日本教师教育制度的演进

日本近代资本主义教育制度的建立远晚于欧美先进资本主义国家，但日本十分注重教师教育，并具独自的特点。因此，研究日本教师教育制度的演进过程，对全面了解日本教师教育是很有意义的。一、传统教师教育制度的创区明治初年，日本国内外的形势十分严峻。国内骚乱连续不断，国外各帝国主义列强虎视耽耽，纷纷将目光投向日本这块亚洲唯一尚待瓜分的土地。在这种形势下，日本的前途只能是：要么成为列强的殖民地，要么励精图治，尽快成为可与列强相匹敌的强国。在国家民族兴衰危亡的紧要关头，日本政府作出了关系国家民族前途命运的重大抉择，…     

2006年高考历史复习专题——（五）野蛮的侵略 文明的碰撞

西方资本主义的侵略具有野蛮性，西方资本主义的文明又具有先进性，两者相辅相成，使近代中国的历史跌宕起伏。在中国近代史上，西方列强先后对中国发动了六次大规模的侵略战争，即两次鸦片战争，中法战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争和日本侵华战略，     

中国半殖民地半封建社会成因新探

关于中国半殖民地半封建社会形成的原因,有的人强调资本主义列强的入侵,有的人强调清朝政府的腐败。我认为,无论强调哪一方面都是片面的。因为遭受资本主义列强侵略的国家并非只有中国。例如日本,1853年同样也遭到了资本主义列强的侵略,在美国舰队的威胁下,被迫开放了门户,签订了《神奈川条约》和《五国通商条约》,丧失了关税、司法等主权,同样使其面临论为殖民地、半殖民地的危险。但是,日本经过明治维新,实行“殖产兴业”、“和魂洋才”的政策。到1890年,完成了政治、军事、经济、文化等改革,1894年又获得日英修约成功,从此日本走上了独立发展的资本主义道路,而且成为世界一强。又如美国在独立之前,也曾是英国的殖民地。可是经过独立战争和内部一系列的改革,终于走上了独立发展的资本主义道路,亦成为世界一强。日本能够避免殖民地、半殖民地道路和美国能够从殖民地枷锁下解放出来的事实,证明外因论的观点是缺乏说服力的。     

2006年高考历史专题复习优化设计：专题十五 世界发展由分散走向整体

[专题解读] 变化过程：①1500年左右，新航路成功开辟，西方殖民时代开始，东西两半球开始互相连接，全球一体化进程开始起步。②第一次工业革命时期，随着资产阶级革命和改革的进行，欧美诸国和日本的资本主义得到进一步发展；同时，英国等资本主义列强通过侵略扩张，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地，大量输出工业品，掠夺工业原料，甚至直接输出资本，建立资本主义企业，使那里原先落后的、封闭的经济结构被打破，成为资本主义世界市场的一个组成部分，资本主义世界市场在19世纪中后期初步形成。③第二次工业革命时期。主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等相继进入垄断资本主义阶段。列强加紧对殖民地半殖民地的掠夺和剥削。加快对世界的瓜分，亚洲各国进一步殖民地半殖民地化，     

洋务运动与明治维新之比较

１９世纪５０年代的中国和日本同属封建社会、封建专制国家，并且两国都开始受到西方列强的侵略，朝着半殖民地化迈出了第一步。不过到１９世纪末，日本经过明治维新，基本完成了国家民族的独立，在经济结构上，虽仍保留了许多封建关系，但资本主义体制已占统治地位，初步...     

中国近代民族资产阶级的抗争与探索

19世纪六七十年代资本主义制度在世界范围内开始确立，资本主义国家政局趋向稳定，经济有较大发展。随着资本主义经济的发展，西方列强加紧了对中国的经济侵略。     

明治教育改革与日本近代化

一十九世纪中叶,欧美资本主义国家已开始从自由竞争向垄断资本过渡。日本尚处于封建幕藩割据的农业国。这个亚洲落后的封建锁国,在俄、美炮舰,英、法、荷兰“黑船”的威胁下,签订一系列不平等的所谓“亲善”、通商条约,使它面临着沦为欧美列强殖民地或半殖民地的危机。这时摆在日本面前的两条道路是:要么改变封建制度的落后状态,迅速资本主义近代化,从欧美列强的压迫下站起来,并驾齐驱;要么沦为欧美列强的殖民地或附属国。当时日本下级武士阶层的代表,在国内民众反封建斗争的促使下,由巨商富贾的财力支     

日本师范教育发展历程述要

一、战前日本师范教育的创建与发展 明治初年日本面临帝国主义列强瓜分其土地的严峻形势。在国家民族兴衰存亡的关键时刻,日本政府作出了关系国家民族前途的重大抉择,提出了“富国强兵”、“殖产兴业”和“文明开花”三大国策。其中,“文明开花”就是要实现日本的资本主义现代化。而要将当时的日本社会由封建主义迅速转变为资本主义,必须从科技文化教育、     

试论狄奥多二世的改革

随着资本主义的发展，到19世纪，亚、非、拉美等落后地区和国家普遍受到资本主义世界殖民侵略的强大冲击。面对日益逼近的民族危机，这些地区和国家先后出现了一股改革的浪潮。其中亚洲较著名的有日本的明治维新，中国的戊戍变法，泰国拉玛五世的改革等；非洲有穆罕默德·阿里的改革，埃塞俄比亚狄奥多二世的改革等。这些改革有的成功，有的失败，有的收效很大．有的收效甚微。其中埃塞俄比亚狄奥多二世的改革却很少为人注意。本文试图对这一改革做一些粗浅的探讨。一、狄奥多二世改革的历史背景19世纪上半叶，随着欧洲列强对非洲内陆兴趣的…     

中国国民政府为何于1941年才正式对日宣战

自1840年鸦片战争开始，中国遭受了几乎所有的资本主义列强的侵略，使中国人民遭受了无数的灾难，尤其是日本，给中国人民带来的灾难最深。1931年制造九一八事变，将东三省变为其殖民地：1937年制造七七事变，从此大举侵华。自日本侵略中国的第一天起，英勇不屈的中国人民就奋起抵抗，给以日本侵略者以沉重的打击。     

谭嗣同关于发展近代大机器工业的思想刍议──读《谭嗣同全集》札记

十九世纪未，随着世界各主要资本主义国家进入资本主义垄断阶段即帝国主义阶段，西方列强加深了对中国的经济侵略，使中国开始由资本主义的商品市场沦为帝国主义的投资场所。面对日益严重的民族危机，为了救亡图存、建立富强的近代化国家，近代维新派代表人物谭嗣同批判了封建顽固旧思想，极力主张发展先进的资本主义近代工业，抵制外国资本主义的经济侵略，进而繁荣民族经济。这些思想主张散见于《谭嗣同全集》之中，现笔者将其梳理辑录，并加上自己的议论陈述于下，以期用此引玉之砖，就正于方家。谭嗣同极力提倡的发展近代大机器工业的经…     

《北清事变善后策》中心思想探析

随着八国联军入侵北京、留守的清朝政府提出议和谈判的展开,北清事变暂告一段落;但面对野心勃勃、准备瓜分清朝的列强诸国,日本首相山县有朋不失时机地提出了《北清事变善后策》,旨在参与列强的清国之争,为日本摄取更多的利益。对该善后策的中心思想进行探析,不仅有助于我们理解当时日本政府的对清方针,同时还有助于我们认清面对风云变幻的国际形势,日本为保住本国的既得利益,如何处理与列强在清国利益上的矛盾,在列强之间周旋,从而进一步推行其"大陆政策"。     

中日早期近代化领导集团之比较

中日早期近代化领导集团之比较郑永军１９世纪６０年代，中国与一衣带水的邻邦日本的早期近代化几乎是同时起步的。但是经过３０多年的时间，日本逐渐废除了西方列强强加给它的一系列不平等的屈辱条约和许多特权，一跃而成为亚洲第一个完全独立的资本主义近代化国家，而中...     

论美国对外战略指导思想的历史演变

美国诞生于资本主义自由竞争时代，是一个年自的近代民族国家，建国即成为资本主义大国，代表7资本主义发展的一种模式；研究美国对外战略指导是想的演变，对认识资本主义制度的外文具有某种典经意义。纵观二百余年的美国发展史，美国对外战略的井导思想发生了几次较重大的转变：独立战争前后是多国外交指导思想的确立时期；欧洲拿破仑战争结束和维也纳会议之后，美国由避免自身卷入欧洲事务转而反对欧洲列强干涉美洲事务；美西战争则开始了同囵洲列强对西半球的争夺；第二次世界大战结束之后则由同欧洲列强的争夺转变为遏制共产主义，建立…     

融通教育理念寻觅和平曙光

中日两国一衣带水，文明互仿，教化同流。然而在近世西方列强染指东亚之后，中国沦为列强争食的对象。而日本一跃成为列强俱乐部的成员，中日千年友谊毁于一旦，传统友谊惨遭破坏。日本军国主义势力乘势而起，将中日两国人民拖入了战争的深渊。面对生灵的肆意涂炭．人民教育家陶行知希望用教育来为中国的独立与自由寻觅曙光。同样．与陶行知同时代的日本教育家牧口常三郎对日本法西斯发动战争给予了强烈的谴责，为人类过上幸福生活而守望和平。因此，“生活教育”与“创价教育”虽产生于不同的国度．却因教育家拥有共同的教育追求，心生共同的和平期盼而形神兼似。     

中日两国早期近代化成败原因之比较

19世纪中叶,中日两国都处在落后的封建统治之下,同样面临着西方资本主义列强的殖民侵略。为挽救民族危亡,摆脱西方列强的羁绊,尽早实现富国强兵之梦,两国志士仁人都曾为如何实现近代化进行过长期不懈地艰辛探索。然而,中日两国早期近代化的命运竟是如此迥然不同：日本通过明治维新不仅走上了独立发展资本主义的道路,而且迅速摆脱了民族危机,     

略论日本资本主义思想萌芽

1854年闭关锁国的日本在欧美列强的威胁下敞开了大门。从1858年开始与各国订立了一系列不平等条约,形成日本的半殖民地危机,激化了国内矛盾,经过十余年的激烈动荡,发生了明治维新运动,日本走上了资本主义道路。外力的压迫促使日本在国内资本主义诸因素尚未发展成熟的情况下转入资本主义轨道,然而,日本究竟有无可能自行发展为资本主义国家呢?除经济基础上所表现出来的资本主义因素外,在思想意识形态领域内是否也存在着资本主义思想萌芽?它们具有哪些特点?本文试就这一问题做初步探讨, 一日本封建社会的母体内孕育了资本主义思想萌芽,这一点与其他国家的情况并无不同。18世纪上半期,日本封建经济中产生了资本主义因素,早期的资本原始积累开始进行,农村中出现的所谓豪农豪商阶层,这个阶层的经济活动十分广泛,概括起来有以下几个方面。(一)雇佣年工、季工等,从事     

2004年高考历史综合复习新设计：第二部分 历史专题讲座——第一讲：近代列强侵华史

一、列强对中国的侵略。资本主义具有开放、扩张的本性，一部资本主义的发展史也就是中国沦为半殖民地半封建社会的血泪史，列强对中国的侵略将从以下几个阶段来论述。     

爱国需要成熟的国民心态

为什么每次面对日本的挑衅，我们在表达自己情绪的时候总会有失控的行为出现？根本原因深植于历史当中。19世纪末以来，缺乏资源整合能力的中国，与船坚炮利的欧美列强相遇，中国连吃败仗，备受屈辱。爱国之士一方面仇恨列强，但又痛感自身贫弱。长此以往，形成了弱者心态。过去十年，中国与强国之间的差距迅速缩小，中国在全球的影响力迅速上升，世界已意识到中国的壮大。     

中国近代现代史部分 主题1 西方资本主义发展及西方列强对中国的侵略

中国近代现代史部分主题 1　西方资本主义发展及西方列强对中国的侵略编者 /窦风雷主题内容认知　　从某种角度看 ,一部中国近代史 ,也就是中国落后挨打的屈辱史。造成这种屈辱局面的原因 ,一方面是西方资本主义列强对中国的侵略 ,另一方面是中国社会制度的落后。西方列强对中国的侵略是世界资本主义发展的必然产物 ,是资本主义国家开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。列强侵华方式与特点的变化 ,是与整个资本主义的发展过程与矛盾息息相关的。西方列强的侵略对中国社会产生了深远的影响 ,既阻碍了中国近代化的步伐 ,同时客观上刺激了…