提高研究生教育质量问题研究综述

研究生教育是培养高层次创新型人才的重要环节,如何保证和提高研究生教育质量已成为社会各方面普遍关注的问题。本文从质量是研究生教育的永恒主题、提高研究生教育质量的有效途径、造就创新人才需要教育创新和创新教育三个方面对提高研究生教育质量问题进行了概括和评述。     

研究生教育质量保障体系研究

运用系统论、控制论原理构建了研究生教育质量保障体系,内部保障体系由教学设施、导师队伍、研究生、课程体系、教材体系、创新基地、学住论文、管理机制等8个要素组成,外部保障体系由政府、市场、高校(科研院所)等3个要素组成,提出了研究生教育质量保障的具体措施,对当前研究生教育质量控制具有一定的指导作用.     

研究生教育质量保障体系的研究与探索

课程的结构和质量在实现教育目标过程中发挥着十分重要的作用。只有在研究生课程体系、教学内容和教学方法等方面不断进行创新,才能培育更多精品课程,才能使研究生课程适应当前时代发展的要求,同时这也是建立健全研究生学位授予质量保障体系,确保了高层次创新人才培养的质量的内在要求。     

我国专业学位研究生教育现状与质量提高对策探讨

本文简要回顾了专业学位研究生发展的历程,以及社会对专业学位的认识。阐述了专业学位教育面临的问题,并以工程硕士为例,提出了提高培养质量的对策。     

硕士研究生培养的问题与对策研究

针对近年来研究生扩招及硕士研究生就业与社会需求的现状展开讨论.在分析硕士研究生培养过程中各环节存在的培养目标不明确、课程及教学方式落后、科研重形式忽略实质、论文缺乏有效监管等问题后,针对性的提出了确立多元教学目标、引入前沿性知识、采用互动式教学方式、拓宽课题来源、开展课题论辩会和考察论文应用性等多种解决问题的对策,以期提高硕士研究生的培养质量.     

提高军校研究生教育质量的几点对策

军校研究生教育是为军队信息化建设输送高素质人才的重要途径。提出了发挥军校研究生的主观能动作用、导师的引导作用和管理者的管理教育的三方作用,提高军校研究生的教育质量。     

对地方高等院校研究生生源质量问题的思考与对策

本文对地方高等院校研究生生源质量问题进行了思考，提出了一些对策，包括：加大宣传力度，积极拓展生源、强化复试环节，注重能力素质选拔、改进推免工作，交流优秀生源等。     

研究生教育质量的反思与展望

该论文从研究生教育留给世人的规模剧增、品质下降、培养方式粗糙的印象中反思,并且提出几点建议,这对于研究生教育的健康发展具有一定的积极意义。     

全日制专业学位研究生思想政治教育面临的问题与对策

由于全日制专业学位研究生具有思想成熟、独立自主、价值观比较现实等特征,使得他们的思想政治教育工作存在轻思想政治教育、思想教育体制不健全、培养方案不成熟等问题,通过对问题的综合分析,提出全日制专业学位研究生的思想政治教育工作系统化、培养方案应突出研究生的职业道德修养、在实践教学环节中进行思想政治教育这三条对策.     

体育硕士专业学位研究生教育特点及质量控制对策

体育硕士专业学位研究生教育有其特点,也是研究生教育体系的重要组成部分。确保体育非全日制研究生教育的质量是培养高层次体育人才的重要环节,也是适应我国体育专业对高层次应用型人才的要求,有利于促进体育和教育事业的发展。     

体育硕士专业学位研究生教育特点及质量控制对策

体育硕士专业学位研究生教育有其特点,也是研究生教育体系的重要组成部分。确保体育非全日制研究生教育的质量是培养高层次体育人才的重要环节,也是适应我国体育专业对高层次应用型人才的要求,有利于促进体育和教育事业的发展。     

浅析我国研究生教育现状及创新教育对策研究

研究生创新能力的提高以及创新型教育是我国高校研究生教育改革的核心关注点。本文对研究生教育的现状、创新能力影响因素进行了分析,并以此为基础提出了相应的对策建议。得到的结论是：研究生创新体系首先要从教育体制上进行改革,并以教学方法、培养机制、考核机制以及导师队伍素质的提高等细节因素为主要载体来实现。     

新形势下研究生入学教育的问题及对策分析

在新媒体时代到来和"90后"逐步成为研究生主体的新形势下,高校研究生新生入学教育的意义更加凸显,对此,必须认真分析新形势下研究生新生入学教育面临的新情况和严峻挑战。但长期以来,研究生新生的入学教育没有得到应有的重视。因此,进行研究生新生入学教育的问题研究具有重要意义。文章结合作者的工作实际对研究生新生入学教育问题进行探索,并给出了一些实践中行之有效的措施建议。     

研究生教育存在的主要问题及其对策选择

近十年来,我国研究生迅速扩招,随之产生了一系列的问题,严重制约了我国研究生教育的健康发展,本文根据当前研究生教育存在的问题,从研究生、导师、学校等维度提出了相应的对策建议。     

教师课堂教学:提高研究生教育质量的关键性问题

研究生教育质量下降,是伴随着我国研究生持续扩招而热议的话题。影响研究生教育质量下降的因素,除了办学规模、课程设置、教育投入等之外,授课教师的教学内容、方法、态度等对研究生教育质量也有着重要的影响。     

教师课堂教学：提高研究生教育质量的关键性问题

研究生教育质量下降,是伴随着我国研究生持续扩招而热议的话题。影响研究生教育质量下降的因素,除了办学规模、课程设置、教育投入等之外,授课教师的教学内容、方法、态度等对研究生教育质量也有着重要的影响。     

教育经济与管理专业硕士研究生就业问题及对策思考

近年来,研究生就业问题已经引起广泛关注。而文科研究生的就业问题更是突出。特别是受金融危机的冲击,文科生就业更显得难上加难。从单个学科的角度出发,研究了教育经济与管理专业硕士研究生的就业问题：从学科建设、培养过程存在的不足,到招生政策的思考,以及毕业生自身的问题,对该专业的就业问题提出了自己的一些思考。     

高校全日制专业学位研究生教育质量保障与监控体系研究

研究生教育是高层次人才培养的重要环节,如何保证和提高全日制专业学位研究生教育质量已成为社会普遍关注的问题。本文从目前研究生教育存在的问题出发,对提高全日制研究生教育质量保障提出了若干有效建议,对提升高校全日制专业学位研究生教育质量保障与监控水平有一定的借鉴作用。     

研究生生源质量与培养质量相关性研究

针对研究生生源质量愈来愈引起重视的现状,分析了研究生考生原就读学校类别与培养质量的相关性。分析表明:来自不同类别学校的生源,在研究生入学成绩方面无显著差异;在研究生课程学习成绩方面差异明显;在科学研究成果方面虽差异明显,但有趋同的特点。建议在加强宣传和科学选拔的同时,注重学科内涵发展和培养过程管理,树立科学的研究生生源质量观。     

工程硕士培养质量问题与对策研究

工程硕士教育做为一种新兴的硕士培养方式,显示了很强的生命力,但是在发展过程中也暴露出很多问题,本文就我国工程硕士培养过程中存在的问题进行了分析,并提出了改进工程硕士教育的方案。