引路人

柯蒙原本是个聪明伶俐的孩子，但是在三岁那年，他们居住的社区发生了一场火灾。柯蒙的父亲在火灾中去世，他自己也受了重伤，经过医生的奋力抢救，柯蒙的生命虽然保住了，但是眼睛却再也看不见东西了。     

引路人

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泓流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗一般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人能冷静地思索;爱心是一块衔在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。     

引路人

<正> 在青肯泡乡,人们常见到一位年过半百,骑着一辆破旧自行车,顶风冒雨,穿村走户,用科技把农民引上富裕之路的带头人。他就是农教干部李增禄同志。“干啥务啥,卖啥喊啥”。这是李增禄的一句口头禅。他不仅这样说,更这样干。今年56岁的李增禄,自1986年抓农教工作以来,凭那股一竿子扎到底,不达目的不罢休的劲头,硬是使一个农民教育落后户,一跃成为农民教育的排头兵,连续6年被地、市评为农民教育先进单位。而他,也因用科技的金钥匙,打开了千家万户致富的大门,赢得了全乡农民的爱戴和赞誉。主抓教育的副乡长吴长春曾风趣地对人们说:“李增禄是实干家。他认准的道儿,九头老牛拉不回。”丰收村青年农民程建军,斗大字不识几个,也没有参加扫盲补习,拖了全乡争创无盲乡的后腿。李增禄听说后十分着急,骑车十几里路赶到他家。可正在做饭的程建军摊开沾满面的双手为难地说:“你看,家里外头就我一人张罗,既要照顾体弱多病的父亲,又要忙地里     

引路人

先实后虚解读"引路人"—— "她摸到了那个易拉罐,又摸到旁边的垃圾箱,把它放了进去"是全文亮点——盲者心亮,为他人移去障碍物。     

引路人

暮霭中 ,我静静地坐在那熟悉的山头上 ,风轻轻地撩起我的头发 ,也牵出了我的思绪 ,让我想起了他———一位双目失明的老大爷。那是一个闷热的黄昏 ,天空中布满了乌云。“不好了 ,快要下雨了 ,可我没有带伞 !”我匆忙往家的方向跑去 ,我低着头急速地跑着 ,“咚”的一声 ,我好像撞到了某人的身上。“对不起”我忙道歉 ,当我抬头一看时 ,那人已后退了好几步。他戴着一幅墨镜 ,手中拿着一根拐杖。“没关系” ,他轻声细语地说。我连忙走过去扶着他往前走 ,我想只有这样才能补偿我的过失。天越来越阴了。轰隆隆的雷声响个不停 ,路上的行人很少 ,惟…     

引路人

雨渐渐沥沥地下个不停,街上的行人少了。我打着雨伞低着头向前走着,突然被一个人撞了一下。我急忙抬起头来,只见那人踉跄了一下,扶住了墙。“对不起,对不起！”我连忙道歉。“没关系,不要紧的。”哎,这人真和善！在愿俄的雨帘中,我发现他瘦削的脸上凹进一双水然的眼睛,直直地盯着前方。啊！他是一位盲人,我心里一阵内疚：“大伯,我扶您回去吧！”“谢谢你,小伙子2”我搀着这位盲人,亲热地攀谈起来……突然,我的脚被什么绊了一下,差点儿摔倒,低头一看,是一块下水道盖板,我嘟映了一句：“是谁这么缺德,让盖板与阴井分了家…     

引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。"对不起,对不起!"我连声道歉。"噢,噢,不要紧。"哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵     

藏家酥油茶

初品藏家酥油茶,我便沉浸于它那独特的馨香里了。那份感觉,仿佛是沉浸在古色古香的音乐大厅,又仿佛驻足于罗浮宫欣赏着维纳斯的神秘和自然之美。我静静沉醉在溢满花香而又宁静的氛围中,品味着这样的特种茶。我虽不谙茶道,但却深深体味出它给生活带来的那份闲适、那份安然与那份独处的妙处。正如苏东坡《惠山     

藏家婚俗

蓝天,丽日,白云。在那碧绿的大草原上,一队鲜亮的送亲人马,正喜气洋洋地走过来。     

孩子的引路人

老师,您是一根火柴,燃烧自己,照亮我们,您比那蜡烛伟大,因为在它走过的道路上,留下了斑斑泪痕;您比那春蚕崇高,因为在它的一生中索取了太多;您把光和热给了我们,留下的是还能再被人享用的灰烬！     

做好引路人

文学是人类文化的重要组成部分。语文除了是高考的必考科目,更是重要的交际工具。它除具备其他学科的工具性,还具备人文性。所以,语文教师不仅要教会学生语文基本功,更要对学生进行道德情感的培养和文化思想的熏陶。因此,上好一堂语文课,教师应充分把握好自己的定位,就像演好一出戏,扮演好自己的角色,只有这样才能真正提升语文课堂效率,提高语文教学水平。但现如今的语文教学过程中,教师越俎代庖,替学生思考或代替     

课改引路人

1998年我刚参加工作，正意气风发，千劲十足。虽然教学业务及教学方法还不熟悉，但凭着刚毕业的热情与在大学学到的知识，认为自己能教好。那时见到《小学教学》，认为它同其他教育刊物一样，没什么特色，只是随手翻翻便置于一侧。     

难忘引路人

我是一名农村小学教师。1999年10月参加了黄亢美老师主持的字理教学课题研究。每次遇到难题,黄老师总是热心地帮助我,耐心地指导,一步一步地把我引进教学科研的殿堂。2008年4月,全国字理教学研究中心第八届年会暨教学观     

我的引路人

刚解放的那年,政府在古镇兴办了一所民主小学,许多私塾的子弟都跑到那里去,我也接受“改编”,投奔到民主小学王文荪老师门下读书。王老师浓眉大眼,讲课滔滔不绝,把学生的神魂都摄住了。我坐在前排,他的目光常常和我相遇,在那一瞬间,他的眼神是那样的明亮、智慧、威严。我将高小毕业,他奉命上调。许多大同学备了笔记本请他题词。我极希望他也能给我写几句,但我没有钱买象样的本子,就用白报纸订了薄薄的手册,排在人后,等别人都写过了,请他写。他看见我的窘态,却先招呼我上前,打开我的自制手册,用大号金星笔端端正正地写上:     

致富引路人

坐落在新绛县南部峨嵋岭上的上庄村,原来是个十年九旱、出了名的苦地方。如今,这里果树成片,花果飘香,成了当地小有名气的“果树村”。提起上庄村的巨大变化,方圆几十里的人们都会如数家珍地给你讲出一串串孙青海同志引导群众走致富之路的故事来……一６０年代末,孙...     

文学引路人

在最近的一次大型公开讲座上,我向来自多个学校的600多名师生分享我这些年来的写作经验。讲座完毕,掌声雷动,那一刻,我深有感触,至今我已经出版过近10本书,在新加坡华文文坛上,享有一定的声誉,这一切,必须感谢两个人,一个是我的父亲,一个是我的小学语文老师汤雷老师。     

十字路口的引路人

天下没有天生的师者。一位教师成长的背后。往往凝聚了很多教师的帮助和指导。在这个节日里.很多青年教师回忆起帮助过自己的引路人。     

我的引路人

1966年秋天,小学刚毕业的我被录取到贵州省六枝特区矿务局中学(现在的六盘水市第二中学)师范班。父亲送我去报到时,一个戴眼镜的男教师自我介绍说他叫罗懿群,是我的班主任,他要父亲放心,说孩子到了学校就是老师的事,父亲就千叮万嘱地回去了。当时,我们住的是新盖的油毛毡房,刚平整过的地面潮湿阴冷,松木板搭建的通铺吱嘎作响。由于我们都是刚离家的娘边崽,睡着后,许多人往往把被子蹬到地上,第二天起床提起被子一看,湿漉漉的,还以为尿床了。为了照顾我们,罗懿群先生便搬来和我们住。