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相似文献
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1.
早教Q+A     
《母婴世界》2013,(8):146-147
爸爸妈妈们如果有任何早教、亲子问题需要咨询,都可以将问题发送至superbabyl3e@126.com,请注明标题“早教QA”。  相似文献   

2.
早教QA     
《母婴世界》2011,(3):106-107
每个孩子特质不一样,有的孩子天性就好动一些,最好不要随便就给他扣上多动的标签。  相似文献   

3.
早教Q+A     
《母婴世界》2014,(10):146-147
Q 我的孩子4岁了,经常会做梦,然后又哭又闹,但是白天他并没有看到什么恐怖的东西,就是喜欢看动画片而已,这是怎么回事呢?  相似文献   

4.
早教Q+A     
刘玉斌 《母婴世界》2014,(3):146-147
“色厉内荏” Q 小孩子快2岁,但性子有点“色厉内荏”。在家脾气很大,见到陌生人或小伙伴就很胆小;别人和他争玩具也不会保护自己,被人抢走了就只会跑回来求助。有时一不高兴就会发脾气、打父母。请问要怎么纠正这种个性?  相似文献   

5.
Q+A早教     
刘玉斌 《母婴世界》2013,(7):146-147
死亡教育 Q:女儿五岁。家里养了一只小猫,好几年了,女儿也很喜欢它。前段时间小猫因为身体问题,去世了。我跟女儿解释过,说是小猫身体不好,去了猫的天堂。  相似文献   

6.
早教Q+A     
刘玉斌  家碧 《母婴世界》2014,(2):146-147
坐起动作Q我的宝宝已经11个月了,出生时候体重、身高各方面是正常,可是现在还不会自己坐起来,会不会是有什么问题啊?A宝宝的坐起,爬行都需要手部、臂部、腿部和腰背部骨骼肌肉运动的力量,身体的协调性共同参与未完成的。一般而言,6个月的宝宝就可以坐了,宝宝11月自己不会坐起来,建议家长带宝宝去医院看医生查找原因,对症治疗。如果孩子生理健康指标发展在正常值范围,家长就要多注意宝宝全身肌肉的练习,肌肉运动的力量增加,孩子慢慢就可以坐起来。  相似文献   

7.
早教Q+A     
《母婴世界》2013,(11):146-147
六个月大的宝宝吐舌头一般为正常表现,与好奇、贪玩等有关。只有极少数宝宝的吐舌现象是与生长、智力方面的发育问题有关。对于前者,无需加以干预,随着宝宝增长,会慢慢好转,切忌用手去掐,这样反而会起到了负强化的不良效果。如果家长有担心,可以在宝宝吐舌头时,和宝宝一起玩游戏或做其他事情,转移宝宝的注意力。若宝宝大部分时间总吐着舌头,并伴有其他症状,建议家长尽快带孩子去医院检查。  相似文献   

8.
Q+A早教     
《母婴世界》2013,(12):144-145
宝宝社交 Q女宝宝快10个月大了,从8个月开始就表现出很喜欢和其他小朋友交流的样子。  相似文献   

9.
早教前沿     
《家庭教育》2006,(3X):32-33
洋洋还不满3岁,没法上幼儿园,父母上班又很忙,只好请奶奶来带他。  相似文献   

10.
我的早教观     
在北美,幼儿早期教育似乎大都是家长自己在做。我也是这样的。  相似文献   

11.
早教典型户     
《学前教育》2006,(1):26-27
随着早教活动的深入开展,涌现出许多热衷早期教育的“典型”家长。于是,我们以幼儿园为基地,由每名教师承包1至2个村,负责建立并指导“早期教育典型户”。(这样的教师在当地被形象地称为“包村教师”)  相似文献   

12.
张银娥  洪瑜 《幼儿教育》2001,(10):26-26
心理学研究表明,人如果长期受压制易使大脑过度疲劳,产生逆反心理;相反,处在自由宽松情境下,则心情舒畅。幼儿期是人一生中身心发展的关键期,给幼儿一个自由的天地,对促进幼儿各方面的健康发展具有重要意义。一、充分发挥幼儿的主动性、积极性,以学会更多的技能、技巧幼儿由于年龄小,过大的压力往往会影响幼儿身心健康发展。例如体育活动幼儿练习跳绳时,多数教师只在教  相似文献   

13.
《母婴世界》2014,(4):150-151
挑眉毛、翻眼皮、扮鬼脸……众多无厘头的搞怪表情宝宝都能无所顾忌地展现出来,只有你想不到的,没有TA做不到的!  相似文献   

14.
15.
据上海新华医院所作的一项调查显示:上海市近5成儿童有睡眠障碍,梦呓、磨牙、鼾症、梦魇、夜惊、梦游及5岁以上遗尿等睡眠障碍的发生率高达46.97%,远远高于国外0.2%~10%的发生率。专家分析,父母亲有睡眠障碍者,父母亲情绪较差者,抚养人经常更换者,家长过于娇惯者等都容易导致儿童产生睡眠障碍。根据我们最近的调查发现,儿童睡眠障碍还  相似文献   

16.
早教在线     
丛倩祯 《母婴世界》2008,(10):102-103
?宝宝1岁多了,想对他进行一些早期的开发和教育,但不知道宝宝的早期教育是以培养习惯为主,还是以提升智能为主呢?不知道该从哪个方面着手? (青岛刘蔚)答刘妈妈.你好。早期教育应智力开发和习惯培养两手抓,这个年龄段的宝宝正处在智力发育的高峰期,只要你具有足够的吸引力,让他产生浓厚的学习兴趣,所有的不可能都会成为可能。另外,好习惯的养成并非一蹴而就,它需要时间和耐心,而日积月累形成的好习惯更会让孩子终身受益!  相似文献   

17.
早教     
学写数字 Q我儿子4岁三个月了.在幼儿园老师也教写数字1到10。在家我们也不时地教他写,但是目前连2都写不像,今天气急了吼了他几句。  相似文献   

18.
马老师(文中人物均为化名)在幼儿园带班工作20多年了,勤勤恳恳,认真负责。可一年前发生了一件事情,让马老师一蹶不振,好像从人间天堂跌进了黑暗的地狱。  相似文献   

19.
《学前教育》2014,(3):39-39
你们为自己设置的挑战是超乎我想象的。我想,我只需要等待和观察,并准备着被你们的下一个不同凡响的创意所震撼!  相似文献   

20.
玩伴     
东东 《陕西教育》2014,(11):61-62
逍遥快活的暑假结束在即,钢镚儿小朋友要开园了。这次开园,他与中国好声音那英组的学员们一样,将“小二班”留给更小、更鲜的“小鲜肉”,自己晋升为中二班的一员。回顾起他的小班和暑假,恍然间觉着就在昨天,细细检索,竟有“且行且珍惜”的痛感。  相似文献   

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