探析中职语文教学中德育的渗透

中职学生正处于人生的关键时期,要把他们培养成合格的人才,需要加强对他们进行德育教育。语文教学对中职生德育的培养具有特殊的作用,可以通过听、说、读、写等方式将德育教育渗透于语文学习中,以培养中职学生良好的思想道德素质。     

中职英语教学中渗透德育的方法漫谈

中职教育的主要目标是培养能适应现代化社会需求的学生.所以在中职教育中,英语教学占有非常重要的地位,要求学生具有英语基础知识和素养,着重于培养中职学生的创新学习能力,让学生能够了解我国不同区域的风土人情,以及世界各国的特色文化,从而开阔中职教育学生的视野,提升学生的基本技能,达到发展和完善学生自我能力的目的.为了完成中职...     

德育在中职政治课堂教学过程中的渗透分析

德育是学校教育的重要组成部分,中职学校的德育具有一定的特殊性。这种特殊性主要体现在中职德育的社会性和职业性上,其与中职学校培养人才的方向和目标保持一致性。结合这一特点,笔者认为应该将中职学校德育工作与政治课堂教学相融合。本文笔者就主要以此为论点展开论述。     

中职英语教学中的德育渗透

本文简要地回顾了德育与学科教学的历史发展,并结合上海市中职英语教学内容,从直接利用教学素材、改进教学方法、培养学生良好心理素质以及人格示范等方面,探讨了中职英语学科教学中德育渗透的必要性与可能性.     

中职计算机教学德育渗透的现实意义和路径选择探究

当今,网络陷阱及网络诱惑充斥于我们的生活。培养学生健康的信息意识和伦理道德观念,是中职计算机教学需要迫切解决的问题。     

中职数学教学中德育的渗透策略探讨

德育对中职学生成长至关重要,自党的十八大以来,立德树人就被确立为教育的根本任务,德育教育更是我们每一位教师的职责所在。新时代德育教育不单是思想品德课的责任,更是我们每一位学科教师的责任,将德育渗透于学科教学之中是全面贯彻和落实德育教育的必然趋势,只有依托学科教学,才能真正为学生道德品质的提升铺平道路。本文笔者主要结合中职数学教学探讨如何在教学实践中践行德育教育。     

中职教育中应渗透人文教育

教书育人中“育人”是教育的起点和终点,点化和润泽生命是教育的本质和核心。从这个层面上说,学生学习,不仅是获得知识,训练能力,更重要的是丰富心灵,完善人格,这些归根到底应该是人文教育,本文着重分析中职教育中应渗透人文教育。     

谈中职英语教学中的德育渗透

德育是推进素质教育,提升学生全面发展的重要组成部分。教书育人是教师的天职,教师不仅要准确地传授知识,科学有效地培养运用知识的能力,还应肩负起育人的职责。英语教材中包含有丰富的德育素材,能把它们有机地融入教学过程中可以帮助促进学生的思维发展和健康成长。     

浅谈在科学教育中渗透德育

在科学教学中对学生进行科学启蒙教育,渗透思想品德教育,增加爱国主义教育,激发民族自豪感;培养学生的集体主义精神;动之以情,陶冶尊老爱幼的情操;运用多媒体现代化教学手段,培养学生环保意识;端正思想,破除迷信,使学生心理得到健康的发展。     

浅谈如何在中职计算机教学中进行德育渗透

中职学校德育教育是学校教育的重中之重。在计算机教学中进行德育渗透,只有适时发现教学内容与德育的结合点,结合中职学生的特点,发挥计算机学科优势,以教师的人格魅力、学识水平投身于中职教育,才能使德育渗透达到预期的教学效果。     

浅谈中职中文教学中的德育渗透

品德教育是学校教育中的重中之重,并且在目前中等职业技术学校中学生的品德素养普遍不高。这就要求中职学校加强学生的品德教育。由于语文课程具有的独特优势,使其能在教学过程中进行德育渗透。本文主要讨论了语文课堂中的德育渗透。     

在小学道德与法治教学中有效渗透德育元素

在新课程改革的推进下,越来越多的学校和教师开始重视促进学生德、智、体、美、劳全面发展和终身发展的教育目标。小学道德与法治课程是一门培养小学生正确世界观、价值观、人生观的思想学科,蕴含着多种多样的德育元素。文章从德育视角出发,提出了在小学道德与法治教学中有效渗透德育元素的策略。     

体育教育中的德育渗透

实施新课程改革以来,学校体育教学已进入了一个崭新的发展阶段。体育教学已经从单纯的生物观逐渐向注重对人的思想和意志品质、智力和能力、态度、情感和完善人格等培养的全面教育观转化。同时,体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用,也使体育教学中的德育渗透逐渐突出。     

如何在中职政治课中渗透情商教育

情商教育,能成就学生良好的道德情感,能塑造学生健全的人格。情商是造就具有健全人格的人才的基石,情商教育才是德育的核心。     

加强大学生法治教育的路径研究

全面依法治国的提出,是大学生法治教育发展的新机会。增强大学生这一群体的法治意识,使其承载起法治建设的使命,成为中国法治建设过程中的生力军和建设者,为推进全面依法治国焕发出无限活力和蓬勃生机。     

浅谈中职学校历史教学中的德育渗透

中职教学的主要任务之一就是进行德育的教育,根据现阶段中职学校的历史教学对德育的渗透及学生的德育情况进行分析,文章表明了现阶段进行德育渗透的迫切性,并根据现有的情况总结了相应的应对策略和方法。     

中职旅游服务与管理专业教学中渗透德育的实践探讨

在中职旅游服务与管理专业教学中渗秀德育教育的实践探讨,就是在中职旅游服务与管理专业的教学中,自然而然地渗透德育的具体实践与探讨。所指的德育教育内容,是指中职旅游服务与管理专业学科教材中所蕴含的德育因素和德育内容,所指的德育教育是利用中职学科旅游服务与管理专业教材的内容进行的思想品德教育,所指的教学过程是指中职旅游服务与管理学科的课堂教学的活动及学科课外活动。     

中职数学教学中的德育渗透策略探讨

德育乃教育之本,教书育人之根。在融合大课间教学理念中,德育不应该单纯依靠思想品德学科教学,而应该渗透于所有学科之中,数学自然也不例外。在倡导以德育人的教育时代背景下,我们必须将德育落实与教学的各个环节之中。本文笔者在理论联系实际的基础上,有理有据地论述在中职数学课堂教学中渗透德育的一些有效策略。     

分析中学思想政治课中法治教育的渗透作用

思想政治课是中学教育中的一个重要组成部分,也是进行法治教育的主要途径,其教学和法治教育效果具有紧密的联系,本文分析了中学思想政治课中法治教育的渗透作用,教师需要认识到其重要性,且采取有效的措施提升法治教育的渗透效果。     

浅谈学校教育中体育与德育的相互渗透

教育要面向现代化,为现代化培养合格人才,文章从教育角度出发研究人才,探寻学生德、智、体全面发展的最佳途径,揭示了体育、德育之间相依相辅的辩证关系以及它们之间相互促进的内部规律。