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《会计学基础》是会计专业以及其它经济类专业的基础课程,也是经济类专业人才必修的主干课程。本文对目前《会计学基础》课程教学中存在的问题进行了分析,提出了提高教学效果的相关建议。 相似文献
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PBL(Problem-Based Learning)是在基础护理学中一种新型的教学法,也是问题式教学,是以提出问题为目的,让学生解决在基础护理学中所遇到的问题来提高学生对学习的积极性。也可以通过临床实践课程,以患者为目标来拓展基础护理学,还可以让学生以小组的形式进行教学,将PBL教学法应用到其中取得了很好的教学效果,让学生在临床的实践中,施展自己的才华。文章主要针对PBL教学法的定义进行了简要的论述,同时提出了一些具体的应用策略供有关的人士参考。 相似文献
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PBL教学法是一种有效的教学方法,在“数学建模”课程教学中的有效运用,能提升“数学建模”课程教学质量。新时期下,针对PBL教学法在“数学建模”课程教学中的有效运用成为教育工作者较为关注的话题。对此,本文着重分析PBL教学法的概述,论述PBL教学法在“数学建模”课程中应用的可行性,明晰PBL教学法在“数学建模”课程中的应用思路,提出PBL教学法在“数学建模”课程中的应用策略。 相似文献
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目的:探讨以问题为中心的教学(简称PBL法)结合案例的教学模式在大学生健康教育课教学中的应用效果。方法:以2009级各专业的110名大一新生为实验对象,随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL结合案例教学法教学,对照组采用PBL教学法教学。在课程结束后实施考试和问卷调查,结果用SPSS13.0软件进行统计学处理。结果:实验组学生考试成绩和对教学效果的评分均高于对照组(p<0.05),表明PBL结合案例教学法优于PBL教学法。结论PBL结合案例教学法不但培养了学生解决实际问题的能力,还增强了教学的效果,值得推广应用。 相似文献
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PBL教学法作为一项创新性教学模式近年来在医学教学领域取得了显著的成绩,较好地提高了课程的教学质量与效果,但将其引入医学院校人文社科课程教学领域尚存在一定的障碍与困难。本文以医学院校人力资源管理课程为平台,通过尝试植入PBL教学法,在分析其实际应用效果的基础上,针对创新课程教学模式提出了相应的建议。 相似文献
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以问题为中心的教学法（PBL教学法）是以学生为中心、基于现实问题开展的一种新型教学法。本文就PBL教学法在化学化工文献检索教学中的应用进行了探讨,认为PBL教学法的应用具有独特的优势,能提高教学效果。 相似文献
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基础会计学课程是会计专业的入门基础课,其教学效果的好坏,直接关系着学生对后续专业课程的学习兴趣和掌握程度。本文针对新时期大学生的个性特点,结合作者在教学实践中的摸索和总结,对教师如何提高基础会计学课程的教学效果做了探讨。 相似文献
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《护理药物应用》是高职护理专业的医学基础课程,为适应职业教育的发展,需要积极进行改革探索,在教学过程中实施PBL教学法就是措施之一,PBL教学法有很好的教学优势。 相似文献
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本文针对"自动控制原理"课程"控制系统数学模型"章节难学、难教、难懂的问题,在介绍PBL(Problem-Based Learning,PBL,问题驱动教学法)理论原理基础上,依据该方法实施步骤将其贯穿于课堂教学.结果表明,相较于传统教学模式,PBL教学法不仅对于学生学习积极性、主动性、创造性具有明显的提升作用,同时也... 相似文献
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PBL教学方法最早起源于西方,现在已经运用在各个学科中,并且收到了不错的效果。本文主要研究了护理教学中PBL教学法的应用,以及现阶段我国护理学PBL教学方法应用的主要问题。 相似文献
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“项目教学法”在高职财会专业课程中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
＂项目教学法＂在理工科目课程中运用较为广泛,取得较好地教学效果;但在文科专业课程中运用较少,主要阐述＂项目教学法＂在高职会计专业课程中实施情况及应注意的问题,旨在探索这种教学方法在高职会计专业课程中应用情况。 相似文献
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