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相似文献
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1.
MBA核心课程《管理经济学》教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
作者介绍了《管理经济学》课程在培养MBA过程中的重要作用,分析了该课程教学的特殊性、存在的难点及其原因,从教学思想、教学内容、教学方法和教学手段等方面提出对该课程教学改革的思路,包括根据MBA专业学位与研究型硕士学位的区别,对《管理经济学》课程给予正确的定位;根据《管理经济学》学科的最新发展与中国实际情况对课程内容进行合理的选择;采取恰当的现代化教学手段,提高教学效率与效果;加强案例分析、讨论与写作,突出理论联系实际等。  相似文献   

2.
对于很多MBA课程而言,教学水平的高低、教学目标能否顺利实现,都与该课程案例教学的效果密切相关。文章结合笔者及所在学校《管理经济学》课程的案例教学实践,从教师、学员、课堂实施等角度分析了影响该课程案例教学效果的因素,并从案例编选、课堂组织、总结评价、考核方式改革等角度对应对的方法进行了总结,以促进该课程教学效果的不断提高。  相似文献   

3.
《工程经济学》是工程管理专业经济平台课中的一门专业基础课,是经济专业与工程管理相结合的交叉学科,也是工程管理三大基础知识之一。本文根据我校的具体情况,从课程体系、内容的改革、教学实验环节的改革、教学手段改革、教学评价改革等方面探讨了《工程经济学》重点课程教学改革的实施方案和具体措施,以提高《工程经济学》重点课程的教学质量。  相似文献   

4.
对于很多MBA课程而言,教学水平的高低、教学目标能否顺利实现,都与该课程案例教学的效果密切相关.文章结合笔者及所在学校<管理经济学>课程的案例教学实践,从教师、学员、课堂实施等角度分析了影响该课程案例教学效果的因素,并从案例编选、课堂组织、总结评价、考核方式改革等角度对应对的方法进行了总结,以促进该课程教学效果的不断提高.  相似文献   

5.
MBA营销管理课程教学的若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
营销管理课是MBA的主干课程之一。本文从MBA营销管理课程的培养目标、教学特点、对教师素质的要求、教学策略、教学方法和教学手段等五个方面对MBA营销管理课程进行了深入浅出的分析 ,以期能对我国MBA营销管理课程的建设和发展有所帮助  相似文献   

6.
分析了MBA管理统计学的课程特点,从教学内容、教学方法与手段、质量控制等方面探索了MBA管理统计学的课程体系建设问题,并总结了从事管理统计学教学的一些教学心得与体会.  相似文献   

7.
MBA《工商管理中的定量分析方法》课程的教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
《工商管理中的定量分析方法》是MBA的一门主干课程,定量分析的特点使它成为MBA主干课程中教与学矛盾最为突出的课程。本文从MBA的培养目标和MBA学员的特点出发、对本课程的教学目标、教学策略和方法、教学手段、教师素质等方面进行了探讨,以期能对我国MBA的课程建设和发展有所帮助。  相似文献   

8.
新时期《西方经济学》课程的特点及改革策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
《西方经济学》在教学过程中存在着局限性、实践环节薄弱等问题,要想提高《西方经济学》课程的教学水平,培养适应我国经济发展变化的具有综合应用能力的经济管理人才,必须对《西方经济学》课程进行以下方面的改革:充实教学内容、不同专业学生的教学重点不同、运用案例教学与现代化教学手段。  相似文献   

9.
本文根据湖北大学MBA综合改革教学需求和教学实践要求,通过创新研究运营管理教学方式,重点分析综合实验课在课程教学中的重要性,介绍了《运营管理》课程创新实验教学内容,并以其中三个典型实验为例,探讨实验课程在《运用管理》教学中的运用方法和作用。  相似文献   

10.
本文通过分析《西方经济学》课程案例教学本土化的必要性、方法和存在的主要障碍,提出该课程案例教学本土化的思路,主张采取“整形法”和“移植法”等手段进行教学改革,以期能给高校《西方经济学》课程案例教学提供有帮助的建议。  相似文献   

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文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。  相似文献   

12.
通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。  相似文献   

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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较.  相似文献   

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"吏"与"史"     
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得.  相似文献   

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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。  相似文献   

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