天堂的种子

不知什么原因，一颗天堂的种子落到了地上。怎么知道是天堂的种子呢?因为有翅膀。也因为恰好是夏天的晚上，许多乘凉的人都看见了。天堂的种子闪着光，打着旋，开始人们还以为是萤火虫哩。 天堂的种子一定能结出天堂     

感受美 欣赏美 创造美——《鸟的天堂》教学设计

1．同学们，在你们印象中，什么地方是天堂呢?2．对呀，天堂就是神话故事中人们想象的幽美、舒适、快乐的生活环境。3．描写的是“什么的天堂”?板书：“鸟的天堂”。4．同学们，你们想看看鸟的天堂吗?多媒体播放《鸟的天堂》录像，让学生充分想象，如临其境。5．学生用语言描绘情境。6．质疑课题：作者为什么说这里是鸟的天章呢?     

我的标点符号教学

标点符号教学的任务主要是通过阅读教学中的句子教学和朗读教学来完成的。在句子教学中，一方面要运用标点符号帮助学生理解句子的思想内容；另一方面又要通过对句子内容的理解，加深学生对标点符号用法的认识。例如：①那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（《鸟的天堂》）这一句中前一个“鸟的天堂”为什么加引号，而后一个却不加引号？课文以赞叹之笔作结尾：“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”前一个“鸟的天堂”是指人们给那棵大榕树的特定称呼，故加上引号；而后一个“鸟的天堂”是作者（巴金）亲眼看到大榕树上活跃着那么多的鸟，感…     

在天堂

葛朗台死了。按理说他应该下地狱，但他用钱贿赂了上帝，就堂而皇之地跨进了天堂。“天堂里有的是金子，花这点钱，值。”他这样自我安慰着。然而事与愿违，进了天堂后，就很少跟钱打交道了。老头闷得慌，决定谋个一官半职当当。一天，他得知天堂将要改选财政部长，当即报了名。天堂的财政部长可不一样，不是管理钱财，而是专门讨债收钱，没有钱，天堂不就倒闭啦。其他官职改选报名处门可罗雀，而财政部长报名处却是门庭若市。报名者众多，葛朗台有点慌了，对手可都是有名的吝啬鬼呀。不仅上任财政部长夏洛克有想连任的勃勃野心，还有一些如…     

天堂的隔壁是地狱

许多沉迷于毒品沼泽的人们都形容最初吸食毒品的感觉是飘飘欲仙，像是马上就要到达天堂，直到无法自拔、深受其害时才幡然醒悟：那不是天堂，而他们一步步走入的是天堂的隔壁——地狱.     

试着用心说话

天堂是宁静的，但对于一个人来说，如果世界都变得万籁俱静，那绝不是天堂。在我的身边，就有这样一群生活在不是天堂的“天堂”里的孩子们，他们恐怕将永远生活在无声的世界里。对于他们，再美妙的音乐，再激昂的演讲，再高超的口技都失去了光芒。能打动他们的。也许只有心灵交汇的话语了。     

感悟人生修养人性——《天堂》赏析

这是一篇感悟人生、妙谈人性修养的美文。文章构思巧妙，开篇奇特。作者以仰望苍穹的所见所感巧妙扣题，以一假设复句形象生动地诠释了作者理想中的天堂。然后回忆二十多年前听姨婆讲述七仙女的故事的情景，进一步形象地描绘天堂，指出“原来生命是一个以天堂为起点和终点的圆圈”，强化了天堂的迷人和美丽，表达了自己对天堂的神往和憧憬，为下文蓄势。然后，作者机智地用一过渡段自然过渡，指出：“对我们而言，天堂是不存在的。”既总结上文，又将笔锋一转，把“充满希冀的目光转向滚滚红尘”。浓墨抒写评说人在世间的争斗、掠夺、抗争、…     

《晚秋初冬》的意蕴美

如果说腾格尔的天堂是蓝蓝的湖水、青青的草原、洁白的羊群．那么日本优美的自然风光就是德富芦花心中的天堂，而《晚秋初冬》就是天堂里的一首诗。     

香港：和卡通大明星的约会

香港是购物的天堂，也是美食的天堂。但对于孩子来说，也许只是他与卡通片里熟悉的大明星约会的地方。     

《鸟的天堂》CAI课件脚本设计

《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明了大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者热爱大自然、热爱美的情感。     

天堂抑或是地狱——论《天堂》的圣经母题

《天堂》是莫里森获得诺贝尔文学奖之后的第一部小说，叙事宏大，充满圣经母题。本论文从场景原型、人物原型、象征原型和主题原型等四个方面剖析解读《天堂》丰富的圣经原型和意象；并结合美国历史文化传统分析，指出以肤色深浅决定一切，隔绝封闭是不可能构建天堂般的生活的。     

“苍蝇的天堂”

《鸟的天堂》第二课时的拓展练习中，我让学生进行句式训练，想通过诗歌的形式让学生更加深刻地理解课文，同时，加深对“天堂”般美好生活的渴望和向往。     

笔芯

还是上小学四年级的时候，我是班长，那时学校是我快乐的天堂。然而，一支圆珠笔芯却使我差点从天堂坠入了地狱。     

引领学生走进《鸟的天堂》

《鸟的天堂》是人教版第11册中的一篇课文。文章记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明了大榕树的美丽奇特，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情。     

模拟天堂比赛（外一则）

2002年复活节，《纽约时报》举办了一次模拟天堂比赛，要求读者按自己的想象对天堂进行描绘，看谁描绘的最逼真、最可信。     

孙双金教育教学格言

2002年6月，江苏江都实验小学邀请我作为专家组成员，参加他们的课题结题会。会上，学校安排教师给我们上了一堂汇报课，课题是《鸟的天堂》。上完课，我在评课时讲了一句大家特别欣赏的话：“如果说大榕树是鸟的天堂的话，那么，我们应该让课堂成为师生精神的天堂!”     

天堂的广告

天堂的广告张颜一位从事广告业的大老板在车祸中不幸丧生，他的灵魂悠悠荡荡来到天堂门口报到、握有天堂钥匙的圣彼得拦住他说；“先别急，我带你参观参观后再选择去处。”圣彼得带他来到一所大房子前，那儿有许多人在里面漫无目的地闲逛，个个显得无聊，打着呵欠。圣彼得...     

本期格言

既然地狱和天堂都在人间，所以我们不能说人间就是美好的——它承载着地狱般的黑暗；我们也不能说人间就是丑恶的——它充满了天堂般的光明。既然地狱和天堂都在人间，所以我们不能指望一切都均匀平等，幸福像阳光一样普照大地。鲜花总是和粪土为邻，黑夜将永远与白昼共存。既然地狱和天堂都在人间，所以没有什么值得用今生来做交换，也没有什么可以在来生才能兑现。路上的风景就是全部的风景，由起点到终点就是从此岸到彼岸。既然地狱和天堂都在人间，所以我们失去了由上帝执行最终裁决的机会和可能——善与恶将同归于寂灭；所以我们拥有了…     

天堂--咫尺还是天涯--赏读《天堂》

滚滚红尘，大千世界，芸芸众生，熙熙攘攘，争名夺利，粉墨登场。有人经千锤百炼，从地狱升到了天堂，有人吃喝玩乐，从天堂坠入了地狱。正所谓“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”。     

我眼中的加拿大幼儿教育

整洁、安静、美丽的冰雪之围——加拿大，被喻为“儿童的天堂”，我们参观了不同风格的幼儿同，聆听专家的讲座，与地方教育官员的交流互动．让我们对“儿童的天堂”感同身受。