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1.
付春萱 《中小学实验与装备》2008,(6):9-9
清洗用高锰酸钾制取氧气后试管,过去用洗衣粉无济于事;用草酸溶液浸泡后清洗总不能把污垢除完,比较麻烦。近几年,我改用将少量“84”消毒液加入水中浸泡半天,然后用试管刷轻刷几下,污垢全除完,干净又省力。 相似文献
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1意外收获
日前,我给高一学生在课堂上做了"苯中加入溴水"的实验,当时实验结果正常.即苯中加入溴水后液体分层,苯在上方、浅黄色的溴水在下方;振荡后,下层液体变为无色,上层液体呈黄色.做完该实验后,我没有立即将该混合液倒掉,而是用一个小橡皮塞将试管口塞牢后放到了试管架上.待我上完课准备清洗试管时,却发现上层的黄色褪掉了,呈现乳色不透明状.怎么会这样呢?我突然想起来了,当时做该实验时,因为阴天一直开着日光灯.会不会苯与溴单质的混合液褪色与光照有关?带着这个疑问,我进行了以下实验探究. 相似文献
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《山西教育(综合版)》1994,(9)
生活小窍门一、盐水除茶垢把茶具放在盐水里浸泡10分钟,清洗非常方便。如浸泡时间长达几小时,茶垢还会自行脱落.二、巧擦厨房灯泡厨房里的灯泡用久了,很容易被油烟熏脏,影响透光。可将灯泡摘下,用布头蘸点温热的食醋来擦,油污很容易被擦掉三、用涂料清除污垢厨房... 相似文献
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具体作法是:实验后,将粘有酚醛树脂试管上部的残液倒掉,加入1毫升乙酸及3~5滴浓盐酸,然后将其在水浴上加热二分钟,这时液面呈乳液状,用试管刷后端插入块状酚醛树脂的空隙中轻轻转动几次后,顺势将其拉出。如拉出困难,可先用洗涤剂湿润试管壁。余下的粉红色附着物可加少量上述溶液用试管刷清洗即可。 实验中,由于酚醛的配比、催化剂的类型不同,可制得两种不同树脂。碱性催化,甲醛过量时、苯酚的苯环在邻、对位上都可跟甲醛起作用。得到体型的酚醛树脂——热固性酚醛树脂,受为不溶不熔状态。 相似文献
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李清太 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):42-43
化学实验中的操作先后顺序很重要。要学好化学,必须掌握好化学操作先后顺序。先后顺序不同,有时现象不同,有时会实验失败,有时甚至会出现意外事故。现就有关的实验内容进行归纳:一仪器使用1.用托盘天平称量物体前,先把游码移动到零点处,然后调节天平平衡;称量物体加砝码时,应先加质量大的砝码,后加质量小的砝码;称量完,先记录数据,后放回砝码。2.加热试管时,先使试管均匀受热,后对药品所在部分加热,否则试管会因受热不均匀而破裂。3.洗涤试管时,先用试管刷刷洗,然后用水冲洗。4.用量筒量取一定体积的液体时,应先把液体注入接近所需体积的刻… 相似文献
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田天 《青少年科技博览(中学版)》2003,(6)
做化学实验要用到各种试管、锥形瓶、烧杯等器皿。清洗这些器皿时,常用刷试管的刷子。然而,当用这种刷子刷锥形瓶时,就显得很不方便。这时我联想到雨伞,下雨时,可以将伞打开,伞面撑开变大;无雨时,伞面随支撑架合为一体。如果将刷子做成雨伞骨架状,不就 相似文献
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要过新年了,妈妈们忙着大扫除。试过用牙膏当清洁剂吗,它安全方便效果好,你会喜欢的。 *白色家具易泛黄,显得陈旧不干净。在抹布上涂抹些牙膏再擦,立刻光洁白净。 *孩子喜欢穿球鞋,穿久后泛黄、脏污时,先用清洁剂处理,再用牙膏刷一遍后清洗,即可使球鞋变得洁白光亮,而且不易弄脏,下次再洗会更轻松;还有衣领、袖口上的污垢很难 相似文献
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王学兵 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
1 沾附在器壁上的二氧化锰污迹 ,可用少量草酸溶液并加几滴浓硫酸来处理。2 沾有三价铁盐物质的仪器 ,可用草酸溶液来浸泡清洗。其原理如下 :3C2 O2 -4 +Fe3 +=[Fe3 +(C2 O2 -4 ) 3 ]4 -3 沾有单质的铜或银的器壁 ,用稀硝酸处理。其原理如下 :4 硝酸铅受热分解后的试管中的黄色氧化铅 ,用醋酸并稍稍加热清洗效果比用硝酸清洗更快更理想。其原理如下 :2HAc +PbO =Pb (Ac) 2 +H2 O5 如在器皿壁上有铜盐污迹 ,可用 1 %的氨水浸泡后清洗。其原理如下 :Cu2 ++ 2NH3 ·H2 O =[Cu (NH3 ) 2 ]2 ++ 2H2 O6 器… 相似文献
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除去玻璃仪器上化学污迹的方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在实验室做完制氧实验后,试管内壁出现黑褐色污物;做完氢气还原氧化铜实验后,试管内总沉积着一层红色铜;洗涤后的玻璃仪器在存放过程中若与保护层铁制件接触一段时间后会附上黄褐色锈迹;木材(煤)干馏后试管内有炭迹。试管内这些化学污迹不清除就成了“一次性”使用试管,弃之是一种浪费。为此,介绍锰迹、铜迹、炭迹的除去方法,供实验工作者参考试用。a.锰迹除去方法。锰迹是一种常见的化学污迹,其洁净方法有如下几种。①浓盐酸法。用少量浓盐酸浸泡,可以片刻除迹。如果稍微加热可加速除迹过程。反应原理如下:MnO2+4HCl(… 相似文献
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王宗斌 《中小学实验与装备》2000,10(5):25
高级中学化学"钠跟水起反应"实验(见教材图4-1).从图上可以看出:把用拇指堵住装满水的试管放进烧杯里,如果烧杯太小,操作很不方便,如果烧杯太大或用玻璃水槽,那么生成的氢氧化钠溶液浓度过低,影响实验效果,或者需要更多的酚酞试液.更重要的是:如果试管口稍大,拇指很难堵住管口,空气会进入管内,且用拇指堵住管口,也不科学. 相似文献
18.
王文玉 《黄冈师范学院学报》1989,(2)
[本刊讯]截至1938年6月底,我校化学科研试成功日用化学品三种:长效抑足汗、除足臭外用粉剂.本品对足汗足臭具有优良的长期疗效。对人体无害,对皮胺无副作用:同时可减缓或免除香港脚之苦。硬表面去污剂。本品能清除木质,塑料、漆膜、金属等硬表面的污垢,对漆膜无损,对环境无污染.家用便池清洗剂。本品能清洗便池污垢,减少或消除小环境恶臭,兼具杀菌除锈迹作 相似文献
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课本中《酚醛树脂的制取》实验中生成的酚醛树脂不能取出,学生不能直接触摸感觉其硬度,且试管加入乙醇也不易洗净。 我们将实验进行改进可避免上述不足,方法如下。 其装置仍按课本所述,只不过在有导管的胶塞上穿一根下端弯成勾状的铜丝。其长度伸到反应物液面下,按课本所述进行操作。操作结束后生成的酚醛树脂固体就凝固在铜丝上。拔出胶塞,生成的树脂就会被带出来。用水冲洗后学生可以直接触摸,感觉其硬度对于试管内的残渣用酒精浸泡确实效果不好。我们通过实验加入较浓的NaOH溶液,残渣很快溶解,试管很容易清洗干净,试管和试… 相似文献
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根据人民教育出版9年级化学下册第8单元的教学内容,笔者组织学生进行了不同金属与稀酸的反应实验.实验后,当时有一个组的学生未及时清洗实验仪器,一个星期后准备做其他实验时发现了一个奇怪的现象:在上次验证"铜片与稀盐酸不发生反应"的试管中,溶液居然变成了绿色,继续观察,7天后试管中还出现了蓝色沉淀. 相似文献