浅析北京奥运会对中国竞技体育和大众体育的影响

随着北京奥运会的举行,中国竞技体育、大众体育都发生了很可喜的变化,但也出现了过分强调竞技体育、大众体育发展相对滞后的情况,因此如何调整二者的关系,让更多的中国人参与到体育运动中来,以便提高整个国民的身体素质就是本文探讨的内容：     

论中国学校体育与竞技体育的关系

中国学校体育与竞技体育既有相近的文化亲缘关系,又有本质上的功能区别,中国学校体育与竞技体育是相互依存,不可或缺的关系。     

东京奥运会与北京奥运会比较中看中国竞技体育发展倾向

基于对中、日两国发展竞技体育历史背景和日本体育发展的方针、路线的探讨,进一步分析了日本竞技体育两次崛起原因。继而阐发了日本竞技体育的发展给我国北京奥运会后竞技体育发展所带来的启示,得出奥运会后国际国内政治、经济、社会环境及竞技体育功能要求竞技体育在我国会继续被政府和民众重视．转变政府职能,建立新的、适应社会主义市场经济条件的“举国体制”;创新运动项目经营方式;客观、公正、科学对待国家运动训练体制和竞赛体制是我国竞技体育长久成为世界强国保证．     

北京奥运会给我国竞技体育发展的启示

我国的竞技体育在北京奥林匹克运动会上创造辉煌的同时，我们还需要清醒头脑，发现问题，解决问题才能真正实现竞技体育的可持续发展。     

浅谈学校竞技体育在竞技体育中的角色

本文对我国学校竞技体育的现状及其存在的原因进行了分析,认为学校竞技体育应该转变育人观念,建立优秀教练员队伍,为学生运动员的全面发展建立良好的外部环境,促进学校竞技体育的发展。     

学校竞技体育在竞技体育中的角色

本文对我国学校竞技体育的现状及其存在的原因进行了分析,认为学校竞技体育应该转变育人观念、建立优秀教练员队伍,为学生运动员的全面发展建立良好的外部环境,促进学校竞技体育的发展.     

竞技体育、群众体育和学校体育协调发展研究

采用文献资料法和专家访谈法,对竞技体育、群众体育和学校体育的发展轨迹作了详细的分析,对新时期三者的新发展、新机遇和新挑战作了探讨,对三者的相互关系作了阐述,对三者的协调发展指明了方向。结论是：（1）竞技体育不会过时和削弱,但体制、方式会有所改变。2008年将进入一个逐步转型期,竞技体育将与群众体育和学校体育共同协调发展,而不再成一单独的体系。（2）群众体育的兴起,尤其是社区体育的蓬勃发展将成为一个潮流,符合历史和中国体育发展的规律。（3）学校体育的发展更受到重视,更加关注人的全面发展和个性的发挥,朝多元化方向发展。     

论我国学校体育与竞技体育的辩证关系

学校体育是在学校培养学生的一门课程,是学校教育组成中必不可少的一部分。学校体育是德智体美的相互融合,彼此渗透。竞技体育是培养以取胜为目标的,有目的性的体育模式,是以提高专项运动成绩,夺得竞赛优胜为目标。学校体育和竞技体育既有区别,又有联系。本文从学校体育和竞技体育的区别出发,讨论了它们之间的区别和关系,总结出了需要将竞技体育思想融入学校体育之中的理念。     

制约我国学校竞技体育发展的宏观因素分析

本文着重从宏观的学校体育政策法规的发展演变、国家体育总局和教育部对学校竞技体育发展的利益冲突和认知分歧、学校竞技体育发展模式自身的缺憾三个角度分析研究了制约我国学校竞技体育发展的主要因素。     

学校体育教学改革与体育文化的传承——学校体育中竞技体育的重新定位

通过分析学校体育教学改革中竞技体育问题,对竞技体育进行了重新定位,指出竞技体育在学校体育中的文化功能和价值,提出竞技体育也是体育文化得以传承的重要形式,在体育教学改革中要正确处理好竞技体育的问题．     

北京奥运会后中国体育发展走向研究

中国体育在北京奥运会上创造了“金牌总数第一”的辉煌,说明我国是竞技体育强国．从宏观视角来审视中国体育,需要实现四个转变,进而探讨了中国体育未来的四个发展走向,不论是竞技体育,还是群众体育,都要走可持续发展之路,才能成为真正的体育强国．     

后奥运时代河南省体育旅游产业可持续发展的战略研究

从奥运旅游对河南旅游业的影响入手,探讨后奥运时代河南省体育旅游产业开发的优势、机遇及发展中存存的问题,并提出了后奥运时代河南省体育旅游产业开发的新模式与可持续发展的策略．     

奥运会与体育院(校)系的"两课"教学

2008年在北京举办的第29届奥运会,必将对我国社会、经济、文化、体育等多方面的发展产生深远的影响.体育院(校)系的“两课“教学应结合奥运形势,赋予“两课“教学时代感,以提高教学中的针对性和实效性.     

现代奥林匹克与我国传统体育伦理精神的冲突与融合

现代奥林匹克诞生于1896年的希腊,中国传统体育伦理精神将在2008年第29届北京奥运会上向世人展示,运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法,分析了现代奥林匹克与我国传统体育伦理精神各自的特点、现代奥林匹克对我国传统体育伦理的借鉴作用以及二者之间的冲突和融合,以便为构建我国体育新的价值体系提供一定的理论依据.     

南京青奥会对我国青少年学生体育意识的影响

介绍了青奥会及由来。阐述了青奥会的意义及南京青奥会通过选拨人才、体育教学进一步完善、加速校园体育文化建设、体育场馆的建设等对我国青少年学生体育意识的影响。建议学校体育工作者充分利用将在南京举办青奥会的契机,促进学校体育的发展,提高青少年体育意识。     

中国传统体育文化、人文精神与奥林匹克运动

从中国传统体育文化的构成、体育的人文内涵以及现代奥林匹克精神进行了阐述，提出中国传统体育文化中“以人为本”的和谐精神可以为修正奥林匹克运动的发展观提供新的价值取向，为完善奥林匹克运动的发展模式提供新的思路，为整合奥林匹克运动不同利益主体的冲突提供新的方法。奥林匹克运动需要注入中国传统体育的人文精神。     

后奥运时期中国体育经济的发展

步入后奥运时期的中国体育产业,面临着机遇和挑战,就这一问题展开讨论,探讨后奥运时期中国体育经济的发展方向。     

浅谈现代奥运会的发展趋势

一百多年,现代奥运会经历了复兴和发展过程的无数风雨历程,逐渐成为一项极具世界性的事业,不同社会制度,意识形态,宗教信仰,地域环境的人们越来越为之所吸引,使得现代奥运会呈现出长盛不衰势头,伴随着现代文明更加蓬勃发展。从现代奥运的特点来解读体育的发展趋势,为2008北京奥运会提供参考很有必要。