SAS统计软件在本科实践教学中的应用

在教学实践中,应用了SAS软件的SAS／BASE、SAS／STAT和SAS／GRAPH等3个模块的部分功能。教学效果表明,SAS统计软件在本科教学中应用效果良好。     

中职统计专业实践教学之我见

中职统计专业要培养出符合时代需求的应用型人才，必须与时俱进，要以“理论够用，实践为重”作为培养学生的理念，强调对学生动手能力和操作能力的培养。     

项目教学法在机电专业实践教学中的应用

项目教学法以学生的自主性和探索性学习为基础,以项目的展开实施为过程,以培养学生的岗位职业能力为目标,增强了中职学生的职业适应能力。由于项目教学法具有生产的实际性,改变了过去的教学模式,提高了教师的实践教学能力。     

项目教学法在汽车维修专业教学中的应用实践

当前,汽车行业在我国有了非常迅猛的发展,同时这也对我国的汽车行业在技术层面提出了越来越高的要求,传统的教学方法已经不能很好的适应当今时代的发展,所以当前一个十分重要的任务就是在汽车维修的过程中引入更加先进的教学理念和教学方法,只有这样才能更好的进行汽修教育教学,项目教学法就能够达到这一目的,主要分析了项目教学法在汽车维修专业教学中的应用实践,以供参考和借鉴。     

浅议角色扮演实践教学法在财会专业教学中的应用

角色扮演法是行为导向教学理论中常用的一种实践教学法,它能够使学生在特定的角色活动中学会角色应具有的各种素质,包括：基本技能、心理应变、人际交往等能力。利用角色扮演法的各种优点,结合财会学生的特点及会计专业学科模拟实践的要求,笔者在财会专业教学中,尝试使用角色扮演实践教学法来进行教学改革,实施下来,学生们学习专业课的兴趣增大了,课堂教学效果得到了一定的提高。在本文中,笔者主要就生活化的角色取材、模拟财务公司化的角色分工、灵活多样的课堂活动策略、有限介入的教师指导策略及角色扮演活动的教学评价等内容作了一些探讨。     

工作室教学模式在数字媒体专业实践教学中的应用

创新实践课程是数字媒体专业的必修课,是培养学生创新精神和技术应用能力的综合性教学环节。工作室系统通过现场教学和模拟创业教学模式,可以使学生提高就业所需的技术知识和专业能力。本文探讨了数字媒体创作实践课程中"工作室"教学模式的实施,重点是教学安排和实践过程。     

信息技术在教学实践中的应用研究

信息技术应用于高师音乐教育,在艺术实践中可以形成多样化的教学方式,有利于激发学生的创新意识,拓宽学生获取信息的渠道和范围,提高音乐教学质量和效果,同时也对教师素质和学校应用环境提出了更高的要求。     

AutoCAD在信息技术专业教学中的应用研究

在打造全球信息化的今天,信息技术产业的发展对整个国民经济的发展意义重大。综合布线系统是信息技术的基础设施,是“信息高速公路”,它的作用更是不能忽视。CAD技术是一项迅速崛起的综合性高新技术,本文将从信息技术角度出发,以AutoCAD在网络综合布线设计教学中应用为例,进行研究和探讨,倡导信息技术专业AutoCAD的应用与开发。     

电厂仿真实训平台在热动专业实践教学中的应用研究

针对地方院校热动专业实践环节教学的局限性,提出建设电厂仿真实训平台,应用于认识实习、专业实验及生产实践等教学环节。论文从电厂仿真实训平台的建设、实施过程及教学效果等方面进行探讨,为其他类似地方院校热动专业实践课程的开展提供经验。     

网络辅助教学在高校专业教学中的应用研究

随着网络技术的迅速发展,网络教学正成为我国高校教学的一个重要手段,本文通过在专业教学中引入网络辅助教学手段的研究与实践,讨论了在高校实施网络辅助教学的可行性、优越性,并提出了在高校专业教学中开展网络辅助教学值得注意的一些问题硬解决这些问题的方法和策略。     

VR技术在高校测绘工程专业实践教学中的应用

随着教育模式的改革,将信息技术引进到高校测绘工程专业教学中能够有效促进高校教育改革。基于虚拟技术飞速发展的背景,虚拟现实技术为高校测绘工程教学改革带来了机会,同时也为高校教学的信息化带来了挑战和问题。本文将结合虚拟技术在测绘工程专业的应用,认真剖析教学中发现的问题,将虚拟技术概念应用到实际教学中,促进测绘工程专业教学改革。     

“二八”定律在通信专业实践教学中的应用

在分析实践教学在通信工程专业中的地位和重要性的基础上．尝试着将生活中无处不在的“二八”定律应用于实践教学。重点对实践教学中教学内容与花费时问、预习与收获、教师主导与学生主体等“二八”现象进行分析,提出了部分行之有效的实践方法。实践证明,将“二八”定律应用于实践教学中在一定程度上能够提高通信工程本科专业实验实训课的教学质量．增强了学生学习兴趣和实践效率。     

合作学习法在高职工程造价专业实践教学中的应用

为适应当今社会发展和进步,高等职业教育必须进行课程改革。除教师讲授方法的更新外,改变学生的学习方式便是课程改革的首要任务。在工程造价实践教学中采用合作学习的方式,介绍其操作流程,并对教学效果进行分析,指出确保合作学习法效果的有力措施,进而引出教学方法的改革与探讨,对高职实践教学有一定的指导意义。     

“项目教学法”在高校计算机专业实践教学中的应用

"项目教学法"最显著的特点是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体"。应用项目教学法可以很好的提升学生实际的操作能力,培养学生的创新意识,尤其对提高计算机专业学生知识水平和实践动手能力方面具有十分重要的作用。分析了学校计算机教学中项目教学法实施、项目教学法的含义及应用步骤。     

浅谈专业实践在高职教学中的重要性

实践环节作为高职教学框架中一个不可或缺的组成部分,其重要性是不言而喻的,本文在对此进行分析的基础上,提出了如何发挥专业实践教学在高职教育中应有的作用。     

BIM技术在土木工程专业教学中的应用研究

文中结合土木工程专业课程教学特点,在土木工程各专业课程教学中利用BIM技术辅助各专业课程教师讲解工程结构与构造、施工工艺、施工进度、施工现场平面布置以及工程质量、成本方面的控制等相关基本知识,探索和分析BIM技术在土木工程专业教学中应用的意义.目的是解决土木工程专业教学中的难点和重点问题,加强学生专业基础认知与技能训练...     

EDA仿真在电子专业教学中的应用研究

本文首先对EDA技术进行了介绍,并在论述了中等职业学校引入EDA教学的重要性和必要性之后,详细介绍了EDA教学的应用以及开展EDA教学的效果和体会.     

Matlab在概率统计教学中的应用浅析

概率论与数理统计作为大学一门重要的基础课程,知识抽象不易理解,同时计算量较大。利用Matlab强大的数值计算和可视化能力,有助于在有限的学时内更好地讲清概率统计的概念和应用。本文简介了通过MATLAB解决概率统计一些常见问题的方法,展示了Matlab在教学过程中的作用,并通过一个在信号处理前沿领域的综合应用表明了概率统计理论和Matlab结合的强大效果。     

浅谈案例教学法在统计教学中的应用

随着社会主义市场经济体制的建立和日益完善,传统的统计教学方法已难以适应市场经济体制的要求,各级各类学校的统计教学面临着严峻的挑战,统计教学方法的改革也迫在眉睫。     

翻转课堂教学模式在中职数控专业教学中的实践研究

信息技术给职业教育注入了新的活力,促进了教学方式的变革。在数控专业课程当中,教学的重点已经从结果转变成为了过程,学生在学习过程当中积累活动经验、提高综合能力成为了新的教学目标。而为了实现这一目标,翻转课堂这一新型教学模式的应用是十分有必要的,在职业院校的教学当中展现出了广阔的应用前景。