四川省武胜职业中学校

学校创建于1925年,至今已有84年的办学历史,1998年5月经四川省教育厅批准由四川省武胜师范学校更名而来。学校占地118亩,建筑面积3万平方米,仪器设备总价值500万元,有专任教师115人．全日制在校生达两千多人。学校与宏碁纬创集团、中核深圳南方公司、深圳德昌电机、江苏亚旗集团、成都皇城老妈、上海渝信川菜等10余个单位联合办学,开设了电子应用与维修、机械加工、汽车应用与维修、     

四川省苍溪县职业高级中学

四川省苍溪县职业高级中学（四川省苍溪县职业中专学校）是一所国家级重点中等职业学校省级校风示范学校，全省职业教育先进单位四川省职业教育改革创新先进单位，四川省先进劳务开发培训基地。     

遂宁市桂花职业高级中学校

桂花职中始建于1958年,1985年改办职高至今。学校占地面积近110亩、建筑面积4万余平方米,有教职工164人、在籍学生3896人,开设了计算机类骨干专业、机电类特色专业、电子类精品专业十余个。     

理想沃土 人才摇篮 四川省泸州高级中学校

四川省泸州高级中学校(原泸州六中)创建于1954年,1981年被评为四川省首批42所重点中学之一,2003年被评为四川省首批国家级示范性普通高中。学校占地152亩,校舍建筑面积32231平方米,现有106个教学班,6700名学生,372名专任教师。作为培育人才的理想沃土,泸州高中在多个方面展现了独特的风采。     

让每一位学生快乐成长、成才——成都市洞子口职业高级中学校

成都市洞子口职业高级中学校创办于1958年,在1985年转型为职业教育,是成都市较早开展职业教育的公办职高。学校地处于风景秀丽的成都府河与沙河畔,校园环境优美,拥有设施设备齐全的专业功能室和实训室,学校管理严格,教学成绩突出,先后被授予“成都市文明单位”、“成都市校风示范校”和“成都市职业教育先进集体”称号。     

让每个学生一专多能全面提高自身素质——四川省合江县先市职业高级中学校

四川省合江县先市职业高级中学校,是一所办学早、规模大、质量高的公办职业高级中学,是省级绿化示范学校和“花园式中学”。学校占地200多亩,教职工147人,在校生3000余人,其中职高生1500多人。学校1992年被评为“四川省重点职业高中”,1988年被农业部表彰为“社会实践先进单位”,1998年被评为“省级校风示范学校”。     

奋进中的遂宁市船山区职业教育中心 遂宁市桂花职业高级中学校

遂宁市船山区职业教育中心（原四川省遂宁市桂花职中）创办于1958年,系四川省首批合格职中,全国职业教育学生工作委员会理事单位,四川省扶贫办劳动扶贫基地,遂宁市劳务培训基地,遂宁市下岗职工、失地农民培训基地,遂宁市农村劳动力培训基地。学校获得全国职业教育管理创新学校、四川省绿色学校、四川省优秀人才培养基地、遂宁市特色优质学校创建单位等多项荣誉。     

江苏省宜兴丁蜀职业高级中学 江苏省宜兴丁蜀职业教育中心校

江苏省宜兴丁蜀职业教育中心校创办于1977年．是江苏省首批国家级重点职业中学，江苏省职业教育先进集体。校园风景优美，学校占地197亩，建筑面积6万多平方米，教职1216人，现在籍学生4500多人，年培训规模达3500多人次。     

宜兴丁蜀职业高级中学

学校创建于1988年,1996年被评为首批国家级重点职业学校,1998年被认定为江苏省合格职业教育中心校。经过二十多年的艰苦创业,学校形成了中高职衔接、     

邳州市车辐职业高级中学

邳州市车辐职业高级中学创办于1982年,是首批被国家教委认定的省级重点职业高级中学,2002年被江苏省人民政府认定为江苏省合格职业教育中心校,2005年被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校。     

川西职教明珠——四川省夹江县云吟职业中学校

夹江县云吟职业中学是四川省重点职中，坐落于风景秀丽的青衣江畔，东邻大佛，西望峨眉，北通成都，千佛胜景，近在咫尺；校园风景秀丽，是莘莘学子读书学习的好地力。学校创立于1983年，     

浙江省富阳市职业高级中学

富阳市职业高级中学创办于1958年,前身曾为富阳县"五·七"工农兵学校、富阳县青云中学、富阳(县)市农业技术学校等;1983年,率先在全市创办职业教育;1996年更改为现名。2000年被评为省一级中等职业学校;2004年被评为国家级重点中等职业技术学校;2007年成立富阳市首个职业技术教育集团,实施名校集团化办学;2011年学校被确立为杭州地区教育系统首家国家改革发展示范学校立项建设学校。学校办学理念完善。     

特色铸就辉煌——解密四川省乐山市第一职业高级中学办学发展

四川省乐山一职中办学基础条件好,是一所国家重点公办职业高中、全国中职示范学校、全国对外交流联系学校。学校地处三江汇合的四川省乐山中心城区,东与乐山大佛隔江相望,西邻峨眉山25公里。学校占地127亩     

四川：震不垮的发展决心——访四川省教育厅副厅长姜树林

在努力实现从职教大省向职教强省的跨越,并且提出"职教攻坚三年计划"之际,5.12汶川大地震给四川职教带来了意想不到的困难.然而,通过近日对省教育厅副厅长姜树林的采访,我们深切感受到,地震震不垮发展的决心!灾难和困境,让四川职教人更加奋发.     

浙江省鄞州职业高级中学

浙江省鄞州职业高级中学,位于宁波市鄞州区邱隘镇,距离宁波市中心13千米。整座校园青山环绕,绿树相映,幽静整洁。学校以艰苦创业的精神和长期坚持服务地方的办学宗旨而闻名省内外,是宁波市职业教育界第一所国家级重点职校。全校占地面积7公顷,建筑面积41000余平方米,现有服装工艺与设计、计     

推动职业教育新跨越

上月，省教育厅组织八路人马，奔赴全省各地，对申报国家级重点职业学校进行评估。所到之处，热火朝天，群情激越，各参评学校办学方向明确，基础条件坚实，管理科学有序，班子励精图治，教育质量效益良好。凸现了创建者的匠心与努力，展示着职教人的成果与风采。所见所闻，令人击节称快，令人欢欣鼓舞。我们不仅看到山东职教今天的实力，更看到山东职教明天的希望。     

首批国家级重点职业高级中学——无棣县职业中等专业学校

无棣县职业中专作为首批国家级重点职业高级中学,是一所融职业教育、成人教育、技工教育、开放教育于一体的综合型职业学校。学校现有专任教师146人,"双师型"教师44人,在校生2957人,年非学历培训4000余人。学校开设机电一体化、焊     

“职教专家”办学的理论思考

温家宝总理提出“教育家办学”,《中国教育事业“十一五”发展规划纲要》中强调“国家提倡教育家办学”。教育家是一个总的称谓,分为不同的领域和类型。就职业院校来说,其本质是不断提高教育质量,为社会培养更多高素质技能型人才。要做到这一点,提倡“职教专家”办学,是一个重要方面。     

办好职业教育要画好“停车位”

<正>近日,一次违章停车的经历引发了笔者的思考。只因事情紧急车位又都满了,笔者只好将车停在了车位线外,短短几分钟后,一张违章单就出现在了车窗上,车位内外两重天。多年的职业习惯让笔者瞬间从车位联想到了职业教育。车位保护的是车辆,职业院校服务的是学生。车位内外两重天,那么学生接受职业教育与否也关系到他们未来人生境遇的悬殊。