大学创业文化建设探析

大学创业文化建设是当前知识经济时代大学自身发展和创业型人才培养的需要。在探讨大学创业文化建设之前,有必要了解大学创业文化的内涵,并认识大学创业文化建设的意义。在此基础上,从培育大学创业理念、营造大学创业文化氛围、开展系统的创业教育、整合校内外相关资源等方面进行大学创业文化的建设。     

大学创业文化建设探析

大学创业文化建设是当前知识经济时代大学自身发展和创业型人才培养的需要。在探讨大学创业文化建设之前,有必要了解大学创业文化的内涵,并认识大学创业文化建设的意义。在此基础上,从培育大学创业理念、营造大学创业文化氛围、开展系统的创业教育、整合校内外相关资源等方面进行大学创业文化的建设。     

论大学创业文化的建设

面对日益严峻的就业形势,以创业带动就业的政策和措施日益受到社会各界的关注。现今大学生创业人数的比例仍然偏小,成功率较低。其原因之一在于高校缺乏创业文化环境。本文从大学创业精神文化、制度文化、物质和行为文化、保障体系等四个方面阐述如何建设大学创业文化。     

创业创新背景下地方高校建设创业型大学路径探析

地方高校建设创业型大学是对"大众创业、万众创新"的现实回应,也是破解转型发展困境的重要突破口。地方高校应以此为契机,向创业型大学转型,发挥好"智囊团"、"动力源"和"孵化器"的作用,加快科技转化,培养应用型创新创业人才,更好地服务经济社会发展。     

应用型大学创新创业教育探析

应用型大学是为满足我国社会经济发展转型,适应高等教育大众化发展对人才的需要而进行的高等教育新探索,"大众创业、万众创新"是国家创新型社会发展战略的重要举措,二者有着近似的改革实施背景和人才培养目标。基于二者的契合性,应用型大学在课程设计和实践体系的搭建上就不能忽视创新创业教育,应用型大学开展创新创业教育应该以"学以致用"的创新创业理念为指导,以教研结合强化师资队伍建设为抓手,实现创新创业教育与专业技能教育、思想政治教育和"校企合作、产学研融合"实践平台相结合。     

大学文化建设中的大学图书馆文化

论述大学文化与大学图书馆文化的内涵,阐释了二者之间相互依存、相互发展的关系。并对制约当前大学图书馆文化发展的因素进行了分析,以期对今后大学图书馆文化建设有所帮助。     

牛津大学创业教育中心创业导师队伍建设探析

牛津大学作为久负盛名的国际名校,其创业教育也具有鲜明的特色。牛津大学通过整合顶级教职团队、牛津校友网络、社会创业精英等资源,充实丰富创业导师队伍,分享创业思路,点燃创业梦想。     

论大学文化建设

大学文化建设是高等院校发展和社会发展的必然要求,正确理解大学文化的内涵,分析大学文化具有的重大影响,同时对大学文化进行反思,探究并提出加强大学文化建设的有力措施.     

大学创业文化何以自信？—探索大学创业文化影响因素的扎根理论研究

大学生创业者是当前中国创业浪潮中最为核心的创业群体之一，他们的价值观和行为取向对中国创业事业发展具有决定性的影响作用。本文选取8个大学生创业项目的创始人为研究样本，运用扎根理论研究方法，探索性地建构了基于“创业激情”为核心范畴的大学创业文化影响因素理论框架。得出的主要结论有：①大学创业文化的影响因素包括对大学创业规则的制定和创业行为合法化和可行性的管制层面因素；对创业价值观的塑造和创业精神植入的规范层面因素和以创业激情为核心范畴的认知层面因素；②创业政策导向、高校校训和创业胜任力是形成大学生创业者身份认同和积极情绪的前置因素；③区域创业文化、创业教育、家庭和榜样创业印记是创业合法性的基础，是创业行为可行性的保障。在大学创业文化自信建构方面，本文对政府和大学的实践建议如下：①分步骤建构大学生创业行为合法性和可行性；②通过榜样印记作用和创业教育提高创业胜任力；③分阶段点燃大学生创业者的创业激情。     

高校创业文化建设探微

高校创业文化建设是高校创业教育的基础和思想保障。当前,高校创业文化建设还存在创业主体功利化倾向较重、缺乏社会责任感、忽视大学生创业心理品质的培养、创业文化建设的特色不鲜明等问题,且深受社会转型期多元价值观的影响。鉴于此,在高校创业文化建设中应坚持加强社会主义荣辱观教育,而凸显"以人为本"和坚持"改革创新"就显得尤为重要。     

浅谈创业型大学的师资队伍建设

文章分析了建设创业型大学,必然要加强创业师资队伍建设,构建符合创业型大学基本要求的创业教育体系。要寻求创业型大学教师发展的实现途径,需要树立学术和市场结合的教师伦理道德和价值观;培养具有竞争的自我发展意识、创新意识以及创新能力;提高大学教师面向市场的专业素养等大学教师发展方式。     

探析大学英语教学之文化教学

语言是文化的载体,也是各民族对世界、对人生的理解和概括.因此,大学英语教学中,仅仅培养学生听、说、读、写等基本枝能是不够的,更妥注重学生跨文化交际能力的培养.文章首先解析了英语文化教学的内涵,从语言交际、非语言交际和文化模式等三方面比较了东西方文化的主要差异,在此基础上提出了大学英语教学中文化教学策略.     

基于大学核心理念的学术自由与学科文化建设探析

学术是大学的逻辑起点,是大学精神和大学制度的灵魂。学科建设是高校的龙头所在,学科文化建设是学科建设的重要内容。学术自由是现代大学的核心理念,也是学科建设及学科文化建设的基本思想。现代大学需要学术自由之风,学术自由需要学科文化之力。采用文献研究的方法,从基本概念入手,进行了学术自由与学科文化共融互进机理探究,得出了学术自由是大学学科文化建设的使命,学科文化是大学学术自由的保障等基本结论。     

论大学图书馆文化建设

文章从高校图书馆文化建设的内涵、高校图书馆在大学文化建设中的作用以及如何发挥图书馆育人功能等几方面,论述了大学图书馆文化建设在大学文化育人中的作用.     

浅析我国大学文化建设

大学是引领社会发展与文明的机构,是先进文化的代表,是培育新文明的摇篮,而大学文化是大学建设的基石,更是教育作用于经济社会发展的着力点.正如在中国,正是上个世纪初发源于大学的新文化运动,催生了以“民主、科学”为主题的“五四”运动,推动国家与民族向现代社会迈进.无疑,大学文化是中国社会主义文化体系的重要组成部分,在社会主义现代化建设的伟大进程中,大学文化必须与之相适应,不断改革与创新,推进自身的建设与发展.本文着力分析我国大学文化建设之状况,剖析其成因,在明确大学文化建设必要性的基础上对如何有效进行文化建设提出一些建议.     

中国先进文化与大学文化建设

先进文化是适应先进生产力发展要求、代表最广大人民的根本利益、符合人类文明发展趋势的文化。大学文化是以大学为载体,通过传承和创造为大学所积累的物质财富和精神成果的总和。先进文化和大学文化紧密相联,大学文化建设是先进文化建设的重要组成部分,如何使大学文化成为中国先进文化的忠实实践者,成为中国先进文化建设的策源地和辐射源,显得尤其重要和迫切。     

社会主义先进文化与大学文化建设

文化是人类文明长期发展的历史积淀和结晶,是人类在社会实践中创立的各种文明的总和。坚持什么样的文化方向,建设什么样的文化,就是坚持和倡导什么样的价值观。要想建设中国特色的社会主义社会,就要在实现经济、政治,以及社会文化协调发展的同时,大力发展社会主义先进文化,建设特色的社会主义先进文明。     

科研院所文化建设探析

<正> 一、精神文化建设 1、价值观 价值观是院所文化的基石,是院所事业发展与成功的哲学精髓。从总体上来看,院所价值观涵盖了对社会、对环境、对服务对象、对同行伙伴和对内部员工的基本看法和态度,并由此来决定本院所的社会定位、社会责任、做事原则、行为规范等观念和原则。严格说来,院所的价值观的表现形式和表述方式不会千人一面,但其实质则应该不离经叛道,这里应遵循几条基本原则: (1)社会价值高于院所本身的价值。院所存在于世的理由,是由于它能促进社会进步和经济发展,能     

建设创业文化推动创业投资发展

目前,对于推动创业投资发展的研究和实践大多集中在从改善制度、政策和法律等硬环境因素着手,但仍难突破发展的瓶颈。本文旨在从创业文化这一软因素着手,寻求解决之道,并从传统文化角度分析了中国创业文化缺失的现状,据此提炼出适于我国创业投资发展地积极创业文化地内容和要素,并提出了建设创业文化的设想。