计算机专业Photoshop教学实践探讨

结合Photoshop课程内容和计算机专业学生的具体情况,探讨了计算机专业学生学习Photoshop课程的重要性,针对教学中存在的问题和如何培养学生的学习兴趣,提出在课程教学中使用案例教学法,以及如何设计课用案例进行了探讨。     

计算机专业Photoshop教学实践探讨

Photoshop是计算机专业学生必须要学习和学会的一门上机操作学科,在计算机专业教学中占据着重要位置。鉴于Photoshop课程教学的重要性,本文从Photoshop的特点入手,对计算机专业学生学习Photoshop的重要性,以及计算机专业教学中关于Photoshop课程教学的实践内容进行介绍,给出了几点关于Photoshop课程教学的建议,以供相关人士参考。     

中职计算机专业Photoshop教学模式初探

在中职计算机专业中,Photoshop是一门实践性很强的专业课。但因学生学习习惯等问题学习效果不够明显。结合该课程的特点,在教学过程中教师应精心取材、选择趣味性的案例,采用多种多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,从而提高学生应用Photoshop的能力。     

如何调动技校生学习数学的积极性

主要探讨技校数学教学中关于学生学习积极性的问题。针对技校学生数学的基础差,数学课程内容与初中的数学课程内容有明显的差异,传统的数学教学方法单一等问题,采取具体解决措施：数学教师需要摸清学生的数学知识基础和学习数学的心理准备情况,保证学生的主体地位,进行分层教学,给学生一个广阔的学习空间,针对技校的数学课程内容讲授学习方法,多样化教学,加强多媒体在数学教学上的应用。     

如何提高技校生理论专业课学习的兴趣

为了缓解技校生重实操轻理论的现象,为了提高技校生的综合素质,本文分别从创设平等的师生关系,营造平和的学习场所;理论与实操紧密结合;培养学生自学、探究知识的能力;多媒体教学的应用;帮助学生提高自信心,加强学生的进取心等方面,就如何提高技校生理论专业课的学习兴趣的问题做出了简要分析与探索。     

如何提高技校生学习文化基础知识的积极性

提高技校生学习文化基础知识的积极性关键是认清社会形势;认识文化基础知识在专业课及操作中的重要作用,了解文化基础知识与就业的关系。     

浅谈如何提高职业高中计算机专业学生的学习兴趣

职业高中的教师要通过各种教学方法来提高学生的学习兴趣；职业高中要依据市场需要，依据学生的知识水平，做出合理的课程设置来提高学生的学习兴趣；职业高中要有自己的实训基地，要多联系企业，让学生有更多的机会参加各种实训，社会实践，再对学生进行就业指导，让学生了解自己的社会定位，了解自己对知识的需求，从而提高学习兴趣。     

浅淡如何让技校生的英语学习“乐”起来

有些人教了几十年的英语都无法教出一个能用英语流利对话的学生,有些人学了几十年的英语都不敢和外国人交谈,那是因为很多人都没有重视如何快乐地教和快乐地学,技校生想要在社会立足拼的是技能,如果他们能掌握英语这门谋生的语言技能,将使他们拥有更多的选择权,而他们的英语基础又比较薄弱,因此更需要老师们让课堂乐起来,让学生把英语学习变成一种享受。     

如何用微课来带动当前技校生学习的主观能动性

当前技工学校生源以九零后和零零后的初中毕业生为主,光靠课堂上强行灌输式教学法来讲授枯燥抽象的专业理论知识很难被他们接受。笔者根据自己的教学经历和心得,在文中主要阐述了如何针对技校学生设计实用有效的微课,用微课资源和微信平台来提高他们学习的主观能动性,促进技校生的心态从"枯燥乏味硬要我学"到"有趣好玩我想要学"的转变。     

浅论技校生计算机应用能力的培养

提升应用能力,是技校生对计算机学习的追求,也是技校生存在于学校的原因之一。但是,就目前的情况来看,技校生的计算机应用能力并没有得到有效的培养。基于此,文章就以技校生计算机应用能力培养的现状分析为出发点,并展开相关内容的具体论述。     

浅议技校生如何学好数学

技校学生在数学学习方面普遍存在不感兴趣、厌学等情况,导致数学成绩一直不理想。本文从提高认识、正确对待数学课程,总结归纳、巧记结论,积极主动参与教学过程、培养学习数学的兴趣和能力,充分利用好教材等方面进行论述,探讨怎样提高技校学生的数学成绩。     

如何提高非计算机专业学生对计算机类课程的学习兴趣

随着计算机在各行各业的普遍应用,计算机类课程成为高等院校非计算机专业的必修课。但是,计算机课程大都抽象、枯燥,非专业学生缺乏系统的、连续的计算机知识,所以学习主动性不高。本文结合实践教学经验,探求提高非计算机专业学生对计算机类课程学习兴趣的方法：     

职业高中学生如何学习计算机

职业高中的培养目标是培养熟练的专业技术人员,使之具有相应专业较好的基础知识和较强的专业实践技能。针对计算机专业特点,职业高中生要学好计算机,首先要注意掌握扎实的基本功,其次要认清专业课对计算机的重要性,最后要掌握正确的学习方向。     

如何学习计算机高级语言

本文介绍了学习计算机高级语言中应掌握的技巧,主要从算法、基本语法知识、编程和上机三方面具体介绍了如何学习计算机语言。     

如何提高 Photoshop 教学质量

Photoshop 是当前最出色的图形图像处理软件之一,它的功能强大,操作方便,性能稳定,应用广泛.在高等教育中,Photoshop已然成为一门重要的课程.因此如何培养学生的学习意识,激发学生的创作才能,从而提高课程的教学质量,培养出合格的应用型人才,成为我们教学工作者值得深思的问题     

浅谈任务驱动教学方法在高职计算机专业Photoshop课程中的应用

鉴于图像处理在生活各个领域的广泛应用,各个学校推起了开设学Photoshop的高潮.针对目前高职院校中学生理论与实践能力脱节的现状,在教学过程中采用任务驱动式方法,让学生在快速掌握Photoshop的基本操作的同时,提高学生实际分析能力和动手能力,使学生的课堂学生和社会需求衔接起来.     

如何教好技校生计算机应用基础课

本文主要从教学模式、教学方法、教学过程设计三个方面阐述如何教好计算机应用基础课程,从而培养学生学习计算机应用基础课程的兴趣,为计算机相关课程学习打下坚实的基础。     

浅谈电子商务专业的Photoshop教学

电子商务是当前一个热门专业,许多学校都开设这一专业培养人才.电子商务专业的课程设置中有Photoshop图像处理软件的课程,而Photoshop作为一个美术设计类的专业软件,电子商务专业的学生为何要学习这门课程,Photoshop课程的教学重点、教学方法及教学发展的方向均是探讨的要点.     

如何提高计算机专业课教学质量

随着信息技术的不断发展,计算机教育教学工作对于当前的教育教学工作有着十分重要的意义,在高校的教学工作当中,计算机专业在教学的过程中仍旧存在着一定的问题,影响着教育教学质量的提升,因此,高校需要针对当前计算机专业课教学中存在的问题,采取及时有效地措施,提高计算机专业教学的质量。本文从当前计算机专业课教学中存在的现状问题着手,探究提升计算机专业课教学质量的措施。     

如何办好我院高职计算机专业

提高高职院校计算机专业的教学水平,如何更好地办好该专业,是高职院校计算机教育工作者应该认真思索的问题。本文通过分析我院计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对我院高职计算机专业的教学提出了几点改革设想。