如何培养青少年的科技创新能力

青少年作为跨世纪的一代,肩负的历史重任更艰巨.世界现代科技革命浪潮汹涌卷来,时代给中国人民以挑战,历史给中国人民以机遇.如何面对历史的挑战?如何培养青少年的科技创新能力,开展发明创造活动,这是每-住科普工作者应该思考的重要问题.     

论科技活动对青少年创新能力的培养

根据展教活动的实践和体会,就学生科普教育活动方式进行探讨。     

中学生科技创新能力培养及改进策略

科技创新能力是指企业、学校、科研机构或自然人等在某一科学技术领域具备发明创新的综合实力。中学生需要具有一定的科技创新能力,而目前有诸多地域的教育者也逐渐意识到了中学生创新能力培养的重要性,例如,上海市就极其注重对中学生的科技创新能力的培养,文章分析了科技创新能力培养的时代价值和难点,并对上海市中学生科技创新能力培养现状进行了研究,提出了上海市中学生科技创新能力培养模式。     

创新型城市建设中青少年科技创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力源泉.一个城市创新能力的高低,取决于这个城市是否拥有适应时代发展的大批创新人才.创新人才的培养要从青少年开始.世界各国都将青少年科技创新活动作为国家创新体系中基础性工作的一部分,将其视为培养科技人才的重要途径.     

扬帆起航,培养青少年科技创新能力的探索

纵观世界,科技创新一直是发达国家社会经济快速发展的核心动力。在党的十九大报告中习近平总书记指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。这是新时代赋予科技工作者的新使命。青少年是国家发展的未来和希望,科技馆人员务必履行自己的工作职责,积极创设科学氛围,通过开展各种科技活动,增强他们的科学意识,培养科技创新能力,让他们放飞青春梦想,扬帆远航。     

创新型城市建设中青少年科技创新能力的培养

紧密结合青少年科技创新活动的现状,在广泛调研的基础上,提出促进青少年科技创新能力培养、有效推进青少年科技创新活动的具体对策和建议,为提升青少年科技创新成果的数量、质量和水平,创造青少年创新人才脱颖而出的条件,加快创新型城市建设中青少年创新人才的培养提供参考。     

基于高校科技资源共享的青少年科技创新能力培养途径研究

本文提出通过搭建高校科技教育资源共享平台,以高校科技教育团队和大学生科技社团作为其两翼,构建面向青少年科技创新人才培养的长效机制.基于由青少年群体到优异个体的递进发展模式,将提高青少年整体科学素质与培养科技创新人才相结合,为青少年科技创新人才的成长提供一个便捷的上升通道.     

关于加强医学研究生科技创新能力培养的探析

本文从如何提升医学研究生科技创新能力培养的意识、加强专业技能教育与科学精神培养的有机融合以及如何完善自主科技创新平台建设、保障条件等方面就如何加强医学研究生创新能力的培养做了初步的探讨。     

大学生创新能力培养探析

本文简要叙述了培养大学生的意义,以及它所体现的几个方面,是大学生在大学生涯中,从开始入校到毕业整个过程从各方面得到良好的创新能力的培养。并说明了大学生创新能力培养几个途径。     

家庭教育中青少年创新能力的培养

中国创新的关键在人才,人才的培养必须从青少年抓起。历史证明,青年时代是最富有创新精神的黄金时代。而创新人才的发现和培养,需要全社会的努力,尤其是家庭。从某种意义上讲,一个人的成功或成才,取决于他早期生长与其中的家庭氛围和教育状况,家庭是创新人才的摇篮。家长要鼓励孩子的好奇心和探索精神,要有宽厚的胸怀和心态,做到尊重孩子,尊重孩子的独立意志和独立人格,要为孩子提供一个既安全又相对自已的环境,让孩子能进行自己的“实验”和“探索”。     

大学生科技创新能力的培养

在科技和社会经济不断发展的当今,科技创新已经成为了社会发展中非常重要的一部分,而重视人才的培养就显得尤为重要。大学生作为21世纪的主要的新生群体,其创新能力发展与否关系到我国在国际的竞争力。因此,应该加强大学生科技创新能力的培养。     

浅谈大学生科技创新能力培养

大学生科技创新能力的培养对于提高其创新意识、创造能力和创业精神都有着重要的意义,本文简要分析了培养大学生科技创新能力的主要途径,培养和造就具有科技创新能力的高素质人才。     

工程技术人才创新能力培养探析

工程技术人才是工程教育所培养的人才类型之一,工程技术人才宽广的知识是工程技术创新的基础。工程技术人才创新精神是工程技术创新的源泉,高素质是增强工程技术人才创新能力的关键。高校培养工程技术人才创新能力的途径包括:培养学生大胆质疑,敢于批判的辩证思维能力;倡导问题意识,培养学生创造性思维;注重工程技术创新方法的学习;培养学生的敏锐洞察力和严谨学风;营造良好的校园人文环境和学术氛围;建设高素质的师资队伍。     

青少年创新能力培养的探究与思考

青少年创新能力培养关系到教育改革的成败,影响着我国综合国力的增强和创新型国家的创建。培养青少年创新能力必须深化以教学内容、教学手段、教学方式为主要内容的教学改革,完善创新能力考核体系,构建科学的人才选拔培养机制和实践教学新体系,加强师资队伍建设。     

科技馆在青少年创新能力培养中的作用

科教兴国,人才为本。面向未来,青少年科技人才是国家兴旺、民族振兴的关键所在。科技馆作为传播科学思想和先进文化的主阵地,在提高科学素质和培养创新型人才方面起到了非常重要的作用,其作为青少年校外活动的重要场所,在教育方式上具有自己的独特优势,有效地弥补了学校教育不完善的地方,逐渐得到各级党委、政府的重视和社会公众尤其是广大青少年的关注和喜爱。因此,我们必须认清方向,调整对策、改革创新,在对青少年的科普教育方面进行积极有效地探索,利用科技馆科普展示教育资源与教育改革有效结合起来,为培养新世纪优秀人才服务,为提升青少年整体素质做一些实际有效的工作。     

培养青少年科技创新能力的途径与方法——谈发明的悟性

众所周知,发明需要灵感,灵感必须要有"悟"。     

大学生创新能力培养策略探索

创新能力的培养是大学素质教育的核心.本文结合承担的教学改革项目,针对当前创新教育的现状,提出了大学生创新能力培养的若干措施.如培养学生创新思维,尊重学生个性,发挥学生的创新潜能,重视学生科研和实践活动等.     

大学生科技创新能力提升路径探析

大学生科技创新能力提升是高校人才培养质量的一个重要参考指标,目前各高校在大学生科技创新能力提升方面存在科技创新能力欠缺、路径单一、科技创新能力实践转化不足等现实问题。本文将从转变人才培养模式、建立健全科技创新运营管理机制、完善科技创新激励机制、丰富科技创新实践基地等几个方面来提升大学生科技创新能力,以期更好的服务于大学生的成长成才,更好的为社会主义现代化建设培育建设者和接班人。     

数学创新能力的培养策略

<正>创新能力是在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性地提出新的发现、发明,革新方案的能力,它包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力,以及整合多种能力的能力。本文就如何培养学生的数学创新能力,谈谈笔者的几点体会: