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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
数学史进入新课程后,并没有达到课程标准的预期目标,教学的调查现状表明:学生掌握的数学史知识是很差的,教师对数学史的教育功能理解上存在一定偏差。教材中缺乏数学史与具体教学内容结合的好案例,加之中、高考的制约等因素,阻碍了教师使用数学史进行教学,影响了新课程理念的落实.通过数学史视域下“正弦定理”的教学设计。说明我们应把数学史当作改进教学设计的工具,因此,需要数学史从幕后到前台.  相似文献   

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从1978年叶圣陶提出教师改作文徒劳无功到现在,作文评改依然是一个老大难问题。在这种情况下,教师可引进表现性评价理论,在课题中对学生自改自评作文进行探索,以取得更好的教学效果。  相似文献   

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两年前,中国社科院网络与数字传媒研究室主任闵大洪说,2002年可称之为“中国博客元年”,2005年中国博客达到超常发展的新阶段,可以称为“中国博客勃兴年”。很多教师  相似文献   

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主持生涯北极始也许有很多观众并不知道,毕福剑的主持生涯背后有一个惊心动魄的故事。毕福剑就是那个1995年远赴北极,成为第一个徒步到达北极点的中国电视记者。严寒、风暴、北极熊、剪切带……死亡一直笼罩在头顶,无数先行者把自己的生命连同理想留在了茫茫冰天雪地中。  相似文献   

6.
一个成功的大学校长被称为是大学的灵魂,是大学的象征,对于建设世界一流水平的大学是至关重要的因素。因此,采用什么样的校长体制、选拔什么样的大学校长和使用何种方法选拔校长,都是关系到一所大学办得好或不好的关键。——武汉大学原校长刘道玉  相似文献   

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我们做班主任工作,若事无俱细,事必躬行,可谓兢兢业业,万分负责,这对学生发展当然起着潜移默化的影响作用,也是一个优秀班主任的必备条件之一。可令人遗憾的是我们有的班主任却做过了头,在班级这个舞台上津津有味地上演着独幕剧,学生则正襟危坐,成了默默无闻千篇一律的看客。在这里,学生没有权利和机会选择生活,只能根据班主任的意图来安排自己的生活。而导致的直接结果就是学生的个性受到压抑,学生的个性得不到发展,学生形成不了独立的人格意识,最后导致了学生成长的平庸化和模式化。这不能不说是我们班主任工作的一种悲哀。…  相似文献   

9.
<正>新教育的改革使得课堂上教师和学生的角色发生了巨大转变,改革要求学生做课堂的主体,教师担任学生学习的辅助,在学生学习的过程中对其进行点拨和引导,帮助学生克服学习中遇到的困难。笔者我觉得可以通过以下几个方面来帮助教师完成课堂角色的转变,提高学生的自主学习能力。一、教师明确自己在课堂上的定位传统教学中小学数学教师是课堂的主体,他们在课堂上占据了主导地位,就像舞台上的演员一样,他们在黑板上表  相似文献   

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《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称为《课标》)指出:合情推理是根据已有的事实和正确的结论、试验和实践结果,以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程.归纳类比是合情推理常用的思维方法.在解决问题的过程中,  相似文献   

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《成长》2007,(7):46-47
钢铁大王安德鲁·卡耐基年幼时,父母从英国来到美国定居,由于家境贫寒,没有读书学习的机会,他13岁就当学徒工了。[第一段]  相似文献   

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这位考生很聪明,他没有像许多考生那样,直接在前台描写“非典”或“非典”时期的种种故事,他把与“非典”有关的内容隐到幕后,把场景设置在远离“非典”中心的“山坳坳里的穷乡僻壤”——富  相似文献   

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与传统的把精力放在员工作实践紧密相连。考勤、档案、合同管理等事务性但是,目前我国的人力资工作的后勤式人事管理模式相源管理仍然有很大的局限性,比,新的人力资源管理模式无在很大程度上还是过多地注重疑有了重大的飞跃。随着企业“后勤式”管理,这与当前世界基础管理模式的深刻变革,管经济一体化趋势很不相适应,理中的人力被作为一种资源而因此必须加以学习和借鉴,以且是重要的战略资源来对待,期建立新的适应我国经济社会“以人为本”的思想得到了越来发展要求的人事管理模式。越多的认同。在新的管理思想一、我国人力资源管理的指导下…  相似文献   

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让“马周”们到前台来杨树森马周是唐代中郎将常何的门客。贞观五年,唐太宗吩咐百官议论国是。常何虽是个武人,不涉学,但上奏二十余事,“皆当世所切(紧要)”。太宗感到奇怪,常何据实禀报:“此非臣所能,家客马周教臣言之。客,忠孝人也。”思贤若渴的太宗当即召见...  相似文献   

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从阐释学的观点出发,说明了在翻译活动中译者主体性的表现方式,即译者在接受原著过程中的主体性和译者在审美再创作过程中的主体性.提倡译者在有限的空间里发挥自己的主观能动性,产生出更好的译本.  相似文献   

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陈德镖 《考试周刊》2011,(41):146-147
如何上好每一节信息技术课,如何让学生更加有效的学习,如何找到一些更为有效的教学模式?我想这是每位小学信息技术教师经常思考的问题。本文作者结合自己的教学经验,从教材的组织、教学活动及设计及课堂上教师所起的作用等方面,阐述了自己在小学信息技术学科教学中进行的角色转变。  相似文献   

17.
闫婷 《辽宁教育》2014,(11):27-31
本研究依据美国社会学家欧文·戈尔曼提出的"前台"理论,通过对一位乡村教师日常生活"前台"的叙事研究,揭示乡村教师"后台"生活中隐含的真正自我。  相似文献   

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老舍的名作《济南的冬天》属于传统篇目,但它出现在新课标统摄下的新教材上,教学设计是否该有一点新的突破呢?我把目光投向了一直居于“幕后”的课后练习(人教版),发现它也有了新面貌:1.假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你将分哪几个方面讲?着重讲哪些精彩的片段?2.课文中多处运用了拟人的修辞方法。仔细揣摩下面几个句子,品味拟人的写法好在哪里。3.在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子,再借鉴课文的某些写法,将你家乡冬天最有特点的景物写出来,字数不限。这三个练习有着各自的内容指向:练习1主要是引…  相似文献   

19.
闫婷 《辽宁教育》2014,(6):27-31
本研究依据美国社会学家欧文&#183;戈尔曼提出的“前台”理论,通过对一位乡村教师日常生活“前台”的叙事研究,揭示乡村教师“后台”生活中隐含的真正自我.  相似文献   

20.
老舍的名作《济南的冬天》属于传统篇目,但它出现在新课标统摄下的新教材上,教学设计是否该有一点新的突破呢?  相似文献   

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