如何提高学生高中数学解题能力

高中数学不同于初中数学,高中数学的首要任务是培养学生的创新能力以及独立思考的能力,学生在学习理论知识的基础上逐步增强自身的创新精神和逻辑性思维。现实中,许多高中学生在数学学习上遇到困扰:平时听课很认真也似乎没有不理解的,但是到了做题目的时候却无从下手,不知所措。本文拟就此现象提出几点建议,以期对提高高中学生数学解题能力有所帮助。     

浅谈如何培养和提高高中数学的解题能力

正我们在教学中时常出现这样的情况,题目有思路会解但解不到完整得不到答案,因此在考试中得不到分.有一部分学生重"结论"胜于"过程",重"程序"胜于"意义".对教师精心设计的"知识生长过程""结论发生过程"无动于衷,完全失去了投身其间、勇于探索的热情,眼巴巴地等待"结论"的出现、"程序"的发生.久而久之,学生成了学习的旁观者,势必造成数学思维的程序化,丧失钻研问题与解决问题的思维锐气,形成思维倦怠,最后只有对见过的题型可以"照猫画虎",     

如何提高高中数学学困生的解题能力

<正>在数学教学中,由于学生个体学习能力的差异性,会出现一些学习困难的学生.对一个班级来说,学困生的存在不仅仅是简单的"拖后腿",而是关系到这些学生今后的发展.对于教师来说,怎样能够有效地处理好班级学困生的关系,并使之跟得上班级整体学习的步伐,已成为教育上的社会性问题.本文就高中数学学困生学习能力提高问题,提出自己的认识与实践.高中阶段的数学,虽然是一门基础课程,但在知识点的设置和深度上,都有了明显的     

浅谈高中数学教学中如何提高学生的解题能力

数学在高考科目中占有重要的比例,广大师生对数学都很重视。然而,数学在命题方面千变万化,知识点又非常容易穿插综合,所以,对那些不擅长整合知识、对数学概念缺乏理解的学生来讲,难免会感到数学很难。为此,如何提高学生的解题能力就成为了高中数学教师需要思考的重要问题。笔者根据日常教学中的实践经验,对如何提高学生的解题能力进行了一番论述,希望对广大数学教师提供一定的借鉴。     

探究高中数学课堂如何提高学生解题能力

高中的学习任务是十分繁重的,各学科中又以数学为最。高中数学章节众多、知识点密集,数学学习具有一定难度,因此对学生解题能力的培养十分必要。高中数学衔接高等数学,在初中数学知识范围与深度上做了很大提升,学生理解与掌握比较困难,培养学生解题能力要从知识点引申到解题技巧。本文围绕高中数学课堂展开,从紧扣课本、掌握知识,合作学习提高解题效率,温故知新、构建错题集等方面探究提高学生解题能力的方法。     

如何提高高中数学的解题效率

例1对于定义在集合D上的函数）y=f（x）,若f（x）在D上具有单调性,且存在区间[a,b】ìD（其中a〈b）,     

如何提高高中数学的解题效率

练熟通性通法培养解题感觉例1对于定义在集合D上的函数y=f(x),若f(x)在D上具有单调性,且存在区间[a,b](?)D(其中a     

浅谈如何提高学生的解题能力

本文根据工作经历总结了提高学生解题能力的几个方面。     

浅谈如何提高学生的解题能力

一、解题的作用 学数学,就要做题。不做一定数量的题,就休想学好数学。衡量学生数学成绩好坏的标准就是解题。而培养学生良好的思维习惯,提高学生的解题能力则是教学的核心问题。     

浅谈如何提高学生的解题能力

让学生通过数学思维障碍的突破,提高审题能力,应用知识、思想、方法解决问题的能力,引导学生对问题的解法进行发散,重视解题的回顾,进行系统小结。     

浅谈如何提高完形填空的解题能力

完形填空现在是高考中的必考题型,这种题型既能考查学生阅读理解的能力,又能考查他们综合运用英语的能力。要做好这一题目,一方面要具有扎实的语言能力,特别要积累常见的词语搭配,如名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语搭配和习惯用法;同时要十分注意思维的逻辑性,善于根据不完整的上下文,推断出文段的发展走向;答题时还须能采用正确的解题方法和技巧。     

如何提高解题能力

一、掌握基本概念,熟记定义定理解答习题的依据是基本概念和相关定义、定理,掌握好基础理论,正确地应用于解题中,是提高解题能力的根本所在。倘若概念不清,在解题中错用征念,就无法谈到解题质量和解题能力。因此要记拉定义、定理的内容和基本概念,特别要注重其条件和结论。因为每个定理都是有一定前提条件的,条件发生变化,其结果也相应改变。二、牢记公式算法,灵活运用技巧对所学的每个公式和运算技巧要牢牢记住。特别是重要的公式,不仅要明确公式的来盼去脉,还要掌握公式的不同形式,以便在解题中灵活运用,提高解题效率和解题…     

浅谈高中数学解题能力的培养

高中数学总复习 ,内容多 ,时间紧 ,为了解决这一矛盾 ,迅速提高学生解题能力 ,我们利用“一线串珠”串联基本习题 ,用“一题多变”启发学生思维 ,用“一题多解”开拓学生思路 ,现就上述观点 ,谈谈我们的做法和体会。一、“一线串珠” ,以一带多“一线串珠” ,是利用同一框架结构 ,有意识地编拟系列题组与学生一起通过解题总结规律 ,提高学生分析概括能力 ,达到复习大片的知识的目的。例 1:(1)在椭圆ｘ2 +2ｙ2 =1中 ,求斜率为 2的平行弦中点的轨迹方程。(2 )过Ａ(2、1)引直线ｌ与双曲线ｘ2 - ｙ22 =1交于Ｐ1、Ｐ2 ,求Ｐ1Ｐ2 中点轨迹方程。(3…     

浅谈高中数学教学中如何培养学生的解题能力

数学这门学科是组成高中教育课程的一个重要部分,但常由于高中数学所具有高逻辑性和高抽象性,使得高中生常常会感觉数学很难理解,导致他们对学习数学产生抵触心理。因此,教师在高中数学教学过程中,应当运用适合实际教学情况的数学教学手段,给学生营造一种轻松愉快的数学学习氛围,并因材施教,根据学生学习高中数学的具体掌握情况,运用恰当的教学方法来对学生的解题能力进行培养,从而使学生在实际的数学学习中提高学习效率。     

有效提高高中数学解题能力策略探究

数学教学中的学生解题策略培养是由数学课程的教学目标所决定的,通过适当的教学方法来提升学生的解题能力,传授解决问题的策略,使学生掌握分析解决问题的技巧和方法正是数学课程教学的主要目的之一,本文结合教学实践,谈谈如何有效提高高中数学解题能力.     

浅谈高中数学解题思路以及解题能力的训练

数学作为三大主科之一,在高中阶段有着举足轻重的地位,更是需要学生进行学习的主要内容,而学生的解题思想和解题能力,是他们在学习过程中需要形成的能力。如此一来,才可以在最大程度上提升他们的成绩,使其获得更大的成长空间,强化数学素养。然而当前有很多学生的解题能力并不是很强,对于一些数学问题难以进行独立探究,致使对学习效率造成了严重的影响。对此,教师在教学中应结合教学和内容以及学生的情况展开针对性教学,以此有效训练他们的解题思路和解题能力,加强其数学能力。基于此,本文将主要分析如何在教学中训练学生的解题思路和能力。     

浅谈如何提高小学数学应用题解题能力

数学是一门应用性极强的学科,在小学数学的全部题目中占据着十分大的比例。但是,由于小学生的逻辑思维能力欠缺,在解决应用题时常常会出现各式各样的问题。那么,培养小学生解决应用题的能力就显得十分重要,不仅可以提高小学生解题能力,还会增强学生的数学学习能力。文章将主要分析如何提高小学数学应用题的解题能力,从而在一定程度上提高小学生的综合数学能力。     

浅谈如何提高学生的数学解题能力

2010年的高考已经结束，学生普遍反映数学题难．而在我们看来试题总体还是遵循“说明”，注重基础与技巧的考查，     

浅谈如何提高高中生的物理解题能力

物理是高中课程中重要的基础科目,也是高考的必考科目,所占的分数比例很重,物理成绩的好坏直接决定了高考分数的高低．提高物理能力有助于学生提高物理分数,物理能力主要包括物理思维能力、审题能力、分析问题和解题的能力等等,其中解题能力是高中物理的关键点．高考的物理题量大、难度大,这就要求学生有较高的解题能力,本文结合实际例题,分析了物理解题中存在的问题,提出培养解题能力的策略．