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是谁拿了我的练习本?是谁看了我的作文?当晨光升起,铃声悠扬,是谁偷听了我朗朗的读书声?哦!是那亲爱的班主任老师。那个淘气包用球踢破了教室的门,你看你看,班主任老师的脸色在变,像一座正要爆发的火山。这对同桌又吵架了,你看你看,班主任老师的脸色在变,那是一张铁面无私的包公脸。校长正在广播表扬我们班,你看你看,班主任老师的脸色在变,满面春风,但又没有一丝得意与骄傲。我现在正在开着小差,你看你看,班主任老师的脸色在变,像是在说“:好好听课,要不然下课有你好看。”你看你看,班主任老师的脸色在变@冯淑婷 相似文献
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杨志达 《青少年科技博览(中学版)》2004,(12)
我们常说“超越自我”,而能做到这一点进而成为“超人”,其主要途径则是科学地开发自身的潜能。那么,“潜能”到底是什么呢?前苏联心理生理学专家波利亚钦科对上述问题进行了独特的表述。他指出,古罗马专家在评价其战士潜能时曾奉行一个简单标准,即在危险时刻看某战士的脸色发红还是发白。依经验认为,在紧急情况下脸色发白的人大多冷静、坚韧、具有必胜的信念;而脸色发红的人在紧急关头易动怒,或陷入惊慌、恐惧,这类人在日常生活中又往往过于自信。所以脸色发白的战士往往被委以重任。直到20世纪末,现代科学研究才发现,原来人体肾上腺能分泌… 相似文献
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俗话说:"出门看天色,进门看脸色",天气影响出门,脸色影响心情.这里的"脸色"指的是人的面部表情,是由眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等脸部器官的动作以及脸的颜色、光泽、肌肉的收与展所呈现的各种能够表情达意的活动构成. 相似文献
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鲁迅先生刻画孔乙己性格,在小说中五次写到孔乙己的"脸色",这些"脸色"描写,塑造了一个典型的悲剧性的旧知识分子形象,作者写的是一个人,我们却可以从一个人看一个群体. 相似文献
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俗语“寡妇脸”,用以骂人。“寡妇脸”到底是怎样的脸,我们不如找一个看看。鲁迅先生在小说《祝福》里就对“寡妇”祥林嫂进行了三次集中的肖像描写,三次都写到脸色。我觉得“脸色”的描写同样不逊色于“眼神”,不逊色于沦为乞丐之后她手上那根“下端开了裂的竹竿”和竹篮里的“空的破碗”。扣住“脸色”是分析祥林嫂人物形象的又一视角, 相似文献
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案例描述:一推开办公室的门,常见的一幕又出现了:一位脸色气得发青的教师在大声地训斥着一位泪流满面的学生。不用问,这个孩子犯错了。这时,另一位教师推门而入,简单地问了一句:"又怎么了?"这位教师就如数家珍般的把学生今天和以前的"罪行"一一道来。学生的眼睛上下翻转着,脸色涨红,开始顶嘴。一番激烈的语言顶撞之后,再看那位学生已经面无表情了,一副满不在乎的样子站在墙角。心灵感悟: 相似文献
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仇天宇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2):47-48
盼星星,盼月亮,终于盼到了星期五,我们又可以大显身手了.这一次自主队会是我们第二小组负责.只听见宋老师大声说道:"这次自主队会的主持人是仇天宇和张思思."话音刚落,我的脸色"刷"地一下就变了,脑子里一片空白,不知怎么办才好.因为我这是第一次当主持人. 相似文献
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自实行免费义务教育以后,校长手头能自由支配的资金少而又少.校长每用一笔钱都得向镇政府领导请示汇报,如果所在镇政府经济条件宽裕一点,则学校还可以应付自如;如果镇政府经济条件差一点,或自身难保,则学校便会举步维艰,困难重重,每用一分钱都得小心翼翼,看领导的脸色. 相似文献
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常明 《少年作文辅导(中学版)》2005,(4)
一篇文章中,如果有几处精妙的色彩描写,那就如同在读者面前展现了一幅美丽的图画,给人以赏心悦目之感。怎样才能运用好作文中的色彩描写?首先,对事物要注意认真观察,对于一种事物,不仅要观察它整体的色彩,还要观察它局部的色彩。比如:观察一朵鲜花,远看,整体感觉是什么颜色;近看,各部分又是什么颜色。对于同一类事物,要仔细观察它们各自不同的色彩。如,观察人的面部,见阳光少的青年脸色白皙,经常在太阳下晒的人脸色黝黑;健康活泼的脸色白里透红,多病的人脸色是蜡黄或苍白;动怒时脸色发青,平静时脸色较白。对同一事物的不同时间、不同发展阶… 相似文献
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