发挥学术优势 占领研究高地 积极破解难题——上海高校一批哲学社会科学重大课题获准立项

教育部2006年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目评审结果近日公布。一年一度的重大课题攻关项目的确立是教育部为繁荣中国哲学社会科学研究而开展的重要工作，也是考量全国各省市、各高校科研团队、学术水平以及为政府破解难题能力的一次大检阅，成为学界必争之地。2006年全国共批准设立40项，上海4所高校被批准确立7项，取得优异成绩。     

发挥学术优势 占领研究高地 积极破解难题——上海高校一批哲学社会科学重大课题获准立项

教育部2006年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目评审结果近日公布。一年一度的重大课题攻关项目的确立是教育部为繁荣中国哲学社会科学研究而开展的重要工作,也是考量全国各省市、各高校科研团队、学术水平以及为政府破解难题能力的一次大检阅,成为学界必争之地。2006年全国共批准设立40项,上海4所高校被批准确立7项,取得优异成绩。部属高校继续领跑复旦大学文献与古文字研究中心裘锡圭教授申报的“战国文字及其文化意义研究”、徐以骅教授申报的     

基于2003年教育部社科重大攻关项目学术发展力计量研究

2003年,教育部首次推出哲学社会科学研究重大课题攻关项目,旨在组建研究团队,推进高校学术快速发展,回应国家社会发展中的重大需求.本文利用中国高校人文社会科学信息网和CNKI数据库的相关数据信息,统计分析2003年获批的教育部39项重大攻关项目的学术发展力及评价项目实施成效,为国家进一步发展繁荣哲学社会科学研究提供参考.研究结果显示:教育部重大项目几乎覆盖了所有人文社会学科,多数项目研究成果丰硕,首席专家表现出较强的学术生产力与影响力,但应加强项目契合性评估.     

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(2012年度)特点

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,是2003年教育部为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神,启动实施"高校哲学社会科学繁荣计划"的一项重要内容。每年立项40项左右,资助额度30万至80万     

教育部开展社科重大课题中期检查

教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目中期检查工作日前在京结束。代表高校哲学社会科学研究领域领先水平的39个重大课题研究进展顺利,取得了丰硕成果。目前共出版专著138部,发表学术论文1321篇,提交研究咨询报告106篇,受到社会各界的广泛关注和好评。参加此次中期检查的39个重大课题攻关项目的中标者是2004年从76所高校的198个投标者中脱颖而出的。本次主要检查首席专家及课题组成员是否按计划开展研究,研究进度是否符合项目研究计划的要求,是否有阶段性研究成果等。经检查不合格或问题较为严重者,将视情形做出暂停后续拨款或撤销…     

刘善槐:科学化·民主化·道义化

<正>刘善槐,教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所副教授,博士。研究领域为农村教育、教育政策以及教育问题驱动下的数学建模等,研究兴趣包括义务教育学校布局调整、义务教育教师资源配置、农民工子女教育问题等。主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、全国教育科学规划课题、吉林省社科基金项目等各类科研项目8项;参与教育部哲学社会科学重大课题攻关项目、国家社科基金重点项目等多项。     

2007年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项情况公布

2007年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项情况公布,经教育部组织专家评审,我校韩震教授中标“马克思主义与以人为本的科学发展观研究”课题,获批经费50万元;黄会林教授中标“中国艺术学学科体系建设研究”课题,获批经费45万元。2007年度教育部哲学社会科学研究重大     

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“公共财政框架下公共教育财政制度研究”通过开题论证

2006年4月9日，王善迈教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“公共财政框架下公共教育财政制度研究”的开题论证会在英东学术会堂三层会议厅召开。     

提高社科重大攻关课题研究质量需要处理好几个关系

教育部哲学社会科学重大课题研究攻关项目计划始设于2003年,是教育部深入贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣哲学社会科学的意见》,促进高校哲学社会科学繁荣发展的一项重大举措,也是教育部实施高校哲学社会     

高考重大研究成果《高校招生考试制度改革研究》面市

2009年9月,厦门大学教育研究院院长、厦门大学考试研究中心主任刘海峰教授等著《高校招生考试制度改革研究》一书由经济科学出版社出版,该书是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高校招生考试制度改革的理论与实践研究"的最终成果。     

以管理创新 促哲学社会科学繁荣发展

根据党的十六大精神和《中共中央关于进一步发展繁荣哲学社会科学的意见》精神,教育部启动的“高校哲学社会科学繁荣计划”,确定了高校哲学社会科学繁荣发展的工作思路,对各项工作进行了全面的部署,提出了高校“十五”社科发展纲要的基本要求。实施“高校哲学社会科学繁荣计划”,已经有了好的起步:启动了哲学社会科学重大课题攻关项目,2003年的课题招标工作顺利完成,2004年的重大攻关课题招标工作也已部署;人文社会科学重点研究基地的建设工作取得了新的进展;中国高校人文社科信息网正式开通,中国高校人文社会科学文献中心启动,高校人文社会…     

高校思想政治理论课程建设的新探索——访教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校思想政治教育课程建设研究”课题首席专家顾海良教授

最近,由武汉大学顾海良教授作为首席专家主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高校思想政治教育课程建设研究"(课题编号:03JZD0036)已顺利完成。本刊特约记者就该课题研究的有关情况对顾海良教授进行了专访。     

刘立志：《汉代（诗经）学史论》及其他

刘立志副教授（博士）主要从事《诗经》学研究与中国古典文献学研究,已经出版《汉代（诗经）学史论》（中华书局2007年版）和《诗经研究》（中华书局2011年版）两部专著,发表学术论文三十余篇。近年来先后承担高校古籍整理委员会研究项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目子课题。     

北京大学出版社教育出版中心部分重点图书

中国教育与人力资源发展报告(2005-2006)闵维方主编本报告为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国教育与人力资源问题研究”的阶段性成果。报告从国际的视野分析了中国教育发展的现状：教育需求状态,教育发展观,教育提     

“普通高中多样化发展研究”开题综述

2011年3月18日由北京师范大学985工程首席专家袁桂林教授主持的教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"普通高中多样化发展研究"在北京师范大学开题。教育部基础教育司、社科司的领导,北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、湖南师范大学等十多所高校     

关于申报中国教育技术协会“十三五”课题的通知

<正>2016年将迎来国家"十三五"计划开局之年,为了促进国家教育信息化的实施,更好地鼓励广大教育技术工作者和学科教师参与教育技术科学研究,中国教育技术协会特开始"十三五"规划课题申报工作。同时,本次申报的协会"十三五"课题研究成果将纳入教育部哲学社会科学研究重大攻关项目"信息技术支持下的教育教学模式研究(项目编号:14JZD044)"中,部分课题学校将挂牌教育部哲学社会科学重大攻关项目实验校。     

坚定文化自信,在语文教育中传承发展好中华优秀传统文化

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设”,经过五个子项目研究的开展,已经形成了一批研究成果。基于对课题研究价值的认同,本刊决定设置专栏,系统发布项目系列研究成果,并聘请项目首席专家和主持人屈哨兵教授担任专栏主持人。     

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国网络舆论的监测与安全研究”成果简介

由华中师范大学副校长、国家文化产业研究中心主任黄永林教授牵头承担的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国网络舆论的监测与安全研究",已通过教育部结题验收,被评为优秀等级。该课题成果主要内容有下几个方面:(一)全面调查我国网络舆论与安全的现状。课题     

学术动态

我校一批课题获教育部、安徽省社科项目基金资助姚本先教授作为首席专家之一的“高校心理健康教育工作标准研究”项目,获教育部哲学社会科学研究重大课题资助,首批启动经费4万元。该项目由北京师范大学牵头、南京师范大学和安徽师范大学共同承担。中国诗学研究中心杨柏岭教授申     

“创新人才与教育创新研究”获评优秀项目成果

日前，由林崇德教授主持的教育部哲学社会科学重大攻关项目“创新人才与教育创新研究”课题，在教育部社科司组织的成果鉴定会上获得优秀项目成果的评价。专家组认为，该课题首次从人文社会科学的角度，研究了我国自然科学界的院士、社会科学界的学部委员、资深教授等高水平创造性人才的心理特征及其影响因素，并广泛地开展了中、英、美、日、德等国青少年创造性跨文化的研究，