“五种企业”有交叉

课本第 3 7页 :“19世纪 90年代中国无产阶级分布情况表”中“企业性质”一栏里五种企业并列 ,形成一种并列关系。但是 ,这五种企业之间存在着交叉。外商经营的近代企业里有近代采矿业 (列强抢夺采矿权 ) ,洋务派经营的民用企业里也有近代采矿业 (如开平矿务局 ) ,在民族资产阶级经营的企业里也有少量采矿业。这样采矿业存在于几种企业之中 ,不能与它们并列。如果照表中所列 ,从事采矿业的工人有的在外商企业里 ,有的在洋务派经营的民用工业里 ,有的在民族资产阶级经营的企业里。那么在总计工人人数的时候 ,这部分工人就被重算过 ,使总计不…     

企业文化的“五层次说”

一九八九年十一月我给第一届全国企业文化研讨会送去了我的一个书面发言。在这个发言中,我把在一些会议上多次讲过的企业文化的“五层次说”第一次写成文字。在那个书面发言中我写道:在我国的企业界和学术界,对“企业文化”有多种理解。这多种理解,就我所知道的,没有“是非”的问题——即没有哪一种说法是正确的,哪一种说法是错误的问题,而只有哪种说法更好一些,即只有“选择”问题。我提出的五层次说只是可供选择“一家言”。     

加强学校德育工作应强化五种“意识”

学校作为祖国培养人才的基地和摇篮,是道德建设工作基础的基础,任务尤其艰巨、繁重.困此,教育工作者必须以与时俱进、开拓创新的科学精神,不断加强学校德育教育,大力强化5种意识.     

着力强化思政工作者的“五种”意识

在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下 ,高校学生思想政治工作面临着许多新情况 ,新问题和新的矛盾 ,努力提高高校学生思想政治工作的水平 ,是高校广大思政工作者的一项艰巨任务。一、高校学生思想政治工作面临的主要挑战当前高校学生思想政治工作面临诸多挑战。概括地讲 ,主要有以下六个方面 :当今世界的主题是和平与发展 ,世界正朝着政治多极化、经济一体化方向发展 ,国与国之间的竞争主要表现为经济的竞争 ,综合国力的竞争 ,高科技的竞争。但是 ,西方敌对势力亡我之心不死 ,对我进行“西化”、“分化” ,其要害是动摇人们对马克思…     

高校德育工作者必须强化“五种意识”

在建立和完善社会主义市场经济体制这一特定历史条件下 ,高校德育工作者必须强化“五种意识”:危机意识、政治意识、创新意识、现代德育意识和市场经济意识。     

“文化传播”无处不在

<正>2013年11月26日上午,王国芳老师教学专场在"文化在交流中传播"这一新课讲授中拉开帷幕。这节课显示了王老师的沉稳和深厚,体现了他的精致和高深。这恰恰是一名优秀教师的常规课堂带给青年教师最好的启示,也是对年轻教师一次最好的"文化传播"。这节课的设计以及课堂的展示,体现出四个特色。一、行云流水、流畅自然——在知识生成中传"承"上课伊始,王老师运用我校参与太空授课的一则视频,并抛出问题:"太空授课直播对我们春晖中学有何意义?"这样就很贴切地引入这节课的正题——"文化传播"。王老师紧接话题,设置了一个"生活感悟"环节,让     

英语要五“强化”

英语复习备考的最后一个月如何复习?回答这个问题的确有一定的难度。无论是已参加过高考的考生,或是今年准备参加高考的考生,都应该懂得,学习英语的大忌是突击复习和临时抱佛脚。英语复习有其典型的一面,那就是有条不紊,点滴积累。当然,我的意思并不是说在最后一个月就不     

“五个融入”推动企业文化落地

面对钢材市场长期低迷、钢铁行业普遍亏损的严峻形势,攀钢集团矿业有限公司在不断优化生产工艺,加快生产经营发展步伐的同时,着力于企业文化的探索与实践,不断提升企业软实力。其中围绕五个融入,推动文化落地的作法值得借鉴。     

立足“三个推动”建设“五种文化”

通过和谐文化、学习文化、制度文化、廉政文化和服务文化建设的深入开展,使高校的校园文化建设成为推动高校内涵建设,推动人才培养模式改革创新和社会主义核心价值体系建设,推动优良校风、教风、学风形成的重要基石。     

高校“双肩挑”管理干部要强化五种意识

根据干部队伍“四化”方针和高等教育事业发展的需要,在高等学校中,越来越多的学术业务骨干被选拔到各级各类管理岗位上,他们既当专家,又当领导,同时挑起学术和管理两副重担,这就是所谓的“双肩挑”干部。多年来,这支干部队伍扬其所长,奋发进取,为我国高等教育体...     

“五个转变”拓宽读写渠道

在一次学校田径运动会上,我担任宣传组长,给当时任教班级的学生布置了一个写作任务:为运动会投稿。纷至沓来的稿件不仅语言流畅,立意较高,而且描写生动,极富感召力。这让我大吃一惊,为什么许多学生平时作文显得文思枯竭、内容干瘪,而这次投稿却笔墨酣畅、文思敏捷呢?     

强化“五好”启动“五会”

《江苏教育》１９９９年第１０期刊登的徐州市鼓楼区文教局杨杰的文章指出 ,该区在探索和实施素质教育的过程中 ,１９９４年初提出了“五好”素质教育的保底工程 ,即“读好书、写好字、扫好地、做好操、唱好歌”。经过多年的努力 ,这项工作取了一定的成绩。随着素质教育的深化和改革开放形势的发展 ,１９９９年初 ,又提出了培养学生“五会”的要求 ,即“会电脑、会外语、会交往、会创造、会健体”。“会电脑” ,教会学生掌握计算机的基本知识 ,学会简单的操作和应用 ;“会外语” ,教会学生日常英语对话 ;“会交往” ,培养学生与人共处的能力…     

“五”字文化

我国是个文明古国,有着五千年璀璨的文化。这其中有一种与数字有关的很有意思的文化现象,这或许是我们民族所特有的。下面我们就来看一下与“五”这个数字相关的文化,暂     

以“五促进”助推特色企业文化发展

企业文化是企业发展的源动力和灵魂。企业有无自己特质的先进文化,直接关系到企业能否持续健康发展,永葆生命力。目前,我国企业文化建设中还存在着注重企业文化形式而忽略内涵、企业文化等同于企业精神等误区。加强企业文化建设,必须在坚持以人为本的工作理念下,科学地把握企业文化建设的实质和意义。以程序体系建设为主线,在推动职工素质建设中,凝聚和激发广大职工发挥主体作用,努力构建和谐企业,塑造企业核心理念,从而进一步推进企业发展。     

强化“五种意识”开创高校思想政治工作新局面

当前高校由于受国内外大气候的影响,大学生思想政治工作还存在着一些不尽人意的地方。这些问题的存在,影响着大学生的进步与成长,影响着人才建设的质量,也影响着国家的前途和命运。要开创高校思想政治工作新局面,必须强化五种意识。即：时代意识、队伍意识、投入意识、活动意识、考核意识。     

含“五”词语与尚“五”文化

"五"是人们日常生活中常用的一个数词,看似简单的数字在中华民族的传统文化中却被赋予了深刻的含义。人们崇拜"五",逐渐把它神秘化,视"五"为精神寄托和一种崇尚。语言作为文化的特殊载体,记录着使用这种语言的人们的思维方式和社会生活。所以这种尚"五"文化也就反映在了汉语词汇里,出现了很多含有"五"的词语,如"五光十色""五彩斑斓"等。这种对"五"的崇拜源何而起,又是如何影响着中国人的思维方式?试从四个方面对带有"五"的词语进行分类,分析哪些类词语体现及如何体现尚"五"文化,哪些带"五"的词语不能体现尚"五"文化,并简单说明了尚"五"文化的来源,尚"五"精神与这些词语关系。     

强化“五好”,启动“五会”

在探索和实施素质教育的过程中,我们在1994年初提出了“五好”素质教育的保底工程,即“读好书、写好字、扫好地、做好操、唱好歌”。经过多年的努力,这项工作取得了一定的成绩。1998年5月,全省语文教改和素质教育现场会在我区召开,省教委副主任周德藩同志在会上充分肯定我局“五好”做法,并准备在全省推广;我区民主路小学、大马路小学、     

“文化小导游”校园传播传统文化

武汉市洪山区广埠屯小学以培养秀外慧中的现代雅士为己任,"我是文化小导游"是该校推行"雅行教育"的一项活动,学校成立了"百灵鸟学生     

优化校园环境 传播“先进文化”

校园文化是一个大范畴。开展文娱体育活动,进行艺术教育,开辟“第二课堂”,这只是学校文化的一小部分,而不是学校文化的实质。学校文化是以人为中心,以文化引导为根本手段,以关心、依靠和尊重全