家长如何让孩子受点"挫"

首先,作为父母,对于孩子不合理的要求,要理直气壮地说一声“不”。父母在孩子面前,要勇于坚持原则。俗话说得好:没有规矩,无以成方圆,让孩子心目中形成一个正确的行为观念,也就是说要让孩子心目中有一条是非界线,知道哪些是应该做的,哪些是不应该做的,使孩子明白一些做人的道理和规则。其次,家长要牢固地树立懒妈妈养了勤孩子的观念。我们要明白:我们不可能养活孩子一辈子,孩子的事情让孩子自己去做,家长不可替代,要从小培养孩子生活自理能力,教会他们学会生活、学会生存、学会做人。甚至,家长的担子也可以较早地让孩子承担一些,要知道,这对…     

妈妈的四季厨房

一直到有了儿子之后,我才明白一个道理——没有人天生就是妈妈。妈妈,是在抚养孩子的过程中慢慢学成的。当妈妈要学的东西太多太多,而其中相对最容易学的,是做饭这件事情。     

妈妈的四季厨房

一直到有了儿子之后,我才明白一个道理——没有人天生就是妈妈。妈妈,是在抚养孩子的过程中慢慢学成的。当妈妈要学的东西太多太多,而其中相对最容易学的,是做饭这件事情。以前从来没有想过,我的妈妈是怎么会做这么多的美食的。一直以为当妈的就     

怎样培养孩子的独立人格

有这样一类人,他们聪明,头脑也很灵活,但工作业绩平平,究其原因会发现,他们依赖性强,缺乏责任感。由此可见,培养孩子的独立个性、增强他的责任感,讨他的成长十分有益。从家庭教育开始,培养孩子的独立个性可以从以下几点着手:1.自己的事情自己做。在家中应明确哪些事情是应该由父母来做的,哪些事情可由父母帮助孩子做,又有哪些事情必须孩子自己做。对应当由孩     

提升你的养育“职商”——蒙氏教育在发展中

孩子6岁以前,什么事情是我们一定要持之以恒的,哪些事情其实我们更应该顺其自然？     

让妈妈讲讲

孩子,你已经上幼儿园,是个大孩子了。为了你的成长,爸爸妈妈付出了很多心血。今天,就给你讲讲每天早晨妈妈为你做了哪些事情。 六点钟,天才朦朦亮,妈妈就起床了,那时,你还睡得很沉。妈妈赶快漱口洗脸,烧早饭,还给你煮一个鸡蛋。你每天早晨一定要吃鸡蛋、肉松,爸爸妈妈都买了。我们舍不得吃,都留给你吃。早饭烧好后,如果你还没醒,妈妈就抓紧时间先     

谈隔代教育

在我国,祖辈往往承担了全部或部分教养孙辈的责任。孩子要不要交给祖辈带呢?祖辈带孩子会有哪些优点和不足之处呢?祖辈和父辈如何在教养孩子的问题上形成合力,达到最好的效果呢?我们一起来探讨这些问题。支持方观点1老人帮忙带孩子,做父母的可以安心工作2岁之前的孩子还不到入托年龄,而家长又往往上班,所以大部分年轻父母选择了把孩子交给老人抚养。3岁以后,大部分幼儿入园,隔代抚养的比例有所下降。可见在孩子3岁以前,老人参与教养孩子的程度非常高。老人带孩子能     

如何培养孩子的团队精神

1.从日常小事中培养孩子的团队精神培养孩子的团队精神不是一朝一夕的事情,要从力所能及的点滴小事做起,通过潜移默化的教育,让孩子具有团队精神。例如,爸爸从市场买回蔬菜,可以让上小学的孩子学着择菜、洗菜,然后由妈妈来炒菜。当菜端上来后,告诉孩子只有一家人一     

妈妈的心情影响宝宝的性情

先处理好心情,再去处理事情。这说的不仅仅是工作。我们要知道,母亲的心情好,孩子的性格也会更好。亲爱的妈妈,在希望培养出优秀孩儿之前,请你先调整好自己的心情……     

大班“庆六一家家乐”游戏活动

情况分析 现在孩子都是独生子女,他们生活在爱的摇篮里,接受着全家众星捧月般的爱。然而孩子在得到爱的同时,却不知道奉献爱。我们问班上孩子:“妈妈在家都做哪些事情?”幼儿会说:“我妈妈天天买菜、做饭、洗衣服、织毛衣……”我们又问:“如果妈妈不在家这些事谁来做?”幼儿会说:“爸爸做。”照此问下去,几乎众口一词“奶奶做、爷爷做、婆     

不必要求母亲完美

在一些家庭中,做妈妈的在教育孩子方面也会有一些反复无常、言行不一的表现;在做出判断的时候,偶尔也会出些差错;对发生在孩子身上的一些小错,也有反应过火的时候……但是,跟这样的母亲接触多了,你就会发现,正因为这些妈妈把抚养孩子变成了一件易如反掌、充满乐趣的事,她们的家庭才变得更加和谐、幸福。以下几方面的情况都曾在她们身上有所反映,同时作为母亲,你也应该知道。你不可能把每件事情都做得尽善尽美。当然了,现实生活中的妈妈们都会在抚养孩子方面力争做得最好。然而,试图做一位完美无缺的母亲,却只会让自己有一种力不从心、愧对孩…     

如何培养孩子的团队精神

1．从日常小事中培养孩子的团队精神 培养孩子的团队精神不是一朝一夕的事情,要从力所能及的点滴小事做起,通过潜移默化的教育,让孩子具有团队精神。例如,爸爸从市场买回蔬菜,可以让上小学的孩子学着择菜、洗菜,然后由妈妈来炒菜。当菜端上来后,告诉孩子只有一家人一起配合,才能吃到丰盛的菜肴。     

上小学，你准备好了吗

5月,很多大班孩子的家长开始为孩子上学的事情焦虑、忙碌,好像要准备、要了解的事情太多,一下子都没了主意。在本期"走进幼儿园"栏目中,我们收集了一些大班家长想要解决的问题,约请了幼儿园黄老师、小学陈老师、小学生球球的妈妈和大班小朋友文文的妈妈,就如何做好幼小衔接这个问题进行讨论。让我们一起来看看。     

保持快乐的心境

父母要注意培养孩子对快乐的体验。在每一件小事上,父母都可以询问孩子的感觉,高兴不高兴,为什么?比如出去玩的时候问孩子:“你喜欢出来玩吗?高兴吗?”还可以问:“你跟妈妈在一起高兴吗?”父母也要经常把自己的体验告诉孩子,如“你能自己穿衣服,我很高兴。”要尊重孩子的意愿。有些事情大人觉得没意思,孩子却很喜欢;大人认为孩子会喜欢的东西,小孩得到了却并不高兴。有的父母给孩子买很贵的玩具,孩子却宁愿玩水、玩泥巴、提迷藏、过家家。所以,我们不要总把自己的好恶强加给孩子,要让孩子做     

家庭“五自”教育讲座（之二）—不动手做的孩子永远不会自理—关于孩子自理能力的培养

在我们的家庭教育中,孩子自理能力的培养问题一直是让父母感到头痛和为难的事情。比如说,孩子上学了,可是书包还要叫妈妈来整理;孩子在学校里虽然成绩不错,可家庭中的起居、自理却让父母操尽了心。我们孩子的自理能力为什么     

英国:独立宝宝养成术

正所有父母都希望孩子早点儿独立,可独立是需要从小培养的。让我们一起来看看在独立性培养上,英国妈妈用了哪些出其不意的方法。到底什么是独立?简而言之,独立就是自己能做力所能及的事,有主见,有思想。英国是一个非常重视早期教育的国家,英国的父母们认为,培养孩子的独立性要趁早,千万不能够等到孩子长大了再说,0~5岁是奠定人生一切的基础,也是培养孩子独立性的关键时期。     

拒绝电子保姆

正很多家长都会困惑,孩子可以玩电子产品吗?如果可以,玩多长时间合适?如果不可以,为什么市场上设计出这么多电子类的早教产品?如果孩子特别喜欢玩手机、iPad要不要管?聪聪从几个月大就开始玩手机,只要妈妈忙不过来时就用手机放儿歌给孩子听。现在聪聪已经3岁多,每天见到妈妈后第一件事情就是要手机,一玩就是一个多小时,为了满足孩子的兴趣,妈妈又买了iPad,让孩子学英语。妈妈发现,孩子从里面学会了很多新东西,手指也更加灵活。有时妈妈在想,用电子产品陪伴孩子蛮省心的。     

音乐性:与生俱来,享用终身

1岁女孩玉玉有一个经常去少数民族地区进行"采风"的博士妈妈。蒙族、侗族、苗族、藏族……玉玉妈妈在做调查的同时,认识了很多少数民族的孩子。这些孩子从小就能歌善舞,他们接受了什么样有趣的音乐启蒙?有哪些是我们可以借鉴的?让我们分享一下玉玉妈妈的经历吧。     

学陶师陶 推进幼教——中国陶行知研究会学前教育专业委员会第三次学术年会在上海召开

幼儿园或小学的老师教孩子读书，常常是老师读一句，孩子跟着读一句。读的时候，双方都要发出能听到的声音，我们通常称之为“领读跟读”。这种读书方式每个人都经历过。有了孩子以后，妈妈们知道自己是孩子的第一任启蒙老师，承担着抚养和教育的双重职责，心底里也希望能尽量早地教孩子读书。 妈妈们过去跟着老师读书的场景仍历历在目，     

养成好性格(十一)——赋予孩子游戏的角色

乐乐和许多孩子一样,有一些“任性”的行为,比如,挑食、不爱吃青椒、晚上不肯睡觉等等。妈妈知道,二三岁孩子的“任性”是出于他们不懂得“为什么”。虽然,大人也给他们讲一些道理,但孩子实际上是不理解的,或者是一知半解的。比如,一位妈妈教育三岁的女儿“自己的事情要自己做”,但当妈妈叫女儿帮自己拿鞋子的时候,女儿的回答是“妈妈,你不是说自己的事情要自己做吗?你也要自己拿鞋子”,说得妈妈哭笑不得。其实,年幼孩子的良好行为培养,是从做事开始的,而不必一定对他讲许