澳大利亚发展土著教育的特别措施

澳大利亚是典型的移民同家，澳大利亚土人是澳大利亚最早的居民，他们属于游牧民族，没有同定的居住点，分散在整个澳大利亚，在欧洲人占领澳大利亚之前，共有500多个部落，人数达75万之多。据1996年统计。全澳1700多万人口中，原住土人数为30．7万人。仅占总人口的1．8％左右。其余大部分则是欧洲移民。现全澳共有32多万土人，约占澳大利亚总人口的2％。     

澳大利亚养羊趣闻

澳大利亚素有“骑在羊背上的国家”之雅称,全国养羊约1.65多亿只,1993年每人平均10只还多,这在世界上是绝无仅有的。200多年来,养羊一直是澳大利亚的经济命脉,同时也诞生了许许多多“羊闻渔事”。 羊也是“移民” 在欧洲移民到达澳大利亚之前,这里不要说一只羊,连根羊毛都没有。18世纪末随着第一批欧洲移     

1988年布里斯班世博会

1988年世博会于1988年4月30日至10月30日在澳大利亚布里斯班举行，这届世博会的主题是“科技时代的休闲”。此届世博会共花费6．25亿澳元，是欧洲人定居澳大利亚200周年的纪念活动当中最盛大的一项。     

留学资讯2澳大利亚

在澳洲进修的优点:在以英文为母语的国家中,继美、英之后,澳大利亚已成为第三大国际留学生目的地,每年大约有超过150.000名来自世界各地的留学生来澳大利亚学习对亚太地区的学生来讲,澳大利亚是许多人留学的首选目前.越来越多的北美和欧洲学生也愿意选择澳大利亚作为其留学的国家2002年,在申请赴澳的留学生中,中国学生的数量已跃居第一。     

澳大利亚的三次“生态灾难”

澳大利亚是世界上惟一独占一个大陆的国家。澳大利亚大陆早在5 0 0 0万年以前就同其它的大陆分离 ,四周的大洋阻碍了它同其他大陆的联系 ,形成了其独特的地理环境。封闭的环境、特有的物种使澳大利亚的生态系统成为世界上最为特殊的系统之一。人类稍有不慎就会破坏当地的生态平衡 ,造成大的生态灾难 ,在历史上就曾经发生过三次这样的事件。一、野兔之灾澳大利亚原本是没有兔子的 ,殖民者在开发澳大利亚的初期 ,引进了欧洲的兔子。澳大利亚温暖的气候、丰富的牧草 ,为兔子提供了良好的生存条件。加上澳大利亚缺少兔子的天敌 ,兔子就开始以惊…     

警报:外来物种入侵!!!

“外来物种入侵”,是指物种从自然分布区通过人类有意或无意的活动进入其他地区,在自然或半自然生态系统中形成自我再生能力,并给当地的生态系统造成了明显损害的现象。通俗地说,就是外来物种“反客为主”,赶走了当地的“主人”。欧洲家兔“吃掉”澳洲大陆1859年，有好事的英国移民将12只欧洲家兔带到了澳大利亚，供人观赏。谁知突发火灾，家兔出逃成了野兔。由于澳大利亚没有鹰、狐狸和狼这些野兔的天敌，野兔开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年，野兔已遍布整个澳洲大陆，肆无忌惮地与牛、羊争夺牧草，使澳大利亚的畜牧业遭受…     

澳大利亚社会与文化

在19世纪,澳大利亚仍然是英国的殖民地,它建立在欧洲文化、主要是英国文化的基础上。到了20世纪中叶,它成为了一个独立的、先进的工业国家。自20世纪70年代以来,澳大利亚一直朝着多元文化发展。在200多年的时间里,澳大利亚经历了巨大的社会与经济变革。     

澳大利亚的生态怪况

兔子——由观赏到谈兔色变 1859年,澳大利亚墨尔本动物园里引进了24只欧洲家兔,供人们观赏。1863年,动物园遭到火灾,关兔子的木笼被烧毁,幸存的     

澳大利亚的兔子与“屎克螂”问题

澳大利亚原来没有兔子,1859年左右有人从欧洲带进几只来放养。由于澳大利亚牧草丰盛,却没有兔子的天敌,疏松的土壤打洞做窝极其方便。因此,不到100年兔子就增加到75亿只。10只兔子要吃掉一只羊的牧草,这么多兔子吃的牧草等于损失了7．5亿只羊。     

澳大利亚发现始末

14、15世纪资本主义萌芽后 ,欧洲殖民者在 15世纪末开始了新航路的开辟征程 ,14 92年哥伦布发现美洲 ,15 16年麦哲伦环球远航 ,但是 ,直到 18世纪澳大利亚都没有被欧洲人画入航海图中。澳大利亚是什么时候被发现的呢 ?早在古希腊时期 ,亚里士多德就曾认为南方应该有一块大陆与亚欧大陆相对称 ,这样地球才能保持平衡 ,否则地球就要翻转过来。公元 2世纪 ,著名地理学家托勒密在他所著的八卷《地理学指南》的“世界地图”中 ,在印度洋南面海域画上了一块未知的大陆 ,注名为“TerraAustralisIncognita” ,意为“未知的南方大陆”。后来 ,英文…     

澳大利亚土著文化(英文)

澳大利亚是南半球最大的国家,素以景色优美而闻名于世。它历史很短,但若追究澳大利亚的早期历史,那么可以说, 5万年前,澳大利亚就已经存在了。土著人是澳大利亚最早的居民,他们属游牧民族,没有固定的居住点,分散在整个澳大利亚,在欧洲人占领澳大利亚之前,共有600多个部落,人数达75万之多。土著文化也可以追溯到5万年前。土著人在荒芜的沙漠中存活下来,并且掌握了种植以及利用该国动物和水资源的知识。人们一般都认为,5万年前从印度尼西亚移民过来的澳大利亚土著人就已经生活在这片大陆上了。澳大利亚已知的最古老的骨架,在位于其西南处的新南威尔士的芒戈湖被发现,最终被确认为3 万8千年,同时还发现该骸骨上有赭石痕迹。这被称为是有史以来已发现的使用赭石中最古老的一种。悉尼歌剧院举世闻名,可是对澳大利亚独特的土著文化人们的认识则不多。在 2000年悉尼奥运会开幕式上,一个高     

澳大利亚的兔子

澳大利亚原来没有兔子,1859年左右有人从欧洲 带进几只来放养。由于澳大利亚牧草丰盛,却没有兔子 的天敌,疏松的土壤打洞作窝非常方便。因此,不到100 年兔子增加到75亿只。10只兔子要吃掉一只羊的牧 草,这么多兔子吃的牧草等于损失了7．5亿只羊。 为了与这些兔子的“扩张”作斗争,澳大利亚在昆 士兰地区筑起一道13000公里的“长城”,兔子们却很 快挖出许多四通八达的“地下通道”。后来,又动用空     

澳大利亚对华移民政策的历史演变

澳大利亚是一个移民的国家,只有二百年的历史,其人口的98％以上是欧洲人,这是它长期实施“白澳政策”(White AustraliaPolicy)的结果。虽然该词在澳大利亚官方文件中从未出现过,但作为一种实际使用的政策却整整持续了一个世纪之久。“白澳政策”的内涵是限制非欧洲人(主要是以华人为首的亚洲人)移居澳大利亚,以保持澳大利亚的“白色”种族特征。“白澳政策”的缘起、发展、解体和终结的过程从某种意义上说也是澳大利亚对华移民政策的历史演变的过程。这一过程大致可分为五个时期:自由时期(1855年以前)、限制时期(1855—1900年)、禁止时期(1901—1958年)、甄选时期(1958—1973年)和平等时期(1973年以后)。     

技术─—酿酒业成功的关键

技术─—酿酒业成功的关键目前澳大利亚的葡萄酒在海外的影响比过去１７０年历史中任何时候都更大。官方发表的最新数字表明，英国、美国、瑞典、新西兰以及欧洲其它国家喜欢喝酒的人现在购买澳大利亚的产品比以往任何时候都多，到１９９３年６月为止，１２个月期间的葡萄...     

小事件大视界

一位澳大利亚的前消防队员为了更好地寻找失散的儿子,开始了一场骑自行车环绕欧洲之旅。他的儿子两年半之前被自己的母亲诱骗带走,他希望很快与儿子团聚。     

环球游记(澳洲篇)

塔克博士精力充沛,在去过欧洲与非洲后,他又对地处南半球的澳大利亚跃跃欲试了。反正无论是时间或空间都不能挡得住他     

论澳大利亚原住民作家的生态观——以吉姆·斯科特作品《那只亡者舞蹈》为例

澳大利亚原住民作家吉姆·斯科特的作品《那只亡者舞蹈》荣获了2011年澳大利亚最高文学奖,它讲述了接受白人语言和文化的澳大利亚原住民少年鲍比,在与早期欧洲殖民者密切接触后的心路历程,揭示了白人殖民者的世界观与原住民"梦幻"世界观之间,在互动糅合过程中,所展现的差异及由此产生的截然不同的生态观。同时,《那只亡者舞蹈》突破西方逻辑思维模式,运用大量原住民特有的口头神话传说,用极富创造性的语言再现了大自然的非凡魅力以及原住民与大自然的天然联系,但也为大众阅读异域文学作品带来更大的挑战性。     

从自然环境看国家分布

一、发达国家和发展中国家的分布 1.发达国家多分布于温带地区目前,世界发达国家主要分布于欧洲、北美洲、大洋洲.包括大洋洲的澳大利亚和新西兰、亚洲的日本、非洲的南非、北美洲的美国和加拿大及欧洲的几乎全部.除澳大利亚、新西兰和南非外,其余发达国家都位于北半球,且地理纬度多在北纬30度以北地区,也即位于北半球的温带和亚寒带地区,而澳大利亚、新西兰和南非大部分国土也位于南半球的温带地区.     

从课程体系改革看澳大利亚高等学校的教学改革

澳大利亚在短短200多年的时间里,从英国的一个罪犯流放地,发展成为经济发达、环境优雅、人民安居乐业的多元化国家,与其一直重视教育密不可分。在澳大利亚教育发展的过程中,从1850年悉尼大学建立起,就不断借鉴欧洲先进的教育理论和教育措施,掀起了一次又一次的教育改革浪潮,使教育规模、教育结构、教育手段等逐步顺应了澳大利亚社会、政治经济和生产力的发展趋势,同时由于科学技术的飞速发展和社会的不断进步又为教育的发展提供了有利的条件,并且对人才规格、办学质量、教学方法提出了新的要求。     

“可持续发展的技职教育与培训”国际研讨会举行

2006年7月2日到5日，由联合国教科文组织职教中心（UNESCO-UNEVOC）、澳大利亚墨尔本皇家理工大学和越南皇家理工国际大学共同组织，斯里兰卡科伦坡人力资源规划技术学院、韩国职业技术教育研究所、澳大利亚国家职业教育研究中心等机构主办，在越南胡志明市召开了名为“为了可持续发展的技术和职业教育与培训：机遇和挑战”的国际研讨会。来自亚洲和欧洲一些国家的大约70位专家参加了会议。