中职学校男生班级管理之我见

专业的设置特点使得不少中职学校出现了班级学生性别单一的“男生班”,相对于混合班和女生班而言,男生班的班主任工作更难做,成了中职学校工作的一个烫手的山芋,教师都不愿意带.根据连续带三届男生班的实践经验,结合中职男生的特点,作者建立了一套班级的管理制度,取得了一定的成效.     

中职男生班级语文课堂教学探讨

受专业配置影响,目前很多中职院校形成了男生班,但是从男生心理、生理以及性格发展情况来看,都不利于语文学习,从而为中职男生班级语文课堂学习造成了很大的影响。本文结合我国中职男生班级语文教学,对中职男生班级语文教学现状以及改进方法进行了简要的探究和阐述。     

与中职男生课堂的有效沟通

担任中职学校男生班级任课女老师,因为与学生缺乏有效沟通,使得课堂管理很困难,师生间会产生相互抵触的情绪,只有尊重学生、关心学生、赏识学生才能架起师生间有效沟通的桥梁。     

中职男生违纪现象的分析与防止

从学生本人、家庭、学校、社会等多方面分析违纪的原因及心理动因,进而探讨对违纪学生的矫治对策.     

对中职男生健美操学习兴趣的探究

通过对中职男生健美操兴趣的调查,作者发现学生缺乏兴趣有四个原因,在具体的教学过程中可以从提高认识、营造氛围、培养信心及有针对性地选择教学内容与方法等方面提高学生的认识与兴趣,为推进阳光体育的实施和培养学生终身体育锻炼意识奠定基础。     

我是这样管理中职纯男生班的

仔细了解各中职学校,由于专业的限制,中职出现了很多纯男生班级这种现象,作为中职纯男生班级班主任,在全面管理方面会相对于男女平衡的班级难做,纯男生班级不像男女混合班那样,具有一定的制约性,说话讲究分寸。男同学相对好动、爱看热闹起哄,一些违纪现象时常发生,如:厌学、贪玩、打架、抽烟、喝酒、不讲卫生等,这些都给班主任管理工作加大了难度。     

中职“男生班”语文学习积极性养成探究

随着经济的发展,国家对职业教育越来越重视,各中等职业学校在激烈的办学竞争中,重专业技能,轻文化基础,中职语文作为文化基础课的一门学科也一再遭到冷遇,正在走向被淡化的尴尬境地。尤其是在机电、机械等男生占多数的工科专业的班级(我们暂且称为男生班),语文教学问题最多,具有代表性。所以,如何调动中职男生班语文学习积极性是中职语文教学的重要议题。     

中职毕业生创业谈

应对创业所面临的主要问题,中职毕业生应积极进行自我准备,开辟多条创业途径。     

中职毕业生创业谈

应对创业所面临的主要问题,中职毕业生应积极进行自我准备,开辟多条创业途径.     

刚柔相济管理模式在中职纯男生班级中的运用

中职学校中纯男生班级普遍存在不爱学习、自控能力差、班级风气不好等问题,管理难度较大。这与学校教育、男生性格因素和班级结构不合理等有关。班级管理应该采取刚柔相济的管理模式,把制度化的刚性管理和情感化的柔性管理相结合。     

中职学校平面设计专业创业教育与创业实践探析

近年来,随着经济社会的不断发展,产品竞争日益激烈,计算机广告制作人才市场需求量不断增大。本文分析了中职学校应加强平面设计专业学生的创业教育,通过创业实践实现自身的价值。     

中职学校男生学业不良的原因分析及对策研究

近年来。中职学校学生中男生的数量不断增多,他们学业进展引起人们的广泛关注。在实际教学中,中职学校男生的学业情况不容乐观。本文通过分析中职学校男生学业不良产生的原因．探究有效的解决方法与对策,以增强学业不良男生的自信,树立积极、良好的学习心态。     

中职创业教育课堂有效性初探

创业教育课程是中职学校的一门新兴课程,是以提高学生创业就业能力为目的,熏陶培养学生创业态度、创业素质,以便学生在未来的社会生活中能把握各种机遇,进行创业的教育活动。课例分析,对提高创业教育理论课有效性进行初步的分析,认为创业教育理论课要体现主体性、实践性、开放性、专业性、德育性等,同时对如何有效地开设创业教育课程提出建议。     

中职学校如何开展创业教育

针对目前中职生普遍缺少社会实践和锻炼的问题,对中职学校如何开展创业教育,引导学生参加创业活动,提升学生关键能力提出几点意见和建议。     

中职创业教育评价体系构建思考

"大众创业、万众创新"是国家战略和时代主题,也是个人重要的职业选择。然而,中等职业学校创业教育依然存在诸多问题,比如创业教育理念不明确、创业教育体系不完善和学生学习成效不显著等等,亟须科学完善的评价体系对其做出科学准确的评价。将CIPP评价模式引入中等职业学校创业教育评价领域,构建基于CIPP的中等职业学校创业教育评价体系,能对中等职业学校创业教育做出科学准确的评价,从而不断改进中等职业学校的创业教育,促进创业教育科学可持续发展。     

“揭秘”小男生

马路上的海市蜃楼 对林淼来说．这个月最激动人心的事,莫过于家里新购了一部小车。帮爸爸洗车是林淼与这部小车的第一次亲密接触,他成了老爸维护爱车的得力小帮手。     

中职创业教育存在的问题浅析

当前,中职学校创业教育存在短板问题、短路做法和短视思维。学校缺教材、缺师资、缺必要的指导方案、缺实践的机制和场所,并在很大程度上把创业教育等同于创办企业的教育,突出了功利性,而忽视了导向性。面对这些问题,应在反思和实践中为中职创业教育增加新的内涵。     

“揭秘”小男生

（三）神奇的乒乓球 国庆黄金周．林淼领着程杉玩遍市内的新景点，贺敏则落下几天晴闲。这天她正在专心看书呢，突然眼睛被蒙住了，蒙左眼的小手胖些，柔软些：蒙右眼的小手大些，硬朗些。     

“五步走”,优化中职男生班的管理

班级作为学校的基本单位,管理工作起着举足轻重的作用。而中职学校由于专业特点,有些班级男生占绝大多数,如何优化男生班的管理,成为许多班主任头痛的话题。笔者管理这类班级多年,对于转变班风,优化管理有如下"五步走"做法。     

中职财经专业的创业教育策略浅谈

结合发展有特色的职业教育的时代背景和创业在杭州的地区特点，以及职高财经教学的应用特色，阐述如何在职高财经教学中渗透创业教育的几种切实可行的方式方法：形势分析，故事引导，案例剖析等。