师资队伍建设:民办高校可持续发展的根基

我国民办高校的教师队伍主要由三部分构成:一是退休教师,即在公办高校从教学科研一线岗位上退休后,来到民办高校任教的。这部分教师从事的专业学科齐全,大多数具有高学历、高职称,是民办高校师资队伍的主体。二是兼课教师,主要是公办高校在职     

民办高校的师资队伍建设

本文分析了民办高校师资队伍建设的重要性和艰巨性,总结了民办高校师资队伍管理的特征,探讨了民办高校师资队伍的管理和培养。     

民办高校师资队伍建设刍议

民办高等教育是我国高等教育中的一支重要方面军，为促进高等教育大众化和社会主义建设发挥着积极作用。师资队伍是民办高校发展的关键。本就民办高校的师资队伍建设提出几点看法。     

浅谈民办高校师资队伍建设

师资是现代大学不断前进的动力,民办高校师资队伍管理具有专兼结合,"双师"素质要求和动态管理的特征.民办高等教育的兴起和发展,与国家的政治、经济生活有着密切的联系,是市场经济的产物,其在师资队伍建设方面有自身特色和优势,但也存在不足之处.文章在对师资队伍建设中存在的优劣势比较和分析的基础上,提出了应对的策略与措施.     

民办高校师资队伍建设简论

文章针对我国民办高校师资队伍存在的问题。从社会保障、激励机制、管理制度等方面对其形成原因进行分析，并提出相应的解决方案。     

民办高校师资队伍建设研究

加强民办高校师资队伍建设是提高民办高校核心竞争力的重要途径,在分析民办高校师资队伍建设意义,现状和问题的基础上,借鉴国内民办高校师资队伍的成功经验,提出了进一步加强我国民办高校师资队伍建设的对策.     

试论民办高校的师资队伍建设

民办高校在师资队伍建设上存在着过度依赖兼职教师,专职教师来源复杂、结构不合理、稳定性差、缺乏学术带头人和中青年骨干教师等缺点。要优化民办高校的师资队伍,一是加快教育体制改革和落实有关政策,改善民办高校教师的地位;二是改善民办高校的内部环境,改善教师普遍关心的工资福利、稳定的养老与社会保险等现实待遇;三是充分用足民办高校的用人自主权。     

试论民办高校的师资队伍建设

社会主义市场经济的发展为民办教育提供了良好的机遇和广阔的前景，邓小平教育理论又为民办教育提供了强大的思想武器。就是在这种背景下，自改革开放以来，我国的民办教育事业逐步发展，不断壮大，到今天已经成为了社会主义教育事业的重要组成部分。随着民办高校的增多，不少教师因不同的原因和动机从公办高校走出来，投身于民办高     

民办高校可持续发展中的师资队伍建设

民办高校可持续发展的关键在于是否拥有一支与社会、经济发展相适应的、稳定的师资队伍。当前民办高校教师队伍建设和质量面临着诸多方面的困扰，因此师资队伍建设的质量，成为民办高校实施可持续发展战略的关键所在。     

民办高校师资队伍建设问题研究

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,它为高等教育的普及化做出了重要的贡献。提高民办高校的师资队伍水平,有助于更好地发挥民办高校的作用。     

浅谈新时期民办高校师资队伍建设

教学质量是一切高等学校尤其是民办高等院校的命脉。在影响教育教学质量的众多因素中，最起决定性作用的最活跃因素是教师，建立一支高素质、高水平的师资队伍，是新时期民办高等学校实现可持续发展的当务之急。     

民办高校师资队伍建设之探析

近年来,中国的民办高等教育获得了快速的发展.但是,民办高校的师资队伍的建设存在着一定的问题,这在一定程度上制约了民办高校的发展.对于这样的现状,我们必须采取措施加以解决.     

浅谈广西民办高校师资队伍建设

<正>一、目前我区民办高校师资队伍现状1.离退休教师他们是民办高校的重要师资来源,是非常宝贵的财富。这部分教师从事的专业学科齐全,大多数具有高学历、高职称,教学经验丰富,大多数责任心很强,能全身心地投入教学,但也有许多老教师多年沿用自己原来的教案,知识相对     

从海大的发展看民办高校师资队伍的建设

今年是海大建校１６周年。今天海大的发展无论从校舍建设还是办学规模上来说都不可与创办初期的海大同日而语。而我们认为,在海大办学的所有成就中最珍贵的当数海大已建立起了一支专职与兼职相结合、固定编制与流动编制相结合的稳定的教师队伍。 海大创办之初只有１３名工作人员,授课教师基本上是外聘的,这同我国大多数民办大学所走过的道路是相同的。从整体上看,我国民办大学的教师队伍大都是由外聘教师组成,这除了经济原因──外聘教师可对人才培养等高额投用忽略不计;当时社会上对民办大学的认知程度限制了民办大学建立自己的教师…     

民办高校的专业发展与师资队伍建设问题研究

本文就北京城市学院现代技术服务学部专业发展与师资队伍建设的现状、存在的问题,培养目标的制定与教学计划的拟定,课程设置、师资队伍建设等三个方面予以分析,并提出了改进措施与建议。其目的是在深入调查和研究的基础上,探索符合本学部特色的办学模式,争取在短时间内建立一套特色鲜明、高质量、高效率的运行体系。     

论民办高校转型发展与师资队伍建设的关联性

在民办高校的转型下,之前的教学型、应用型开始向创新型、应用型转变,从而培养出创新能力和应用能力较强的人才。但在转型期内,民办高校如何建设出一支高素质、高水平的教学队伍,这对于民办高校是否能够成功转型至关重要。对于民办高校发展而言,这次转型虽然有很多挑战,但无疑是一种机遇。在原有诸多问题下,怎样才能实现民办高校的成功转型,并成功打造出一支"双师型"的教学队伍,这是我国民办高校应重点探讨的课题。基于此,现对民办高校转型发展与师资队伍建设的关联关系进行探讨。     

民办高校的专业发展与师资队伍建设问题研究

本文就北京城市学院现代技术服务学部专业发展与师资队伍建设的现状、存在的问题，培养目标的制定与教学计划的拟定，课程设置、师资队伍建设等三个方面予以分析，并提出了改进措施与建议。其目的是在深入调查和研究的基础上，探索符合本学部特色的办学模式，争取在短时间内建立一套特色鲜明、高质量、高效率的运行体系。     

民办高校师资队伍的建设与管理

民办高校的崛起,促进了教育事业的发展.郑州澍青医学高等专科学校在师资队伍的建设与管理方面,引进了高素质教师,建立了自己的师资队伍.并加大培养力度,保证了教学质量的提高,为学校创特色、争名牌打下了基础.     

关于民办高校师资队伍建设的思考

我国高等教育从精英化阶段向大众化阶段的转变,为民办高校的快速发展提供了广阔的空间,截至2007年,全国获教育部批准的民办普通高校已达295所（不含独立学院）,其中高职有267所,其余28所为本科。在民办高校中,有多所形成了＂千亩校园,万人规模＂的局面,民办高校日益成为我国高等教育体系中的一支重要的力量。