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课堂教学导入中常见的四个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
导入是课堂教学的开始环节,好的导入能够唤起学生的生活经验,激活相关知识间的链接,引起学生的好奇心和兴趣,调动学生的积极情绪,为下一步的教学创设一个良好的氛围。但是并不是所有的导入设计都能起到积极的作用,导入设计不好也会对课堂教学有负面的影响。我在听课中发现导入常见的问题有四个。 相似文献
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浅谈小学美术课堂教学导入 总被引:1,自引:0,他引:1
好的开端是成功的一半。一种好的教学导入方法像磁石,能将学生分散的思维一下子聚拢起来,牢牢吸引住学生注意力,并激发起他们的求知欲,为课堂教学打下良好基础。小学美术课堂教学导入方法多种多样,下面结合教学实践,谈谈自己常用的导入方法。 相似文献
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课堂导入是课堂教学的一个重要组成部分。在语文课堂教学中,恰当导入能引起学生浓厚的学习兴趣。导入是课堂教学艺术的重要组成部分,它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。本文研究了小学语文教学导入的相关方法。 相似文献
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导入是课堂教学的开始环节,好的导入能够唤起学生的生活经验,激活相关知识问的链接,引起学生的好奇心和兴趣,调动学生的积极情绪,为下一步的教学创设一个良好的氛围。但是,教学是一门艺术,并不是所有的导入设计都能起到积极的作用,导入设计不好也会对课堂教学有不小的负面影响。在听课中,我发现课堂导入常见的问题有四个。 相似文献
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课堂的教学导入,是教师在新课或教学内容开始前引导学生进入学习的一种行为。导入的成功与否,关系到后面教学时学生的学习状态。因此,教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节,以促进教学效率、教学质量的提高。那么,音乐课堂教学如何进行导入呢?[第一段] 相似文献
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课堂教学是富有艺术性和创造性的实践活动。成功的课堂教学,离不开一个良好的开头,一堂课若能有一个新鲜别致的教学导入,这堂课就成功了一半。但在大学语文课堂中,有些教师不太注重教学导入的设计,整堂课没有一个良好的开端,无形中降低了学生的积极性,也阻碍了教学的进展。其实,"教无定法,贵在得法。"[1]在教学过程中,教 相似文献
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李刚 《中国教育发展研究杂志》2009,6(3)
教学既是科学,也是艺术。只有讲究艺术的教学,才能取得最佳的教学效果,而课堂教学艺术是教学艺术的集中表现。课堂教学艺术包括很多方面,课堂导课艺术是其中一个重要的组成部分。导课是一堂课的开端,良好的开端是成功的一半。富有艺术性的导课,能牵引整个教学过程,引人入胜,收到先声夺人的奇效;富有情趣的导课能引起学生的认知冲动,打破学生的心理平衡,激发学生的学习兴趣、学习热情。本丈简要谈谈初中化学教学导入艺术。 相似文献
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导入是课堂教学的一个重要环节,它犹如乐曲中的引子和一出戏的序幕,能使学生很快地进入学习的状态。可以说,好的导入,是打开学生兴趣之门的钥匙。这里我结合个人的工作实践,谈谈语文课堂教学常见的几种导入新课的方法。 相似文献
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一堂课的成功,必须注重课堂导入语言的艺术,而新课结束语可以起到升华、点明主题的作用。课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的钥匙。因此,应追求导入方法艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好的开端。下面,简要探讨初中思想品德课堂教学的导入方法。要根据学生的心理特点,遵循教学规律,结合教学重点内容来设计导入。本人认为,以下10种方法值得一试。 相似文献
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陈志明 《中国职业技术教育》2006,(1):61-61
导入是组织课堂教学的第一步,教师的导入如能做到要言不烦、主旨鲜明。能为学生所领悟,那么就可以为学生创造一个良好的学习情景。他们听课的注意力就由于有了明确的指向而得到集中。那么,又应如何导入课堂教学呢?笔者在多年机械类课程教学实践中总结了一些行之有效的方法,现介绍如下。 相似文献
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良好的开端等于成功的一半,课堂教学的导入深受教师的关注与重视。好的课堂导入能立即将学生的注意力集中到教学上来,使课堂教学收到事半功倍的效果。本文分析了课堂导入的重要性,并介绍了三种导入的常用方法来阐述如何进行小学语文课堂教学导入。 相似文献
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马东兰 《宿州教育学院学报》2013,16(3):174-175
导入是课堂教学中最重要的环节,好的导入不但能吸引学生的注意力,调到学生的积极性,激发学生的探究欲望和好奇心,培养学生学习数学的兴趣,还能起到承上启下,联系新旧知识,温故知新的作用。因此导入的成功与否,直接关系到整堂课的质量。因此,在数学课堂教学中,应该重视导入的教学。 相似文献
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新课导入是课堂教学中的起点,是新课教学中的一个重要环节.教师生动活泼、引人入胜地导入新课,不但能吸引学生的注意力,为新课的展开创设学习情境,而且能培养学生的学习兴趣.下面是我对力学教学导入法的一些初步探索. 相似文献