怎样上好写字课

小学各年级每周都设有一节写字课。如何上好这节写字课呢? 写字课的组织和教学是根据内容和要求定的,但基本过程差不多,一般可归结为四个步骤。以一堂描红指导课为例,第一步,进行“指腕操”(方法详     

怎样上好小学写字课

一、激发学生的写字兴趣。教师要多向学生介绍一些书法家和同龄人勤学苦练的故事，给他们树立学习的榜样，举办些比赛和展览，鼓励学生参加书法比赛，还可以请当地书法家来校现场指导。教师在课堂内应加强直观教学，丰富教学手段。更重要的是让学生及时看到自己的进步，尝到勤学苦练的甜头。二、教会学生自己阅读字帖。读帖（阅读范字）就是观察分析字的笔画、结构、形态，进一步琢磨其书写方法，搭配特点。这是使学生书法进步加快的决窍之一。要教给学生读帖的方法，首先要让学生认识田字格、米字格，知道各部分的名称，懂得它的作用，然后…     

如何上好写字课

<正>汉语言文字是中华民族的文化瑰宝,写一手好字是对民族文化的传承。新时代的教师如何上好写字课,把这一民族文化有力地传承下去呢?下面我就"如何上好写字课"谈谈心得体会。记得初次任一年级语文课时,没有方法,看学生写不好就一遍一遍地范写,学生一笔一笔地模仿,没有想象,没有创新。这些字虽然学生都会写了,但都是机械地接受,失去创造、想象的空间,没有学习的自主性,当然就谈不上体验成功的快乐、学习的快乐。基于这些原因,我决定转变教学观念,改变教     

努力上好写字课

儿童入学的启蒙教育，首先是从写字认字开始，写好字才能认好字，才能加快记忆，为以后的词、句、章的学习，乃至提高语文的阅读水平和学好其它学科打下坚实的基础。     

小学教师如何上好写字课

写字教学是低年级一项十分重要的教学任务。但写字教学比较枯燥、乏味,再加上小学生年龄小,自控能力差。因此,在写字教学中,要特别注重学生写字兴趣的激发。小学生的写字应从他们的年龄特点及知识技能水平出发,针对其特点进行合理有效的练习,纠正错误,掌握技能。我认为应该从以下几个方面入手。一、以身作则,激发兴趣在我们学校,教师每学期都进     

浅谈如何上好写字课

一、培养学生浓厚的写字兴趣1.讲书法家的故事我抓住孩子们爱听故事的特点,经常在课堂上给他们讲一些古代书法家们有趣的故事。如王羲之父子的故事等。以培养学生浓厚的写字兴趣。2.创设良好的艺术氛围创设良好的艺术氛围是提高学生写字兴趣的重要条件。学校经常组织学生     

浅谈如何上好写字课

一、培养学生浓厚的写字兴趣1.讲书法家的故事我抓住孩子们爱听故事的特点,经常在课堂上给他们讲一些古代书法家们有趣的故事。如王羲之父子的故事等。以培养学生浓厚的写字兴趣。2.创设良好的艺术氛围创设良好的艺术氛围是提高学生写字兴趣的重要条件。学校经常组织学生参加省、市、区、校各级各类书法比赛,学生多人多次获奖。良好的艺术氛围培养了学生浓厚的写字兴趣。     

浅谈如何上好小学生写字课

为了培养、训练学生养成正确的写字习惯,根据教学大纲的要求,一般小学都开设了写字课。但由于学生和家长对这门课不够重视,认为写字课无非是照着字帖写写画画罢了,谈不上什么创新,学生上写字课也觉得枯燥无味,不认真听课,收不到预期的效果。为改变这种状况,上写字课必须从儿童的心理、生理特点出发,注重激发学习兴趣,正确引导练习,使学生真正喜欢这门课,并通过上这门课有所收获。１．根据儿童可塑性强的特点,要及时纠正学生不正确的笔画、姿式,培养正确的写字习惯。小学生,尤其是一、二年级的学生,有的连笔也不会拿,坐姿头…     

上好写字课 写出漂亮字

<正>人的门面有两种,漂亮的面孔是其中之一,而一手美观秀气的字体又是一道亮丽的风景线。写好汉字不仅仅是交流和传递信息的需求,更是传播美和创造美的需要。一手漂亮的手写字体,甚至对学生将来求职、升职都能起到积极的作用。名师出高徒,这句老话在写字教学方面所表现出来的哲理尤为明显。老师的字美观了,学生受到陶冶和感染,耳濡目染,时间一长,字写得肯定会漂亮。老师在教学中对学生写字的要求严格了,并且认真地辅导,学生就会重视写字,反之,情况就大     

怎样上好泛读课

泛读课是学生获得各种信息,掌握知识的最重要的途径之一。培养学生独立阅读各种书籍,是调动学生学习主动性,养成认真读书和独立思考习惯的重要途径。这不仅是学生在校学习期间所必要的,也是学生将来参加工作和生活的需要。在科学技术飞速发展的现代化社会是更为重要的。在我国的外语教学中,为了培养学生能又多又快地阅读国外科技文献,及时准确地了解和掌握世界最新科学动态,泛读教学作为培养学生的语言交际能力的最重要的手段之一也越来越受到重视。     

怎样上好常规课

正常规课是教师教学基本功的体现。上好常规课,无论是对于学校和教师做好日常的工作,还是对于促进教育创新、不断提升教学效率,都有着现实和长远的积极意义。笔者在多年的教学和管理实践中积累了一些经验,以下就教师如何上好常规课这个问题谈谈自己的认识。首先,作为教师应当认识到,课堂教学是教师和学生的双边活动,教师的"教"是为学生的"学"服务的。我们不赞成教师"一言堂"、"满堂灌",不赞成呆板的、一成不变的课堂教学模式,但也不赞成"满堂问",或者动辄就让学生分组讨论,把教师少讲甚至不讲作为评课的首要标准,盲目地进行所谓探究、拓展,把备课当成"预设",为强调课堂上的"生成"而不重视课前的教学设计,     

怎样上好开头课

上好开头课的重要性是尽人皆知,不须多说。这里刊载两篇关于怎样引入新课的文章,供参考。希望同志们把你们的宝贵经验介绍出来。文不必太长;要求怎么做就怎么写,不必发议论,如认为有必要,可在文后附简短的说明;文题也不要受刊载的限制(例如本期有一篇《数学归纳法新课引入》,只要方法不同,仍然可写这一题目),百花齐放嘛! 有一句成语:“善始者事过半”。希望踊跃来稿,我们认为这对老师们——特别是新教师——的教学是会有帮助的。     

怎样上好开头课

一、《一一衬应》新课引入四川安岳师范学校刘凡仲(邮编:642350)尹 卜lJ学们,我们先看两个间题: 1.下而两条线段上的点哪一条多? 月B C刀使学生陷入好象一样多又不一样多的矛盾之「卜。 2一卜六至十七世纪的物理学家伽利略曾提出一个非常有意义的数学问题,即下面两列数哪一个多? 1,2,3,魂,…,”,…① 1“,22,33,4忿,…,,:2,…② 一方面,每个自然数平方一下,就得到一个平方数;而每个平方数加上开方号,取正根就是全体自然数,应该一样多, 另方面,②里面的数确实比①少了2,3,5,6,7,s,…,所以①比②多。 伽利略感到困惑了,他没有找到解决的办法…     

怎样上好田径课

田径运动是体育教学中的主要教材,上好田径课,是体育教学中的一个重要环节。由于田径运动本身比较单调,容易产生枯燥之感,影响学生的积极性和课的任务的完成。怎样把田径课上得生动活泼,使学生在课中始终保持饱满的情绪进行学习呢?在几年的教学实践中我有些肤浅的体会。 一、要有形式多样、内容新颖化的准备活动 长期以来,准备活动总是先慢跑、后徒手操,再作跑的专门性练习、千篇一律,毫无变化,造成学生上课一开始就有疲塌之感,甚至对上课产生厌烦感,直接影响基本部分的教学。怎样才能使准备活动新颖化呢?著名生理学家巴甫洛夫曾经指出:“大脑皮质处于适宜的兴奋状态是建立条件反射的重要条件。”根据这一原理,上田径课时,如发现学生情绪低落,准备活动中可增加一些具有趣味性、竞争性的练习,以提高学生的兴     

怎样上好物理现象课

物理现象十分广泛,如：声现象、热现象、光的反射现象、光的折射现象、惯性现象、磁现象、电现象、电磁感应现象等等：因此,物理现象的教学是初中物理教学的一个重要环节,如何搞好物理现象的教学呢？经过实践探究,总结出具体做法如下：     

怎样上好复习课

<正>复习,就是在一篇课文,或一个单元,一学期的内容学完之后,对所学的内容来个系统的梳理、总结。使每个知识点清晰、明了,形成一条线。这样有助于巩固知识,加深记忆。因此上好复习课至关重要。复习课教学的内容都是学生学过的、熟悉的,而且这些内容零散、繁多。那么教师讲、学生听,学生或因内容简单而似听非听,或因太零散不新鲜而不感兴趣。致使教学效果不很好,而且这种教学法也使学生的素质、能力得不到提高。调换师生的位置,在复习课上,让学生在教师精心的引题牵引下上讲台讲     

怎样上好复习课

复习不是知识的简单重复和罗列,它是巩固知识、强化记忆、加深印象的重要手段。只有“温故而知新”,才能学有所得,学有所用。那么,怎样上好复习课呢？第一,计划要周密,目的要明确。在课前,教师要制定明确的复习计划,做到心中有数。计划的主要内容包括：复习什么,...     

怎样上好职业道德课

等职业技术学校思想政治教育除了加强对学生的世界观、人生观、价值观进行教育外,还应当加强对学生的职业道德教育,以适应社会主义市场经济的需要。原国家教委在《关于中等职业技术学校政治课课程设置的改革意见》中,增设了《职业道德》这门课程。笔者就多年从事教学工...     

怎样上好绪言课

刚升入初中三年级的学生,拿到化学课本,对化学是研究什么的,学习了化学怎样可以跟建设祖国的四个现代化联系在一起,一连串的问题想得很多。教师怎样抓住这一有利时机,激发学生对化学的求知欲,使他们从小就爱好化学,我认为这是非常重要的。这好比是战斗前的动员,也就是绪言课的任务。怎样上好绪言课呢?我想谈谈自己的体会。