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2013年8月,在石家庄林立的高楼之间,一座崭新的学校拔地而起,一所美丽的校园惊艳亮相!这就是美丽的北京师范大学石家庄附属学校,它是一所高起点、高标准、高质量、全日制九年一贯制学校,是北京师范大学在河北省会石家庄创办的第一所、也是唯一一所附属学校。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2011,(11):I0005-I0008
北京师范大学第三附属中学创建于1959年,位于海淀区的东部,学校地处海淀、西城、朝阳的交界处,与著名的北京师范大学相邻。学校前身为北京市第一二三中学,于2006年12月3日更名为北京师范大学第三附属中学。 相似文献
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北京市第一实验小学 《北京教育(高教版)》2002,(10):43-43
金秋九月,桃李芬芳.北京市第一实验小学迎来了九十岁生日.实验一小的前身是国立北京高等师范学校(现北京师范大学)附属小学,创建于1912年.她是北京第一所全新的、有实验和示范性质的国立小学,吸纳世界最新学理加以试验,为全国小学改进的先导.1949年,新中国成立,学校也获得了新生,更名为北京师范大学附属第一小学;1955年改名为北京市第一实验小学. 相似文献
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北京师范大学石家庄附属学校是北京师范大学与石家庄长安区人民政府、东胜投资集团有限公司联合创办的一所高起点、高标准、高质量、全日制九年一贯制学校。学校按照“国有联办、委托管理、 相似文献
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2005年11月20日,“有效教学的策略及实践探究”研讨会暨“北京师范大学附属学校第六届教学年会”在北京师范大学第二附属中学隆重开幕。这次大会以“有效教学的策略及实践探究”为主题,由中国教育学会高中教育专业委员会、北京师范大学附属学校发展与研究中心主办,北京师范大学第二附属中学和北京师范大学海威教育集团承办。北京师范大学副校长郑君礼,中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京师范大学附属学校发展与研究中心常务副主任、北京中加学校校长王本中,中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、北京师范大学附属学校发展与研究中心副主任、北师大第二附属中学原校长林福智,北京市教委基础教育处副处长张士佐。 相似文献
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陆云泉 《北京教育(高教版)》2008,(12):4-5
2007年秋季北京高中课改启动,作为此次课改最大亮点之一的“自主排课”方案,成为课改推进中的热点聚焦。科学的自主排课方案,可以凸显学校一级的管理创新和校长的课程领导力,是高中学校向内涵特色发展的重要途径。本期,我们邀请到北京市第一零一中学、北京市第四中学、北京师范大学附属中学、北京师范大学附属第二中学四所学校,结合各自学校的课程设置探索,谈谈自主排课的策略性思考。同时,首都师范大学基础教育发展研究院王海燕博士对这4所学校进行了点评。希望通过本组文章的分享,为高中课改的稳步推进集结更多的教育智慧。 相似文献
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<正>“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”这是百年前,北京大学校长蔡元培先生的教育理想。“我要办一所面向未来的学校。”百年后的今天,在湖湘大地之上,北京师范大学长沙附属学校校长尹玉强豪情满怀。这是穿越时空的回响,是心怀教育梦想者孜孜不变的追求。教育为何要面向未来?尹玉强直言,教育不能用过去的知识,教现在的学生面对未来的世界。未来已来,就在当下的每一个教育细节之中。其实,北京师范大学长沙附属学校是一所年轻的学校。 相似文献
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首先我代表北京师范大学,对“有效教学的策略及实践探究”研讨会暨“北京师范大学附属学校第六届教学年会”的召开表示热烈的祝贺!对各附属学校、北师大教育教学实验基地学校以及各兄弟学校的校长、老师们的光临表示热烈的欢迎! 相似文献
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北京师范大学附属实验中学是一所具有悠久历史和优良传统的名校,在北京市重点中学的历次评定中均榜上有名,现为北京市首批示范性高中之一。学校教学质量高,特色明显,成绩突出,在北京市和全 相似文献
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王海燕 《北京教育(高教版)》2008,(12):12-13
课程是实现学校教育目标的基本途径,也是学校办学特色的实现载体。随着2007年高中新课程在首都各高中学校的全面实施,基于学校、学生、教师、资源的学校课程自主建设,成为学校办学的一种动态的、创新的、整体的实践聚焦,也是学校理解教育和践行教育的鲜活、丰富、系统的行动表达。北京市第一零一中学、北京市第四中学、北京师范大学附属中学、北京师范大学附属第二中学等学校在高中课程自主排课方面的率先尝试,是高中学校在实现教育目标过程中,将课程改革与学校整体发展有机融通的积极探索。 相似文献
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优质教育是培养学生成长为优秀体的教育,是面向未来,为所有学生幸福人生奠基的教育,它的要义包括面向全体、可持续发展、主动而有个性的发展。北师大新余附属学校作为北京师范大学在江西省设立的唯一一所现代化附属学校,秉承北师大"人、爱、创新、做扎根的教育"的先进办学理念,按照"人才强校、以德润校、质量立校、依法治校、特色兴校、和谐美校"的发展战略,不断创新学校管理方 相似文献