孩子秋季保健有学问

如果说冬季酝酿、春季希望、夏季奋斗．秋季就是收获。秋天可以收获一年之中几乎所有的果实，同时也是疾病最为多见的季节。这个季节的气候特点是干燥、凉热多变。它会给孩子们的健康带来不少麻烦。[第一段]     

播种希望 收获喜悦

“记住你应该成为天才的理由,并把这段话当成名言——我们教孩子,二二得四,法国的首都是巴黎,我们什么时候教他们,你是一个奇迹,你是独一无二的,没有任何一个人与你一样,你具有成就任何事业的能力,我们都必须努力,让这个世界值得生活其中。”读完这句很有哲理的话,我心存疑惑:难道每一个学生都是一个奇迹吗?他们真的都具有成就任何事业的能力吗?但是,有一点儿我也是坚信的:每一个学生都是独一无二的,只要他们付出努力,就会有收获;只要作为教师的我们播下希望的种子,明天这种子就会开花结果。杨宇宁是二(8)班乃至全校有名的特殊学生。记得刚…     

在希望的田野上—走进青岛市实验幼儿园的“开放教育”

前言风景如画的青岛市八大峡地区，有这样的一片土地———在匆匆路过的行人眼里，它是一座雅致的庭院；在家长和儿童眼里，它是一个童话的、梦想的、艺术的乐园；在关注儿童教育的专家和学者眼里，它是一片播种了并且正在收获着希望的田野；这片土地，就是远近闻名的青岛市实验幼儿园；赋予这片土地无限灵性、播种无限希望的，就是幼儿园的“开放教育”。那么，开放教育这颗希望的“种子”是如何落地、生根、发芽、成长的呢？这片“田野”，又在进行着怎样的耕耘、收获……怀着一份崇敬与好奇的心情，我走进了青岛市实验幼儿园和“开放教育…     

破土而出

在一个播种的季节里,撒下满怀希望的种子。收获的季节悄然来临,稻穗点着头儿,苹果红上枝头,橘子压弯了腰。而我祈盼的芽儿呢?它还藏在泥土中吗?可能还需要勇气,可能还需要努力,但总有一天它将破土而出!(作者系义乌市城镇职业技术学校高职计1班学生)破土而出@张晓军$义乌市城镇职业技术学校高职计1班!学生     

动物“播种机”

说到播种,大家首先想到的一定是人。没错,不管是为了食用还是观赏,人们总是在特定的季节播撒种子,让它发芽、生长,直至收获。可是,除了人类之外,动物也会播种,这就是许多人不知道的了。     

做一个有境界的教师

又是9月,这是一个收获的季节,一个充满思念与感恩的季节。老师,是这个季节的主题。因为教师播撒了爱的种子,才收获了感恩的心;因为有了教师的传道、授业、解惑,     

收获时节话沧桑──山西教育报刊社“讲传统、比贡献”座谈会侧记

收获时节话沧桑──山西教育报刊社“讲传统、比贡献”座谈会侧记本刊记者明光秋日，成熟的季节。秋日，收获的季节。秋日，是硕果挂满枝头的季节。秋日，也是给未来带来无限希望和令人憧憬的季节。山西教育报刊社、《山西教育》杂志风雨兼程四十载，在这秋高气爽的季节将...     

希望的种子

亲爱的读者朋友们:高三是个放飞希望的季节,也是播种希望的季节,你有带好你的种子么?如果你已带好你的希望种子,那么请让我们《高考》编缉部的成员来帮助你种下那希望的种子……但是此刻我们得请你作个决定,允诺自己今后决不再自暴自弃,也决不再自怜自哀。这并不是要你故意无视于所面对的困难,而是要你知道那种心态会阻绝你拿出改     

农村学生养成教育策略探究

一、农村学生养成教育存在的问题 一位哲学家说过“播下行为的种子,你就会收割习惯;播下习惯的种子,你就会收获性格;播下性格的种子,你就会收获一定的命运。”伟大的教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯”“好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,     

动物“播种机”

说到为植物播种,大家首先想到的一定是人。没错,不管是为了食用还是观赏,人们总是在特定的季节播撒农作物种子,让它发芽、生长,直至收获。可是,除了人类之外,动物也会给植物播种,这是许多人不知道的了。     

永不服输 永不言败

春天是四季轮回的又一个开始．一年之计在于二春．春天饱含着希望，是因为这是一个播种的季节．只有勤劳的人们把握好时机．播种下自己沉甸甸的、精挑细选的种子。才有收获的可能．[第一段]     

孩子秋季保健有学问

如果说冬季酝酿、春季希望、夏季奋斗,秋季就是收获。秋天可以收获一年之中几乎所有的果实,同时也是疾病最为多见的季节。这个季节的气候特点是干燥、凉热多变。它会给孩子们的健康带来不少麻烦。以下将从5个方面,给家长一些切实可行的健康知识和必要的保健提醒。     

天道酬勤

学生谈及高三,总是亲切的,兴奋的,就像农民说起自己耕耘过的土地.我的高三也是播下希望的种子,用汗水浇灌,并期待收获的季节.高三的我,则扮演了辛劳农民的角色,为了丰收而孜孜不倦地努力着.     

珍惜学生的每一次发现

学生的每一次发现都是一颗希望的种子,每一颗希望的种子都会结出希望的果实.但来自于学生的"发现"往往会出现各种各样的错误.如何珍惜、呵护这些希望的种子?这对培养学生的创新意识至关重要.本文提供了一个较成功的案例,值得广大教师借鉴.     

学习“六心”法

作为一名教师．真心希望自己的学生个个成才；作为学生家长，最希望看到的是孩子的成绩。如何才有成绩，何为成绩?这是大家所关注的重要问题。在素质教育的前提下，成绩应是指学习的收获。学习是全面性的，关键是怎样取得成绩。作为一名农村教师．就农村教育的的实际出发，依据家长所谓的心理，真是颇有感触。通过多年的教育积累，觉得：作为一名学生，在学习上用好“六心”．即“真心、专心、静心、耐心、诚心、细心”，将会有较为理想的收获。     

让教育呈现“绿色”

有这样一句话．孩子的心田是一块奇异的土地,播下思想的种子,就会获得行为的收获：播下行为的种子,就会获得习惯的收获;播下习惯的种子．就会获得命运的收获。的确．儿童时期是行为习惯形成的最佳时期,这一时期的道德教育对他们的一生都会产生深远的影响。所以,对学生进行思想道德教育,对于每一位小学班主任来说都很重要。然而．要想对小学生进行成功的道德教育．必须首先了解小学生的心理特点,以采取相应的教育方法。     

问耕耘 也问收获

暑热虽迟迟不肯消退,但秋天也不可阻挡地来了。这个新的季节,整个世界都是忙碌的。风凉了、树黄了、花谢了、庄稼熟了。辛苦了春夏两季的农民收获着汗水凝结的果实,机器的轰鸣不绝于耳,金灿灿的谷穗转眼变成颗粒饱满的粮食,连我们这些局外人想想都会露出欣慰的笑容。经过一个冬季的休养生息,到了来年春天,这些丰满的种子又会繁衍出一片生机勃勃的绿色;带着希望的绿色,经过汗水的灌溉又将是金色的收获。大地就是这样周而复始地循环往复,人也不例外。带着梦想和希冀的年轻的生命与秋同步,来到了青青校园,欣喜地迎接新的生活。在这里他们会想到…     

小学生思想教育的时机把握

苏霍姆林斯基曾说过:“促进自我教育的教育才是真正的教育。”孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就会获得品德的收获;播上品德的种子,就能得到命运的收获。对小学生进行思想教育是一项“心的工程”,生搬硬套或强制压服都是无意义的,有时反而会使受教育者产生逆反心理,这项工作必须讲求春风化雨、润物无声、耐心细致、潜移默化,必须把握时机、对症下药,才能取得事半功倍的效果。所谓把握对学生进行思想教育的最佳时机,就是指充分利用学生当时所处的积极的情…     

在欣赏中播洒爱的阳光

在教育的漫漫征途中,我们要学会读懂学生,欣赏学生,因为这是教育的真谛,是教育的一种境界.学会欣赏,就是敞开了美的窗口,敞开了爱的情怀,就会不断地收获爱的果实,收获教育的希望.     

小学生思想品德教育三途径

孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种品德。教育不仅要让学生学会学习,更重要的是要教会学生做人。低年级学生思想单纯、生活经验缺乏、知识技能不足,但可塑性强。因此,如何教育低年级学生形成良好思想素养,是摆在每一位教育工作者,特别是小学教师面前的一个课题。下面笔者就低年级学生的思想品德教育谈几点认识。