学图书馆的藏书管理与利用模式 传统中学图书馆的藏书管理 相似文献
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中学图书馆(室)是学校教育、教学的一个重要组成部分,是学校为全面贯彻党的教育方针,对学生进行德、智、体、美、劳诸方面教育而设置的一个部门。它担负着为教育、教学服务的光荣任务。为此,中学图书馆(室)应建立以教育、教学为基础,以思想政治教育和各门课程为主干的藏书体系。并根据本校的具体情况,对名学科、各类型的藏书保持一定的比例关系,逐步形成具有中学特色的藏书体系。 相似文献
9.
《北京教育(高教版)》2009,(2):F0002-F0002,I0001,I0002
北京市昌平区小汤山中学是昌平区东部一所普通农村完全中学。学校有设备齐全的专业教室12个,有标准的田径场和1800平米的灯光球场,图书馆藏书4万余册,订阅报刊140余种 相似文献
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中学生课外阅读中值得注意的问题我区现有28所中学,每所学校都建有图书室、阅览室,共有藏书50多万册,藏书最多的学校达6万册,最少的也有七、八千册,订阅各类杂志共有120多种,报纸总数达300多份。全区二万多中学生基本上每人有一张校图书馆的借书卡,不少人还有区图书馆和区少儿图书馆的外借卡。一般来讲,这些条件已相当不错了。但广大的中学生是否充分利用这些良好的学习条件,有计划、有目的地看各 相似文献
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中学图书馆是学校进行思想道德教育特别是爱国主义教育的重要阵地,也是对学生进行素质教育的第二课堂,是课堂教学的延伸、拓展和深入。它不仅是学生补充知识的"海洋",还是培养学生良好品行与能力的课堂。一、中学图书馆在学校的重要地位1.图书馆的重要性。图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用图书情报资料为政治、经济服务的科学、教育、文化机构。图书馆内浩如烟海的藏书,各种类型的情报资料,以及新型的信息载体,汇成了一个浩瀚无际的知 相似文献
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2012年6月,四川省泸州市教育技术装备管理所采用问卷调查、现场查看、师生座谈等形式对该市江阳区所属学校图书管理与校园文化建设的现状进行了调研,此次调研共抽查城区所属18所中小学校,掌握了大量的第一手资料。经调查了解,按照初中人均40册、小学人均30册的一类标准对照检查,该市江阳区城区学校藏书达标率为90%。其中,藏书 相似文献
13.
沈铁川 《中小学图书情报世界》2006,(3):23-25
中学图书馆作为学校的信息资料中心,是中学生进行研究性学习的重要阵地。在新的教育理念下,中学馆如何为学生的研究性学习提供最佳服务?本文从“重视藏书建设.以合理的藏书结构为学生研究性学习提供文献保障”等四个方面加以阐述。 相似文献
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教育改革与中学图书馆建设为了适应教育改革的深入发展,必须加强中学图书馆的建设。第一,提高对中学图书馆建设的认识。中学图书馆是学校教育、教学的一个重要组成部分,是教育、教学和教研的辅助机构。中学图书馆作为一个信息资源部门,应当建设成学校的藏书中心,资料... 相似文献
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万决红 《中小学图书情报世界》2002,(1):43-44
进入新世纪,随着以计算机和通讯技术为代表的信息技术的飞速发展和逐渐普及,图书馆向数字化、信息化、网络化发展已成为必然趋势。近年来,国内部分有条件的中小学图书馆已经开始实施自动化管理,并逐步向网络化方向发展。 我馆以前是一个省级重点中学图书馆,藏书6万多册。2001年开学伊始,学校申报国家示范性高级中学验收获批准,初步确定验收 相似文献
16.
童序珍 《中小学图书情报世界》1997,(4)
地处大别山区的鄂东黄冈市,共辖7县2市2区,其中红安、麻城、罗田、英山、蕲春等5县市属国家扶持的贫困山区县市,全市共有中小学4629所,学生过100万。近几年来,该市教育部门将中小学图书馆装备提到了改善办学条件的重要议事日程,使图书装备取得了十分可喜的成绩。目前,全市有2552所中小学建起了图书室,占学校总数的55%;藏书692.5万册,学生人均6.5册,其中中学350.8万册,生均14册,小学341.7万册,生均4册多;图书总金额为2455万元;有561所中小学建起了比较规范的教工或学生阅览室;与此同时,还建了一支有1979名专、兼职图书管理人员队伍。罗田、麻城、武穴、龙感湖4个县市区的图书装备工作通过湖北省政府的评估验收,基本达到了“普九”的要求。 相似文献
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王明清 《中小学图书情报世界》2008,(5):14-16
在“主体性教育”理念下.中学图书馆应重视藏书建设,以合理的藏书结构提供课程资源和信息保障:为研究性学习服务,构建培养学生创造能力的场所;激发阅读兴趣。让学生亲近图书馆;图书馆管理者有效地转变自身的管理角色,积极开发各种课程资源.是推动“主体性教育”发展的重要举措。 相似文献
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吴建平 《中小学图书情报世界》1997,(6)
中学图书馆是学校教育的重要机构和阵地,随着教育改革的日益深化,必然要求图书馆的职能得到有效的发挥。但图书馆职能的充分发挥的前提是有较高质量的藏书。优化藏书质量,首先要优化 相似文献