我国自费出国留学事业的时代特征、基本经验与政策建议

1979年以来，我国自费出国留学群体不断发展与壮大。与20世纪初相比，我国2011年自费出国留学总人数增长近10倍。学成归国的自费留学生，为祖国的科技进步与繁荣发展作出了积极的贡献。相关数据表明，我国自费出国留学活动已经进入了一个繁荣发展期。在回顾我国自费出国留学事业发展历程的基础上，文章分析了我国自费出国留学事业的时代特征和发展趋势，总结了其基本经验，并为下一阶段发展提出了相应的政策建议。     

中国式职业教育现代化的演进逻辑、基本经验与时代特征

中国式现代化离不开中国式职业教育现代化,中国式职业教育现代化的进程不是一蹴而就的,其经过了“模仿职业教育现代化的路径、奠定职业教育现代化的核心、历经职业教育现代化的曲折、提升职业教育现代化的规模、明确职业教育现代化的道路”五个发展阶段。根据中国职业教育发展历程,中国式职业教育现代化是一种渐进式、持续性、内生型的现代化。当前,我国职业教育以中国特色与世界水平为标准,呈现出“四个相统一”的中国式现代化时代特征,即中国式职业教育现代化是规模与质量相统一的现代化、守正与创新相统一的现代化、适应与引领相统一的现代化以及协同与开放相统一的现代化。     

略论出国留学教育决策的战略性调整与政策取向

根据国家对出国留学教育决策的战略性调整，当前应当注意研究和解决好今后一个时期我国整体留学工作的深化改革和政策创新方面的若干问题。     

论邓小平政策思想的时代特征和丰富内涵

根植于改革开放和社会主义现代化建设深厚沃土上的邓小平政策思想,具有高瞻远瞩的战略性、旗帜鲜明的务实性和情真意切的民本性的时代特征。其内涵十分丰富：正确的政策是社会主义现代化建设的重要保证;政策制定要从实际出发,坚持从群众中来到群众中去,坚持民主化和科学化;政策执行要坚持原则性与灵活性相结合,坚持维护中央权威与保护地方自主权相统一。     

我国幼儿教师培养政策：特点、矛盾与建议

幼儿教师培养是保障并不断提高幼师队伍质量的关键手段和必然途径。当前,我国基本建立了以师范院校教育为主体的多元幼师培养体系并不断提高学历要求,但在相关法律中缺乏对幼儿教师培养的专门、具体规定,并且未建立培养机构的资质认证体系且缺乏对培养质量评估的相关规定。在制定学前教育法及相关政策过程中,应补充和完善幼儿教师培养机构的准入标准和培养质量评估标准,因地制宜制定和完善幼儿教师学历培养体系的相关规定,进一步明确和逐步增加幼儿教师培养的经费投入等。     

我国农村教师编制问题的表现、成因与政策建议

教师的编制问题是教育管理精细化、现代化的重要手段。当前我国实行城乡区别对待的编制设置,在总数上农村学校教师编制数偏少,也没能考虑到部分地区农村学生减少的现状。在新形势下,应当重新对农村教师编制需求进行核对、定编定岗,提高编制管理的精细化水平和管理层次,实行弹性的、多样化的编制管理。     

我国外语考试政策的偏失与改革建议

外语教育受到很多批评,其原因在于当前我国外语考试政策的目标与功能都存在一些偏失,有鉴于此,提出相应改革建议,以促进我国外语考试的全面改革,使外语考试与我国社会经济发展和人的发展相适应。     

我国职业教育兼职教师政策分析与建议

在我国,职业教育兼职教师从最初主要是为了弥补师资数量不足,发展变化为改善师资结构、加强实践教学和提高教学质量的重要力量。通过回顾有关提出、确立、发展及加强职业教育兼职教师的政策,分析其内容和作用,然后提出建立兼职教师资格证制度、制定兼职教师管理办法、出台兼职教师所在企业优惠措施、设立兼职教师人才库的政策建议。     

对我国巨额外汇储备的分析与政策建议

2006年,我国的外汇储备突破了万亿美元大关,超过日本成为世界第一外汇储备国.如何认识当前我国的巨额外汇储备是摆在经济学界、相关政府部门面前的一个课题.本文从制度、物质基础等层面分析了我国巨额外汇储备的形成原因,并结合国内外的经济环境分析了当前我国保持适度规模外汇储备的必要性,同时指出了任其增长的风险所在,文章最后有针对性地提出了一些政策建议,希望我国的巨额外汇储备能够为国民经济健康发展保驾护航.     

爱国主义的时代特征及其基本精蕴

爱国主义是一个历史范畴,在每一历史时代,有着与该时代要求相应的爱国主义特别内涵,但各历史时期的爱国主义,又表现了某种共同的基本精蕴.     

当前我国养老模式的种类、构想及政策建议

进入21世纪以来,中国开始面临着更为严峻的人口老龄化问题.与其他发达国家相比,中国的人口老龄化发展速度更快,老年人口规模更加庞大,给经济社会发展带来的压力也更加的沉重.如何在应对人口老龄化问题的过程中尽快构建适合我国具体国情的养老模式以及政府制定相应针对性政策是十分必要和迫切的.     

美国高等教育捐赠与我国的政策建议

美国高等教育捐赠事业发展的主要特征:捐赠收入规模大、受捐学校范围广、捐赠形式多样、捐赠管理制度化和公共政策的捐赠导向.制约教育捐赠的因素包括物质财富、税收政策、慈善捐赠的经营理念和捐赠文化等.发展我国教育捐赠事业应注重:政府制定捐赠税收优惠政策,学校加强捐赠筹资的组织、制度建设,并加大对捐赠筹资的投入,实行成本--收益核算制度,拓展捐赠市场.同时,在全社会营造良好的教育捐赠文化氛围,促进捐赠事业可持续发展.     

我国职业教育经费投入的成绩、问题与政策建议

职业教育经费是职业教育发展的前提和物质基础。近年来,我国在职业教育经费投入方面取得了非常显著的成绩,为推动我国职业教育发展作出了重要贡献。但是,与加快发展现代职业教育的需求相比,我国职业教育经费投入还存在总量不足、生均经费偏低、结构比例不合理、投入不均衡等问题。为此,建议建立与现代职业教育体系相适应的经费投入保障体系;切实履行政府职责,加大对职业教育的投入;加快制定和推行职业教育生均经费标准;加强对经济落后地区职业教育经费的支持力度;完善职业教育经费多元筹措机制。     

近30年来我国外来工政策的分析与建议

近30年来,外来工为推进经济发展和城市化的进程做出了不可磨灭的巨大贡献。为了解决外来工在城市生活的生存和发展问题,我国制定了一系列的相关政策。然而,现行的外来工政策具有一定的局限性,近年来的外来工问题也十分突出。要针对这些问题采取进一步的政策措施。     

当前我国自费出国留学的基本状况、成因分析及对策研究

20多年来，我国的出国留学政策是由国家公派出国留学政策、单位公派出国留学政策、自费出国留学政策以及留学回国政策这四个系列的二级政策共同或交叉组成的。而近几年自费出国留学正处在“如何导向与对策”的十字路口上，对其进行政策性研究是十分重要和紧迫的。本文试图通过对我国自费出国留学诸多现象的综合分析与研究，提出了若干对策与政策性建议。     

我国义务教育投资现状分析与政策建议

本文以“义务教育投资”为核心,明确指出在现行体制下,义务教育投资所取得的成绩和暴露的问题。为切实解决问题,介绍了义务教育投资方面的国际经验,并在此基础上结合我国国情,提出了完善我国义务教育投资体制的政策建议。     

我国高等教育学费政策问题的分析与建议

文章针对我国现行高等教育学费政策存在政府单一定价、学费标准确定依据缺乏科学性和助学贷款制度不完善等问题,提出了高等教育学费定价主体应从政府统一定价,逐步转向政府定价与学校自主定价相结合;依据基本理论,尊重中国现实,促进学费标准制定的科学化;制定贷款相关法律,建构多层次的助学贷款系统,完善贷款回收机制的建议.     

我国通识教育的未来走向与政策建议

我国通识教育理论与实践探索进行数年以来,通识教育作为21世纪中国高等教育改革和发展的重要趋势日见端倪。我国通识教育的前景光明,但道路曲折。我国通识教育的未来主要依靠政府的提倡和推动、高校的自觉实践、社会各界的关注与支持。     

我国农村教学点的发展困境与政策建议

由于地处偏远、布局分散,我国农村小规模学校在很长一段时期内面临困境：经费短缺、办学条件落后、师资短缺等,严重阻碍了教育机会均等。基于此,政府应从资源供给、降低上学成本、提高教育质量、争取社会支持等各方面加强对小规模学校的建设,从而促进教育均衡发展,真正实现教育机会均等。     

建国60年工农业发展成就、基本经验与政策取向

建国60年来,工农业的快速发展为我国国民经济发展、国际地位的提升、人民生活质量的改善做出了重大贡献。农业养育工业是建国后工业迅速崛起的主要路径,工业化中期特别是农村内部改革的能量释放后,工业适时反哺农业是农业可持续发展的必然要求,以工促农将是实现工农业科学发展的长期政策取向。