休闲体育专业建设发展研究——以保定学院为例

随着我国社会经济的快速发展,对于应用型人才的需求大量增加,但是很多高校培养的人才"学非所用"。本文以保定学院休闲体育专业为例,从保定学院休闲体育专业基本情况、办学指导思想与培养方案、师资队伍建设、教学改革推进及专业建设、教学管理制度建设、专业优势与特色建设、存在的问题与改进措施等方面进行研究。旨在为休闲体育专业创新人才教育培养计划的深入贯彻和实施提供实践经验,为其他院校的创新人才培养模式进行积极探索。     

在高校推广“排舞”的可行性研究——以湖北科技学院为例

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对"排舞"在湖北科技学院试行效果进行调查分析,结合排舞的起源、特点与作用,分析在湖北科技学院推广"排舞"的可行性。由于学校的师资雄厚,场地器材充足,同时又有良好的校园学习氛围,加上学生充满活力和朝气,敢于挑战新事物,因此在湖北科技学院推广"排舞"是可行的。     

高职学院建筑工程概论开设必要性探析——以内江职业技术学院为例

对内江职业技术学院建筑工程技术和建筑工程管理专业的学生进行了调查,分析了建筑工程概论课程的性质与任务,探讨了开设该课程的价值,认为是建筑工程技术专业教育标准和培养方案的主干课程之一,是建筑行业从业的基本要求,是建筑专业的可持续性发展的客观需要,进而提出了课程实践教学设想。     

开设物联网应用技术专业可行性研究——以内蒙古乌兰察布职业学院为例

本文首先简要介绍了物联网在我国的发展情况,然后通过对无锡某物联网用人市场调查,根据结果确定物联网应用技术专业培养目标,细化到职业岗位,再根据培养目标和职业岗位能力要求设置课程体系。最后,根据我院现有师资情况和实训条件,进行了物联网应用技术专业在我院开设的可行性分析。     

大学生教学质量满意度调查与分析——以湖北科技学院为例

随着我国高校改革的不断深入,高等教育事业有了很大的发展,与此同时,教学质量问题已成为社会关注与忧虑的焦点。通过对教学质量满意度进行界定和分类,在对高校大学生样本进行分析的基础上,从课程设置、课堂教学、实践教学、教学设施、教学管理五个方面对教学满意度进行研究。对学生满意度调查数据统计分析的基础上所得出的结论和建议,为湖北科技学院进一步提高本科教学质量提供决策参考,同时为其他地方院校促进教学质量起到借鉴作用。     

基于结构方程模型的统计学专业毕业生就业情况调查与分析——以湖北科技学院为例

通过结构方程模型在统计学专业毕业生就业情况调查与分析中的应用,有针对性地提出提高学生就业能力的建议和意见。采用调查问卷方法,以湖北科技学院近3年统计专业本科毕业生作为调研对象,从社会和学校两个角度出发,结合结构方程全模型,分析本专业的社会需求程度以及专业课程设置方面的相关情况,从而由点到面地全面评估统计学专业的教育办学质量,同时也为今后相关专业的毕业生提供相应的就业指导。     

高校开设学前体育教育专业的可行性研究

本文采用文献资料法在了解与学前教育以及体育教育相关的文献及其政策的基础上,结合贵州省的实际情况,从多角度、多方位、多维度论证了在贵州省高校中开设学前体育教育专业的可行性。     

地方高校双师型教师队伍建设探索——以湖北科技学院为例

在地方高校面临向应用型转变的时代大背景下,针对湖北科技学院教师队伍存在的问题,对地方高校双师型教师队伍建设的管理、评价和激励等措施进行了探索性建设,为相关研究提供参考。     

论政府与体育休闲娱乐——以英国为例

英国政府在英国的休闲发展的过程当中扮演着非常重要的角色,尤其是在二战以后,随着经济的快速的增长,体育休闲娱乐越来越被普通的百姓所接受、所喜爱。这时候,政府就扮演者为民服务的重要的角色,充当着市场所不能调节的角色。我国政府长期将重点放在竞技体育发展,相对忽视了休闲体育娱乐的发展,政府应该重视人们体育休闲娱乐的发展,并采取实际行动。     

对云南农业大学非体育专业开设游泳选修课的可行性研究

游泳是一项极好的健身项目。也是自我保护和帮助他人的一项本领。大学生学习游泳是实施素质教育,为终身体育服务的重要环节。随着我国的高等院校教学改革不断深入以及注重学生素质教育．高校体育目标、原则、方向就在于使大学生步入社会后在体质与健康、心理与社会方面保持一种持续的、独立的体育与健康能力和行为。使他们终身受益。游泳是在水的特殊环境中进行的一种有效的医疗手段。由于游泳的特殊性,只有学会游泳,才能进行健身锻炼．只有不断提高游泳技术和运动能力,才能掌握保护自我和拯救溺水者的本领。目前．国家已推出《全民健身游泳锻炼标准》。倡导公民积极参加游泳健身活动。同时游泳也是一项深受我校非体育专业学生热爱的运动项日,它能有效改善我校学生们的形体,增强他们的心肺功能,全面发展身体素质。本文通过对我校非体育专业开设游泳选修课的可行性对学生的学习积极性、兴趣与动机等进行了调查分析,就开设游泳课,对提高和完善我校非体育专业游泳教学水平提出了新的构想。     

数字化校园建设规划与设计研究--以湖北科技学院为例

结合湖北科技学院建设现状,提出了湖北科技学院数字化校园建设的总体目标,通过对湖北科技学院数字化校园平台的需求分析,给出了数字化校园的整体设计原则,分析了建设策略,构建了数字化校园建设的整体框架,提出了具体的建设内容,并对湖北科技学院数字化校园的功能结构进行了详细规划。     

对云南农业大学非体育专业开设游泳选修课的可行性研究

游泳是一项极好的健身项目,也是自我保护和帮助他人的一项本领。大学生学习游泳是实施素质教育,为终身体育服务的重要环节。随着我国的高等院校教学改革不断深入以及注重学生素质教育,高校体育目标、原则、方向就在于使大学生步入社会后在体质与健康、心理与社会方面保持一种持续的、独立的体育与健康能力和行为,使他们终身受益。游泳是在水的特殊环境中进行的一种有效的医疗手段。由于游泳的特殊性,只有学会游泳,才能进行健身锻炼,只有不断提高游泳技术和运动能力,才能掌握保护自我和拯救溺水者的本领。目前,国家已推出《全民健身游泳锻炼标准》,倡导公民积极参加游泳健身活动。同时游泳也是一项深受我校非体育专业学生热爱的运动项目,它能有效改善我校学生们的形体,增强他们的心肺功能,全面发展身体素质。本文通过对我校非体育专业开设游泳选修课的可行性对学生的学习积极性、兴趣与动机等进行了调查分析,就开设游泳课,对提高和完善我校非体育专业游泳教学水平提出了新的构想。     

校内体育场馆对外开放的现状与对策研究———以湖北科技学院为例

采用文献资料法、访谈调查法和数理统计法,对湖北科技学院体育场馆的数量、开放情况及创收进行调查研究,在理论上找出影响学校场馆对外开放的因素,并提出相应对策。     

开设康复体育课程对学校护理专业的必要性

康复体育是体育与康复医学交叉的一门新兴学科,是以体育运动发挥治疗作用的手段之一。在护理专业开设康复体育课程,把临床护理与体育合理整合,以培养高素质技能型康复体育护理人才为培养目标,将康复护理渗透在康复体育教学过程中,赋予体育以护理的内涵,强化对学生护理能力的培养,满足社会对护理人才的需求。     

基于WebofScience的学科发展与研究绩效分析——以湖北民族学院为例

运用文献计量方法,以Web of Science的SCI、SSCI为数据源,采用文献量、年代、学科、著者、国家、研究机构、引文等指标对湖北民族学院的研究文献进行了统计与分析,通过定量数据客观地反映了该校的研究成果现状,并针对不足提出若干建议。     

浅谈体育教育专业开设少儿趣味田径项目的必要性

田径运动在体育运动中被称为"运动之母",是国内体育事业发展的重要部分,现今由于国内应试教育为主导,注重文理知识等的学习发展,湖绿学生体育健康锻炼,导致国内少儿普遍体质较差。本文采用文献资料法、调查问卷法和访谈法等研究方法对体育教育专业开设少儿趣味田径项目的必要性进行研究。研究表明:体育教育专业开设少儿趣味田径项目是有必要的。理由是:(1)少儿趣味田径项目丰富多彩更能吸引少儿的注意力;(2)趣味田径运动在运动方式上更为简便操作,在形式上更为灵活简单,不需要用到太多器械;(3)大多体育教育专业的同学毕业以后是面临的教育对象都是6—13岁的学生,能将少儿趣味田径项目更好的运用到教学中。因此,要在学校教育中提升田径运动地位,从而提高学生的身体素质,可以通过了解学生的身体状况,并结合教学目标来确定教学方法和策略,引发学生的运动兴趣和提高教学效果,少儿趣味田径教学策略能够丰富体育教学内容,让少儿在边玩边运动中提高身体抵抗力,同时也符合教学目的,值得在体育教学中探索并实际运用。本文通过访谈法、调查问卷法研究少儿趣味运动,并指出在体育高校开设少儿趣味田径运动的必要性,同时思考提出相应的教学策略。     

民办院校应用化学专业精细化工课程体系改革——以沈阳科技学院为例

本文结合应用化学专业精细化工方向的调研结果,确立沈阳科技学院的办学特色,提出了应用化学专业精细化工课程体系的改革方式。     

浅议组织公民行为视角下的高校学生干部队伍建设——以湖北科技学院为例

对高校学生干部组织公民行为的研究,能够使学校管理层更细致地了解学生干部的状况,更重要的是可以将学校管理效能提高到一个新的层面。通过问卷调研,运用SPSS软件中的方差分析法找出对高校学生干部表现有重要影响的因素,并通过回归分析法剔除了高校学生干部组织公民行为中表现不显著的一个维度即不生事争利,得出对高校学生干部组织公民行为有显著影响的八个因素,并针对这八个因素提出具体的改进措施。     

探讨物联网应用技术专业建设的必要性——以包头轻工职业技术学院为例

以包头轻工职业技术学院为例,探讨了物联网应用技术专业建设的必要性。     

行业高职院校专业产业对接的探索与实践——以湖北交通职业技术学院为例

行业高职院校是依托行业办学,在专业产业对接方面具有先天优势,行业高职院校必须利用好这个优势,在深化校企合作的基础上准确定位,探索对接的内涵建设,为行业培养人才。同时,发挥社会服务功能,为行业发展提供全方位的服务。