《基础会计》实训教学中引入ERP沙盘模拟的探讨

《基础会计》课程是会计专业的入门课程,《基础会计》实训是会计专业实践课程的起始环节,对引导学生会计入门非常重要。目前《基础会计》课程及其实训课程教学效果较差。因此,提出了在实训引入ERP沙盘模拟的新的实训方式,分析了ERP沙盘模拟的特点,应用的现实意义以及实训设想等,以期增强学习效果。     

以就业为导向的独立学院会计专业课程群建设研究

本文针对独立学院的实际情况,从就业的角度对会计专业课程体系存在的问题进行分析,并从体系改革、科目改革、教材改革、实践教学体系改革等方面对独立学院会计专业课程群建设提出对策,旨在为独立学院提高会计专业的教学质量、毕业生的就业竞争能力以及企业客户满意度提供可行的建议。     

关于高职会计专业主干课程设计的思考

素质教育工程,涉及方方面面的改革,其中教材建设、课程改革是其重要组成部分,尤其是各专业主干课程的设计。要提高高职高专会计专业学生的动手能力,必须合理设置会计专业的主干课程,构建会计专业学生的会计专业知识体系。通过研究,提出了会计专业主干课程的设计方案。     

关于高职会计专业主干课程设计的思考

素质教育工程,涉及方方面面的的改革,其中教材建设、课程改革是其重要组成部分,尤其是各专业主干课程的设计.要提高高职高专会计专业学生的动手能力,必须合理设置会计专专业的主干课程构建会计专业学生的会计专业知识体系.通过研究提出了会计专业主干课程的设计方案.     

基于项目教学法的会计专业税法教学问题探讨

高校教学改革中,项目教学法在会计专业税法教学过程中存在的问题日益凸显,本文通过分析教学过程中项目教学法在税法课堂中的应用,并结合实践、实训,发现其中存在的问题,提出教学内容改革、创建高质量教学团队等建议,以期提高高等专业会计专业税法课程的教学效果。     

高职院校国际贸易实训教学的思考

在对国际贸易实训教学现状分析后,结合石家庄职业技术学院国际贸易专业实训教学课程改革,提出了:建立分批次分层次的综合实训体系、建立校企合作办公室、改革教学模式等实用建议.     

基于工作过程的高职院校会计岗位实务课程改革探讨

随着社会经济的发展,会计专业人员的培养显得越来越重要。会计岗位实务是会计专业的核心课程之一,传统的填鸭式理论教育已经不能适应社会的需求。本文从课程体系改革、教学方法手段创新、师资队伍建设、课程评价体系建设等四个方面提出会计岗位实务课程改革的具体方式。     

基础会计理论与实训“一体化”教学探讨

基础会计课程传统教学方式下理论教学与实训教学相脱离,不利于学生技能素质的培养,从基础会计理论教学与实训教学“一体化”进行了探讨。以培养高素质的会计专业人才。     

试论商务谈判模拟考试法

始于考试形式改革的商务谈判模拟考试法,逐步形成为基于培养学生商务谈判职业素养与能力为导向“理论＋课外单元实训＋集中综合实训”的教学体系,构建了特色鲜明的学生课外自主实训与集中综合模拟谈判实训相结合的实践教学模式,改革了课程考核的形式与评价方法,提高了课程建设水平,调动了学生的学习积极性与主动性。     

网络营销课程实训体系构建的动因需求和模式选择

网络营销是高校履行服务社会、培养人才的职能而开设的新课程,建立网络营销课程实训体系是该课程功能实现的选择。文章分析网络营销课程实训体系构建的逻辑动因,分析网络营销社会工作岗位的需求,并提出了网络营销课程实训体系构建模式的选择。     

基于“教、训、赛、创”教学模式的探讨

通过"教、训、赛、创"教学模式的探讨,丰富教学内容和方法,优化高职院校人才的培养方式。本文以高职的会计专业为例,从理论教学、实训课程和实训基地建设、技术技能比赛、就业创业教育等方面进行探究,寻找会计教学模式改革的切入点,为高职院校培养技能型人才提供一些参考。     

高职《数控编程》课程改革意见

论述了<数控编程>课程教学改革的两点建议:1、教学体系改革,将理论课程讲、数控仿真加工实验、数控机床操作实训、综合实践训练相结合,利用专周进行学习.2、考试方式改革,采取多种形式进行综合评定.     

实训课程线上线下混合式教学模式研究

将互联网技术与高等院校传统教学模式相结合是目前教学改革的趋势。课程线上线下资源整合可以大幅度提升教学效果。文章以《电气综合控制实训》课程改革为例,在阐述传统实训课程教学模式弊端的基础上,利用互联网线上教学的优势,进行了实训课程线上线下混合式教学模式研究。通过重新构建课程知识体系、整合线上线下资源、转变教学模式、提高实验室管理水平、改进课程考核方式等具体措施,提高了学生学习的自主性和动手能力,丰富了教师的教学手段,教学效果得到明显提高。     

我国高校会计专业本科教学的若干问题探讨

本文在分析我国高校会计专业本科教学现状的基础上,结合我国的经济发展现状和就业市场对会计人员的要求,对我国会计本科专业的课程设置、教学方法和考评体系的改革问题进行了探讨。     

高职院校电子测量技术课程改革探究

课程改革是专业改革的基础,也是教学改革的核心.本文针对电子测量技术课程存在的理论内容、教学方法和实验实训开展等方面的问题,提出了电子测量技术课程改革的必要性和基本原则,在重新构建合理的理论内容模块、加强实践教学的同时,进一步完善科学的课程考核体系,来更好地实现高职教育的培养目标.     

中职卫校计算机应用基础课程实训课改革设想

中职卫校计算机应用基础课程实训课改革对提升学生计算机应用能力有重要意义。文章先介绍中职卫校计算机应用基础课程实训课现状,然后就中职卫校计算机应用基础课程实训课改革设想,从课程内容、教学模式、教学方法、学生自学能力等几个方面,对计算机实训教学改革进行分析探讨,重点强调教学方法改革的重要性。     

中职卫校计算机应用基础课程实训课改革设想

中职卫校计算机应用基础课程实训课改革对提升学生计算机应用能力有重要意义。文章先介绍中职卫校计算机应用基础课程实训课现状,然后就中职卫校计算机应用基础课程实训课改革设想,从课程内容、教学模式、教学方法、学生自学能力等几个方面,对计算机实训教学改革进行分析探讨,重点强调教学方法改革的重要性。     

高校创新创业教育实训体系建设机制探究

正通过创新创业实训体系的构建,建立与专业核心课程相融合的创新创业教育课程认知体系,建立与专业实践教学相衔接的创新创业教育实训体系,建立与创业素质教育相一致的创新创业实战体系,实现综合实习认知、仿真实训和项目实战等一体化发展的创新创业教育实训体系的长效机制。在综合研判高校创新创业教育实训体系建设现状的基础上,针对其存在问题,构建起了模块分明、流程清晰、系统完善的创新创     

《程序设计基础》课程实践教学改革探索

针对《程序设计基础》课程的教学特点和当前教学中存在的问题,对实践教学体系进行了设计,提出以课程实验与课程实训两个渐进式实验教学环节进行改革与实践,提高了学生的实践动手能力和综合应用能力。     

关于高职高校会计实训教学的思考

会计课程是一门实践性很强的应用型学科。高职高校会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识与动手能力相结合的一种教学方法。然而,高校会计专业实训教学中还存在着许多诸如实训教学教材落后、双师型教师比重不大、会计实训基地缺乏等问题,如何加强高校会计学专业实践性教学改革,寻求有效的实践性教学模式,是所有高校会计实训教师共同思考的一个问题,就高校的会计实训教学提出自己的一点看法。