共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
通过对现行教材中的固体传声实验进行梳理分析,并针对其中的不足之处进行创新设计与实验拓展,设计多条声音传播路径,能够实现多人同时听音,学生在亲身“经历、参与、体验”中提高学习兴趣,领悟固体传声的特性,实现对学生物理学科核心素养的有效发展. 相似文献
2.
《声音的传播》一课中,在探究沙子、水、空气是否能传播声音以及三种物质传播声音的效果时,教材提供了如下实验方案： 相似文献
3.
4.
5.
在小学科学实验教学中,如何验证声音传播与空气媒介的相互关系一直是一个比较复杂的问题。受实验器材及操作难度的影响,传统教学中一般是进行演示实验：使用一个玻璃钟罩,在里面放簧一个闹钟,钟罩的一侧连接两用气筒,钟罩下部要密封;实验时让闹钟发出声音,再用两用气筒抽气,随着钟罩内空气的不断抽出,闹钟的声音不断减小,最后听不到声音。 相似文献
6.
7.
通过情境的创设，学生的思考变得积极主动了，他们通过观察空气传声实验，联系生活实际，轻松地获得了声音能在空气中传播的知识。 相似文献
8.
本课是指导学生寻找声音，理解声音是由于物体振动产生的基础上，引导学生认识物体传声这一现象。闫教师把本课教学的重点放在学生的探究上，她想让学生通过小组合作对身边一些熟悉的物体进行探究，从而知道声音可能通过气体、液体、固体传播。为了帮助 相似文献
9.
10.
人教版物理八年级上册第二章第一节"声音的产生与传播"里的真空不能传声实验存在一些不足:抽气泵噪音大、笨重,操作不方便;抽气盘的密封效果不好;不能快速而连续地演示实验,所用时间过长。为此,笔者做了如下改进。一、实验器材两个最大的相同拔罐器罐体、抽气枪、小音箱或手机、包装用的可折叠泡沫塑料、凡士林油。 相似文献
12.
13.
14.
一、实验材料
医用简易听诊器、一袋液体（一袋早餐奶）、一个金属块（钩码）。
二、实验方法
1.先将金属块放到前胸,然后把听诊器的听诊头平贴在金属块上仔细听心跳的声音。
2.把金属块换成液体袋,用同样的方法再仔细听心跳的声音。 相似文献
15.
16.
目前中国歌坛上美声、民族、通俗三种唱法对"正确声音"概念的内涵有着不同的理解。借鉴《唱论》、《乐府传声》等传统的中国声乐论著中对"正确声音"概念内涵的理解,"正确声音"概念的本质内涵包括用结实而灵活的气息支持每一个音、发挥身体每个共鸣腔体的共鸣作用并灵活运用、根据各语言语种的语音语调行腔与清晰吐字等方面。 相似文献
17.
18.
中国鹅的四肢骨骼,分前肢骨骼和后肢骨骼。前肢骨骼由于适应飞翔而变成翼骨,它和足形前肢一样,分为肩带骨和游离部骨。肩带部骨由肩胛骨、鸟喙骨和锁骨组成;游离部骨自近向远,分为臂骨、前臂骨、腕骨、掌骨和指骨。后肢骨骼也分为骨盆带骨和游离部骨。骨盆带骨由骼骨、坐骨和趾骨组成;游离部骨自上至上,分为股骨、小腿骨、髌骨、跖骨和耻骨。本文较详尽地叙述各骨块的形态结构特点。 相似文献
19.
近年来,随着计算机物理硬件性能的提升以及3D图形图像技术的不断进步,骨骼动画技术得到了空前发展,应用场景也扩展到游戏、影视、虚拟现实等更广泛的领域。通过分析Unity3D引擎骨骼动画系统,提出了骨骼动画自由连接算法,并设计1套基于该算法的骨骼动画自由生长方案。该方案可应用于展现动物随机多样性、进化以及自由生长过程,将大幅度减少模型和动画制作的成本。 相似文献
20.
本文报道无斑肥螈（Ｐａｃｈｙｔｒｉｔｏｎ ｌａｂｉａｔｕｓ）骨骼系统的形态、结构,并与同属的有斑肥螈（Ｐａｃｈｙｔｒｉｔｏｎ ｂｒｅｖｉｐｅｓ）骨骼系统进行比较。为研究分类、演化及动物实验提供肥螈骨骼系统的完整资料。 相似文献