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《装在口袋里的爸爸 愿望星》作者：扬鹏 出版牡：春风文艺出版社 内容简介 不可思议的想象，不同凡响的夸张，不可复制的喜剧。 男生杨歌从校园恶霸三人组手中救下了一只癞蛤蟆，癞蛤蟆变成了一位漂亮的小女巫。小女巫送了杨歌五颗愿望星，每颗愿望星只能许一次愿，他该如何使用这五颗愿望星呢？     

小朋友们亲又亲

一颗星,冷清清, 两颗星,亮晶晶, 三颗四颗五颗星, 汇成星河放光明。一个人,孤零零,     

拒绝拥抱

我们教室的正前方有一片色彩斑斓的“星光河”．小朋友名字的后面闪耀着一颗颗金光闪闪的小星星。那里记载着孩子们点点滴滴的成绩与进步。我承诺：满10颗星，老师就送一份小礼物。那天．有四个孩子扬起红红的脸蛋兴奋地告诉我：“我满了10颗星!”     

例析“孤立”星系统

宇宙中,存在一些彼此相距较近、离其它恒星较远的两颗或三颗甚至四颗恒星组成的孤立系统称为双星系统、三星系统和四星系统．通常可忽略系统外的其它星体对它们的引力作用,相对来说,这些恒星系统自成孤立或日独立的星系统,故也可简称之为“孤立”星系统．整个“孤立”星系统绕某点（转动中心）做匀速转动,各子星做匀速圆周运动,所需的向心力...     

铅笔盒里的悄悄话

一天晚上,铅笔盒里传出了一些声音,仔细听,原来是文具们在讨论谁的作用大。铅笔最先发言：“我的作用最大,小主人今天的作业是我写的,还拿了五颗星呢!”钢笔说：“我写的钢笔字也得了五颗星呢,我的作用也很大呀!”画笔又说道：“你们只能写一种颜色,而我可以写十几种颜色呢!我的作用最大。”     

我教幼儿做国旗

在设计中班的“制作国旗”这个活动时,我犯了愁:往年幼儿总是贴不准五颗星的位置,不是贴成一条线,就是贴成一个圆,很不规范。如果对幼儿讲这五颗星分别代表什么、为什么要这样排列,幼儿又不懂。一次偶然的机会,我发现这五颗星的排列位置很像左手五指张开的形状。五星与五指一样也是一大四小;五指勤劳灵巧、团结互助,与五颗星的象征意义也比较贴近。于是我用形象的方法成功地组织了这个活动。首先我为幼儿变魔术。我伸出左手掌,先在每个指面上“变”出一个黄五角星,然后让五颗星“住进红房子”(红旗面)。幼儿一看,就欢呼起来:“变成国旗啦!”这时候,我引导     

苏教版小学语文教材插图指误

一、一年级下册识字2： 奥运会颁奖仪式升旗图悬挂有误。中国运动员领奖时五星红旗正确的悬挂方式是横向,五颗星在国旗的左上角（各种仪式呈现的国旗都该这样）。     

卧看牛郎织女星

夏夜躺在屋外仰望星空．我一眼便认出那两颗熟悉的星．一个美丽的神话便从我的记忆深处升腾开来．于是这两颗星载着我的梦在天空中摇曳了。     

传统儿歌九首

（一）摇篮歌小宝宝哇乖乖睡觉乌鸦喜鹊树上睡了小狗小猫窝里睡了月亮星星云里睡了小宝宝哇乖乖睡觉（二）小黄狗小黄狗汪汪叫吓了妹妹一大跳妹妹转身回头看原来哥哥学狗叫（三）小燕子小燕子真灵巧飞得低飞得高尖尖的尾巴像剪刀（四）萤火虫萤火虫夜夜明飞到西飞到东替我做盏小灯笼（五）小蜜蜂小蜜蜂嗡嗡嗡飞到花园里飞进花丛中采花粉做蜜糖做好蜜糖好过冬（六）一颗星一颗星两颗星三四五六七颗星百颗千颗万颗星天上星星数不清一颗一颗闪不停一颗一颗亮晶晶（七）落叶秋风吹树叶摇红叶黄叶往下掉红树叶黄树叶片片飞来像蝴蝶（八）菊花几时…     

多星系统例析

1．双星 例1两个靠得很近的恒星称为双星．双星绕二者连线上的某一点匀速转动而不会吸引在一起．已知万有引力常量为G,两颗星的质量分别为m1、m2,相距为L,试求这两颗星转动的周期．     

数星星

“满天星,亮晶晶,一二三四……数不清。”晚上,我打开窗户,抬起头来数星星。东一颗、西一颗,数来数去,怎么只有六颗星?我想起来了,去年五     

老师，请别在孩子的作品上“画星”

女儿从小就喜欢画画，家里的墙上贴满了她的画，其中绝大部分是她参加美术兴趣班的作品。虽然她画得不错，线条也比较流畅，而且往往都有自己的创意，可是左看右看总有些不对劲。原因很简单，女儿的每幅作品正面几乎都被老师用红笔批上了醒目的成绩，有的是五颗星，有的是星加红旗等符号。女儿几乎每次在描述画面内容之后，都要骄傲地总结一下：“老师给我打了五颗星。”她把星当成了作品的一部分，这和小学生、中学生将分数看成学习的重要组成部分意义是一样的。     

“比高矮”课堂教学纪实与评析

一上课。教师便指着黑板上贴着的两颗星(一高一矮)问学生：谁愿意把这两颗星摘下来?一学生轻松地拿到了黑板下方贴的星。却怎么也摘不到贴在高处的星。学生感到个子矮，而老师却很容易地摘下了这颗星。使学生不由自主地想到：因为老师比学生高，所以才能搐下。此时教师直接切入本课的研究主题：“比高矮”。(板书课题)     

如何让幼儿学会自主选择？

今天中班美术活动是关于点画一串葡萄的内容．在集体教学之后．我设计了自主学习的环节。让幼儿来进行分组自选活动．我一共设置了三组,第一种难度是在已印有叶子的白纸上自己点画葡萄,并在作业纸上标上了三颗星,表示最大难度：第二种难度是在已印有叶子和一串葡萄的倒三角形轮廓的白纸上,在一定范围内点画葡萄．并在作业纸上标上了两颗星,表示中等难度;     

五板拼正方

请将下图中的五块拼板拼成一个正方形,使竖、横行分别有一黑、一白两颗星,该如何拼?五板拼正方~~     

二月水瓶双子来

双子座位于猎户座的东北,它的两颗主星被想像成孪生兄弟的头颅。在古代中国它们分别被称为北河二和北河三。北河三看起来更为明亮一些,有1.16等,另一颗星的亮度和北极星差不多。这两颗星都是由6颗星组成的六合星。双子座有一个流星群,在每年12月11日前后出现,到13日达到最盛,     

关于小学生“星级”管理与评价的路径分析

"星"是指我校依据最新版的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》中相关评价标准,从学生成长发展的规律出发,根据"学会做人、学会学习、学会合作、学会生活、学会实践"的学生素质发展要求,结合我校实际情况,设定了"安全自护星、守法遵纪星、环保整洁星、文明礼仪星、高效学习星"五颗星。     

机器人——人类的终极进化?

危险指数:人类的生命财产经常受到天灾人祸的威胁,究竟哪一种灾难对地球最具威胁呢?英国《卫报》让10个顶尖科学家列出他们最恐惧的几种情况。如果10颗星是最高恐怖等级的话,机器人的危险指数高达8颗星,排在第二位:科学家预计今后不足半个世纪,机器人就会有近似人类的思考能力,代替人类进行所有复杂的工作,甚至接管地球。     

小学地理课本的两处错误

小学地理课本上册(人民教育出版社出版,湖南省出版公司重印)第2页在指导学生看北极星定方向时,有这样一句原文:“把北斗七星勺口两颗星的联线延长约五倍的距离,就是北极星的位置。”笔者认为这句话有两处错误:其一,北极星不在北斗七星“勺口”两颗星连线     

“我是祖国一颗星”系列教育活动设计

在中华人民共和国建国４６周年和中国少年先锋队建队４６周年来临之际，组织开展“我是祖国一颗星”系列教育活动，目的在于向少先队员进行了解祖国、热爱祖国、了解队史、学习英雄的教育，使少先队员在了解祖国和队史过程中，逐步产生热爱祖国、学习英雄的情感，然后再转化成努力学习，全面发展，立志报效祖国的实际行动。“我是祖国一颗星”主题系列教育活动可分以下三部分进行。祖国是一颗星，星儿在我心中１．各中队组织队员设计和制作具有本中队特色的“我是祖国一颗星”活动标志，大队部评选出最佳设计奖，并在全校进行展览。２．各中…