浅谈技工学校计算机教学方法

计算机不同于其它的学科,由于专业的特殊性,其教学活动的性质和方式是多方面的、学习的内容也是多样性的,所以教学的方法也呈现多样性。针对技工学校计算机教学方法进行了论述。     

浅析技工学校汽车维修专业技能型人才的培养

阐述了现代汽车技术的发展和维修市场对人才的需求,论述技工汽车维修专业应如何适应企业和市场的需求,培养出合格的技能型人才。     

浅析技工学校汽车维修专业技能型人才酯培养

阐述了现代汽车技术的发展和维修市场对人才的需求,论述技工汽车维修专业应如何适应企业和市场的需求,培养出合格的技能型人才。     

对技工学校PLC教学方法的探讨

可编程序逻辑控制器(Programmable Logical Controller,简称PLC)是以微处理器为基础发展起来,集自动化技术、计算机技术、通信技术、先进制造技术为一体的新型工业自动控制装置。PLC以其可靠性高、抗干扰能力强、编程简单、使用方便、速度快、精度高、通用性好、体积小、功能强、能耗少、环境适应性强等优点在自动控制领域得到了广泛的应用。     

技工学校教学方法的创新及实践

本文从实践技工学校现代教学方法的角度,论述了具有技工学校特色的现代教学方法的理论和实践,提出了技工学校现代教学方法必须紧密围绕技工学校培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念,充分体现技工学校现代教学方法的时性和职业性.     

技工学校汽车专业英语教学模式探索

笔者依据多年从事技工学校汽车专业英语教学的工作经验,从备课、授课以及考试三个方面入手来探讨如何上好技工学校汽车专业英语课,从而找出行之有效的汽车专业英语教学模式。     

技工学校汽车维修专业模块式一体化教学的探索

传统技工学校教学计划安排不适应发展的需要;模块式一体化教学把汽车维修专业课分成五个模块;实现了理论与实践的密切结合,理性与感性的同步认识,专业理论教学和技能操作训练的有机结合,会使学生有较多机会将专业理论知识与实际反复对照、理解,提高了教学效果.     

技工学校汽车维修专业模块式一体化教学的探索

传统技工学校教学计划安排不适应发展的需要;模块式一体化教学把汽车维修专业课分成五个模块;实现了理论与实践的密切结合,理性与感性的同步认识,专业理论教学和技能操作训练的有机结合,会使学生有较多机会将专业理论知识与实际反复对照、理解,提高了教学效果。     

综述中职学校汽车运用与维修专业教学方法运用

为了提高学生们的学习兴趣,提高学生在汽车运用与维修方面的操作能力,针对现代教学中的实际问题,教师们应该结合当前实际的教学状况,有针对性的给出实际的解决办法。由于很多的中等职业学校的学生基础相对而言,都比较差,往往学习的内容跟不上教师的教学进度,从而逐渐地丧失了学习的兴趣。但是,如果能够用现代化的教学方式,将图像、声音、文字并重,有些抽象的知识一定能够得到很好地理解和掌握。本文针对上述问题,给出了以下几点参考意见：合理使用多媒体教学手段,实现图、文、声、像并茂;采用实物演示教学法,增强直观感;应用虚拟仿真技术进行教学;运用故障实例指导学生教学实习。希望对学生们的学习能力的提高起到,定的帮助作用。     

浅谈中职学校汽车运用与维修专业教学方法运用

本文主要针对中职校的生源差、无心向学的学生增多,给教学带来一定的难度,面对新情况,教师要改变自己的教学理念,本人结合汽车专业各专业课特点,综合采用多种教学手段寻找适合学生的教学方法,激发学生学习兴趣,由于中等职业学校学生的电工、电子基础较差,多数学生不能很好地掌握这门技术,特别是进行电路分析时,学生一见复杂的电路图就头疼,学生很难跟上教师的讲解,渐渐地失去了听课的兴趣,如果用动画表达出电流的流动及开关和继电器的状态,或用指针笔逐步地画出回路电流的流动,电路分析就直观、明了、形象了。学生既容易掌握回路原则的分析方法和电路的控制关系,又容易理解电路的工作原理。     

技工学校机械专业的班级管理策略

随着社会的发展,企业对技术人员的需求越来越多。所以国家大力培养技术型人才,越来越多的人开始选择技工学校。而机械专业则作为传统专业几乎每间技工学校都有开设。由于专业的限制或者工作环境的恶劣,选择读机械专业的大都是男生。一大班男生的班级在管理上有一定的难度。在机械专业的班级管理中,需要大家提出一些合理的方式对学生进行更好的管理。本文通过讨论机械专业的班级管理论述了管理的相关策略,仅供读者参考。     

技工学校机械专业的班级管理策略

随着社会的发展,企业对技术人员的需求越来越多。所以国家大力培养技术型人才,越来越多的人开始选择技工学校。而机械专业则作为传统专业几乎每间技工学校都有开设。由于专业的限制或者工作环境的恶劣,选择读机械专业的大都是男生。一大班男生的班级在管理上有一定的难度。在机械专业的班级管理中,需要大家提出一些合理的方式对学生进行更好的管理。本文通过讨论机械专业的班级管理论述了管理的相关策略,仅供读者参考。     

浅谈技工学校机械专业实习教学

技工学校是培养具有一定理论知识和熟练操作技能的中、高级人才的职业学校,实习教学是其重要的教学组成部分。笔者结合多年的实习教学经验,从六个方面总结了抓好机械专业实习教学的体会。     

信息化手段在技工学校市场营销专业教学中的应用策略

本文分析了技工学校市场营销专业中信息化技术的具体应用,针对其存在的问题指出了完善的解决措施,提高了教学水平,以期为此后市场营销专业的教学工作提供更多的借鉴依据。     

技工院校汽车维修专业教学改革的研究

从技工院校汽车维修专业的特点出发,为满足现代汽车维修发展的需要,提出了在汽车维修专业教学改革必要性和迫切性,论述了汽车维修专业改革的措施,阐述了理实一体化教学、＂教、学、做＂一体化教学、项目化教学在技工院校汽车维修专业教学中的运用。     

浅谈技工数学教学方法

＂以实践为主题,建模为主线;用中学,学中用＂的应用教学,已成为数学发展的一种必然。而身在技校的学生会因为其入校时文化起点较低,数学基础较差,而在技校的数学学习中遇到困难,进而望而生畏。但身为基础课之一的数学,是学生不得不面对的,因此其教学质量,对于学生对专业课、其他学科的掌握学习有着极为重要的影响。本文根据技工数学的教学实际,对数学的应用教学策略、方法展开探讨。     

试论技工数学教学方法

本文主要阐述了技工学校数学教学的理论联系实际法、分层次教学、实用法、及时补习法、循序渐进法、重点突出法、基础熟练法和作业指导法等方法。     

浅析中职学校计算机专业课教学方法

从中职学校学生的现状出发,阐述了为了引发学生学习兴趣、提高课堂效率、培养学生自主学习能力,中等职业学校计算机专业课中常用的几种教学方法。     

技工院校汽车专业学生特点和教育管理策略探讨

近年来,我国技工院校汽车专业学生的数量越来越多,而且汽车专业的学生大多为男生,很少有女生学习汽车专业,因此在教育管理这些学生的过程中,必须制定更高的管理要求。本文主要针对技工院校汽车专业学生特点和教育管理策略进行深入探讨,并分析了当前技工院校汽车专业中存在的问题。     

论技工院校《机械设备维修》专业教学方法的改革实践

随着现代自动化机修设备应用的越来越广泛,对从事机修行业的技术人员要求也越来越高。本文就如何上好《机修》这门课,结合国家、企业对机修从业人员的要求和技工学校的实际情况进行了探讨。