化学教学中培养学生提问能力的探究

牛顿为什么能成为一位划时代的科学家?牛顿做的不是老师给出的题目,而是自己从观察到的现象中提出的问题:“苹果为什么会从树上掉下来?”可谁没见到过或不知道果子会从树上掉下来呢?但没有人能像牛顿那样提问。科学之父爱因斯坦指出:“提出一个     

苹果飞鸽的故事

背景重现:苹果妈妈有好多孩子。一天,一只小苹果从树上掉了下来……这只小苹果为什么要掉下来呢?掉下来以后又发生了怎样的故事?想像火炬接力者:叶含禹樊翔　编辑絮语:相信,你们一定还记得上期“想像时间”里那个淘气的小苹果、勇敢的小苹果……可是,你知道苹果的来历吗?走进本期“想像时间”,你不仅知道苹果为什么会掉下来,而且还会读到关于小苹果其他的精彩故事呢。     

学生质疑能力的培养

学起于思,思源于疑。有问题,才会有探索,熟视无睹的结果,只能是无动于衷,停滞不前。当一颗苹果从树上掉下来,那么多人司空见惯,没想到去追根寻源。因为千百年来,所有的物体,如果没有支撑,都会掉到地面。然而,就是这样一个人人以为很正常的现象,却恰恰引起牛顿的深思:苹果为什么会     

政治课中培养学生问题意识的几点尝试

孔子说:学起于思,思源于疑。问题意识是创新精神的基石,强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。苹果从树上掉下来,本来是很平常的事情,可是牛顿没有这么想,所以才有了万有引力定律的产生。     

成功关键在于抓住机遇

苹果从树上掉下来,是一件司空见惯的事。可牛顿却能从这么一件极其普通的事情中发现万有引力,这就是成功。也许你会常常抱怨,苹果为何不砸在你头上。可是,你想过没有,     

一只苹果“砸”出了什么——关于一则老故事的新思考

一只苹果从树上掉下来，砸着了树下的大科学家牛顿，也“砸”出了万有引力定律。——这么一则老得掉牙、炒得焦黄的故事，口耳相传几百年，“至今已觉不新鲜”了。     

地心引力的真正发现者

苹果妈妈有许多孩子,它们又大半又红,高挂在苹果树上,像一个个美丽的灯笼。一天,一个小苹果在枝头“荡秋千”,可太用力了,从树上掉下来了。     

我们都是向上的树叶

一位父亲,带着儿子路过果园,指着树上的果子问儿子：“看见那些苹果没有?如果熟透了,它们会掉下来。为什么它们总会落地,不会飞上天呢?”父亲给儿子讲起牛顿     

荒唐的理由

护园人发现一个小男孩偷偷钻进果园,爬上了一棵苹果树,他迅速走了过去,大声问道:“小家伙,你爬到我的树上干什么呢?”“您看,先生,树上掉下来一个苹果,我想把它重新挂上去．”小男孩举着手中的苹果对护园人说．     

质疑精神是第一位的素质

不久前,湖北武汉华中师范大学第一附属中学初中部的6名男生给人民教育出版社写信,指出地理教材中存在8处问题人教社编辑高俊昌查证后对问题一一回应并称赞学生不唯教材的质疑精神值得鼓励(7月19日《中国青年报》)"学起于思,思源于疑。"富有质疑精神的人总是成功的。用陶行知的话说,"发明千千万,起点是一问。"试想,如果牛顿看到苹果从树上掉下来,没有问"为什么"     

引用“史话”要加分析

有的教师为了鼓励学生开动脑筋独立思考,引用了这样的“史话”:牛顿看见苹果从树上掉下来,就发明了万有引力定律;瓦特煮茶,看见蒸气冲开壶盖,就发明了蒸气机.这类“史话”,实质上是资产阶级对自然科学史的歪曲.资产阶级为了     

一只苹果“砸”出了什么?——关于一则老故事的新思考

一只苹果从树上掉下来,砸着了树下的大科学家牛顿,也“砸”出了万有引力定律——这么一则老得掉牙、炒得焦黄的故事,口耳相传几百年,“至今已觉不新鲜”了。 这只苹果还“砸”出了什么?小学老师早就告诉我,大人们也都这么说:要勇于质疑,勤于思考,善于钻研,学业和事业才能有所成就。机遇、灵感和创     

牛顿、小呆和苹果

背景重现: 苹果妈妈有好多孩子。一天,一只小苹果从树上掉了下来……这只小苹果为什么要掉下来呢?掉下来以后又发生了怎样的故事? 想像火炬接力者: 苹果落地是因为地球的引力,那是牛顿的发现。关于小苹果为什么要离开妈妈的怀抱,在同学们想像的世界里便有了“异想天开”的解释。也许,那是一次荡秋千的后果;也许,那是一只不受人欢迎的苹果;也许,是因为感恩;也许, 是因为勇敢;也许……     

荒唐的理由

护园人发现一个小男孩偷偷钻进果园，爬上了一棵苹果树．他迅速走了过去，大声问道：“小家伙．你爬到我的树上干什么呢？”．“您看．先生，树上掉下来一个苹果．我想把它重新挂上去．”小男孩举着手中的苹果对护园人说．     

浅谈英语教学中创新性思维能力的培养

新课程强调创新性思维能力的培养,对于高中英语教学亦不能外,抓住课堂45分钟,用多元化的活动设计来激发学生的创新思维,提升创新能力。 一、培养创造性思维的意义 想必大家都听过牛顿和苹果树的故事,苹果从树上掉下来,砸在牛顿的头上。一般人都会对此事置之不理,但是牛顿却开始思考一个看似普通的问题——“是什么使苹果掉下来的呢？”最后,牛顿凭着自己的创新性思维发现了“万有引力”的存在。     

腐败的征兆

腐败的时代是苹果从树上掉下来的时代。腐败只是一个民族在秋收时节的骂名。     

猴子和兔子

丛林中,一棵树上住着一只猴子,树下住着一只可爱的野兔. 有一天早晨,小猴子一觉醒来发现兔子在吃从树上掉下来的苹果。猴子心想：这棵树是我家的,树上的苹果也是我家的。     

假如我是一只苹果

假如我是一只苹果长在树上,我愿意掉下来落在一个像我一样的好男孩身上。我不要呆在树上,不给任何人欢乐;我要马上落下来并且说:“小孩,来吃我吧!”If I Were an appleAnd grew on a tree,I tkink I‘d drop downOn a nice boy like Ine.I Wouldn‘t stay here,giving nobody joy;I‘d fall down at onceAnd say,“Eat Ine,Iny boy!“假如我是一只苹果@梦雅     

第一反应——听试教《麻雀》（人教版义教小语第八册）后记

黄老师让学生读“小麻雀从树上掉下来，猎狗发现了，跑过去，突然，老麻雀像石头一样从树上掉下来……”的句子，然后谈想法。     

小草有脚吗

一位青年教师执教(雨点儿)一课。当老师让学生仿照中句子“雨点儿从云彩里落下来”，用“从”说话时，学生兴趣盎然，积极回答．教师也相机鼓励。“苹果从树上掉下来。”“真好！”。“蚂蚁从洞里钻出来了。”“你知道得真多！”这时一个男孩腼腆地说：“小草从地里爬出来。”