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党的二十大报告将科技、教育、人才统筹部署,集中表达了科技对教育发展的支撑作用,以及教育优先发展对国家拔尖创新人才培养的重大意义。围绕新一代互联网革命浪潮,教育系统在科技创新和人才培育上将迎来巨大发展机遇。本研究以党的二十大报告关于教育的重要论述为指引,结合Web3.0时代的网络技术架构和应用特征,分析未来“互联网+教育”赋能高质量个性化教学、教育公平、五育并举等重大教育战略的机遇和路径,从教育场域的语义规则、以人为本的评价改革和教育数字藏品的规范引导等方面指出“互联网+教育”将面临的挑战,并进行反思。 相似文献
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美国历史学家、微策略公司董事长兼首席执行宫迈克尔·塞勒在《移动浪潮》一书中指出,每一次革命都会带来需要新规则和新形态的剧变,农业革命把人类从游牧部落变成城市居民,并为诸如希腊和罗马等大城邦的兴起奠定了基础。 相似文献
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"互联网+"时代的到来为高校思想政治理论教育教学的改革创新提供了新的契机,移动学习应运而生。基于移动学习产生的历史背景,"互联网+"时代为思想政治教育学科建设带来挑战和机遇。高校思想政治教育移动学习模式的系统建构需要"三维互动"提高教学实效性。通过对高校思想政治教育移动学习的实践探索,了解移动学习的应用现状和前景展望,对新时代高校网络思想政治教育的革新具有借鉴意义。 相似文献
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2018年4月,教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》(以下简称《计划》)的通知,《计划》旨在促进“互联网+教育”的实施,推进信息技术与教育教学的深度融合,构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系,建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。随着移动互联网技术的快速发展以及智能手机等移动设备的全面普及,教育行业也走向了智能科技化,教育教学App层出不穷,它们是“互联网+教育”的重要载体。课堂上,教师们尝试以手机、平板电脑等智能移动工具为依托,借助各种教育App开展信息化教学,这种新型的教学方式极大地提升了教学效率,激发了学生的学习兴趣。 相似文献
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<正>互联网信息技术的发展为社会各行各业带来了变革契机,同样,高校教育教学在信息技术的支持下也在逐步探索创新路径。如何将信息技术与教育教学相融合,打造丰富多样的教学模式,整合互联网信息技术资源,拓展高校教育教学手段是当下值得研究的课题。由宋瑞莉、杨晓波编著,东北林业大学出版社于2018年8月出版的《“互联网+”时代下高校教育的创新与发展研究》一书,基于“互联网+”视角探索高校教育教学创新改革的意义和路径,将信息技术与高校教育教学相结合,为我国高校教学模式的革新提供理论支持和路径指导。 相似文献
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在互联网背景下,人们生活的方方面面都被网络渗透着、覆盖着.而教育作为国家软实力的重要组成部分,一头联系着国计,一头联系着民生,具有举足轻重的地位.当互联网+教育成为教育内容普泛而常态化时,教育与互联网势必会相得益彰而大放异彩.在教育领域中,高校教育相对于低学段的基础教育,与经济发展、社会运行的接触面更大,... 相似文献
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"互联网+教育"可以冲破时空限制,实现教育资源全球化、共享化;可以合理配置教育资源,实现教育公平;符合新课标要求,实现学习的自主化、个性化。与此同时,"互联网+教育"的发展对优质资源的开发、教师教育教学观念、教师信息技术水平、学生良好道德情感发展提出了挑战。 相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记提出"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦。高校青年教师和学生作为高校共青团组织的主要成员,是国家的栋梁和民族的中流砥柱,亦是中华复兴伟大中国梦实现的重要力量。随着信息技术的飞速发展,以博客、3G手机网络、即时通讯软件等为代表的新媒体不断发展并为广大高校青年师生所接受与广泛使用。新媒体技术的日益普及和发展,极大影响高校青年师生的思想动态、价值取向和行为方式,为高校共青团工作创造了新机遇,也对传统的高校共青团工作方式提出了新挑战。本文探索新媒体背景下的高校基层团组织创新开展理想信念教育的工作思路和方法,以期将广大知识分子对美好生活的追求与国家民族的命运联系在一起,汇聚成为中华崛起而读书的强大动力,并从新媒体对高校青年师生工作、学习、生活、思想的影响入手,通过探索新媒体背景下高校基层团组织在开展理想信念教育的新思路,将新媒体的时代特征和中国梦的历史使命有机融合,创新基层团学活动新的路径方法。 相似文献
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"互联网+"时代特有的社会道德现象,使学校德育面临诸多挑战,但也正是这些挑战的存在,使"互联网+"时代学校德育更应该抓住机遇寻找可为之处,学校德育应坚守基本道德共识和社会道德基本原则,应倡导并培育人际交往中"对话守则",应践行"学生指导"的理念与方法。 相似文献
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信息技术引发的第四科技、产业革命对教育发展及理念产生了深层次影响,语文作为小学阶段教育的主要课程,在“互联网+”教育背景下发生了巨大变革。文章通过文献梳理了解当前小学语文教育改革的重要趋势,结合教育过程中的实际状况总结问题。说明在“互联网+”背景下,小学语文教育途径及方式逐渐多元化,以信息、互联网为基础的技术应用促进了授课方式的改善,同时小学语文教育理念也趋于现代化。 相似文献
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信息技术融入高校管理系统可以提升治理水平。大学运行是低效还是有效,与大学的组织特性有关。研究采用文献研究法和案例研究法,深入分析大学结构系统,寻找可以提升效率的部门或环节。研究发现:(1)大学的技术系统难以推行效率机制,管理系统是提升大学效率的突破口。(2)高校可以应用信息技术推进信息化基础设施建设、设计集约化业务流程、打造智能化人机协作模式,从而实现教育治理模式的变革。(3)通过信息技术提高管理效率,高校必须突破思想观念、认知判断、专业知识和风险防控等方面的障碍。 相似文献
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高校期刊在发展过程中,面临互动性弱、出版周期长、大数据匮乏等一系列短板问题,如何借助“互联网+”时代的契机打破壁垒,文章提出从选题策划、大数据、知识服务三个层面展开转型升级,以此抛砖引玉,探讨期刊整体品控和服务上一个新台阶。 相似文献
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随着先进技术如互联网、物联网、云计算、大数据、人工智能等在全球范围内发展革新,教育的智慧化发展趋势备受关注。在梳理智慧教育发展现状的基础上,分析“互联网+”时代智慧教育在智慧教育资源、教育智慧化管理和信息技术与教学融合等方面所面临的发展困境,提出均衡化发展策略、协同创新发展策略、深度融合发展策略是智慧教育发展的重要策略;搭建智慧教育环境、创建智慧教育资源、创新智慧型教师培养模式、践行智慧教育理念是智慧教育发展的重要路径。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(20)
互联网的到来与当今时代其他各个方面的进步给教学带来了巨大的影响,无论是教师备课、讲课,还是学生的听课、完成作业以及参加考试,都打破了传统的运行模式,纸质材料也不再是唯一的教学媒介,互联网和多媒体技术开始进入课堂教学的各个环节.同时这个时代的新思维、新思想也开始影响着师生在课堂教学中的种种表现.这样一来课堂教学模式就需要进行相应的改变,但是课堂教学如何在互联网与时代的大背景下进行有效的改革,需要进行深入的探讨.因此,进行相关的分析和研究具有十分重要的意义. 相似文献
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当前成人体育教育发展场域缺失,培养目标定位模糊、课程设置脱离实际、教学模式陈旧、认知内驱力不足。重建措施:重新整合教学资源、采取混合教学模式、运用大数据创新成人体育教育,以期为我国成人体育教育的可持续发展提供参考。 相似文献