小学体育课堂教学中的“动态备课”

体育教师在课前做的各项准备工作,备课标、备教材、备教法、备学法等形式被称为"静态备课",同时在课堂教学中需要根据课堂上出现的各种情况进行即时备课,我们称之为"动态备课"。那么,如何进行有效地"动态备课"呢?我们需要根据学生的心理、生理的特点进行"动态备课",针对每一位学生的不同情况进行"动态备课",及时捕捉课堂上的生成资源进行"动态备课",达到备课的灵活性。     

典型机动目标动态RCS特性研究

机动目标动态RCS特性研究,不论是对于飞行器的突防,还是防空中雷达的探测和跟踪都有十分重要的意义。本文以典型目标F-117为研究对象,通过前期电磁散射特性仿真计算在获得目标全空域静态RCS数据库的基础上,采用准静态法对目标机动时的动态RCS特性进行了仿真分析。本文的研究工作主要给出了雷达站心直角坐标系、目标坐标系和目标姿态角的定义,推导了雷达站心坐标系与目标坐标系之间的转换关系,获得雷达视线角与静态RCS数据库的对应关系,然后研究了在不同航路捷径时,采取偏航、俯仰和滚转机动对动态RCS特性变化的影响情况。该研究内容为隐身飞机采取战术机动突防手段提供了仿真理论和实验依据。     

水工涵洞施工中的动态管理

动态施工的基础条件就是要认识和了解施工中发生的各种"动态"的实质,如坍塌、岩爆、大变形等,同时也要清楚地认识到采取的施工手段和方法会引起的力学动态怎样变化,它们的效果如何。这通常是通过量测、观察等手段完成的。因此,在动态施工中,量测、观察起到的作用是不能忽视的,它不是可有可无的,而是施工过程中的一个重要环节。     

军队院校装备原理课程的动态教学模式研究

针对军队院校装备原理课程的特点,引入动态教学模式理念,提出根据教学对象不同,建立动态教学目标,采用动态教学方法和教学手段,实施动态的实践教学。实践证明,该方法具有较好的适用性,教学效果显著。     

军队院校装备原理课程的动态教学模式研究

针对军队院校装备原理课程的特点,引入动态教学模式理念,提出根据教学对象不同,建立动态教学目标,采用动态教学方法和教学手段,实施动态的实践教学.实践证明,该方法具有较好的适用性,教学效果显著.     

广告信息资源配置的动态适应系统分析

广告信息资源在经济、政治、文化等方面发挥着重要作用,为了实现广告信息资源的优化配置,本文从优化配置的"双赢"目标出发,构建了广告信息资源配置的动态适应系统,强调系统要主动适应外部环境的变化与发展,建立接收者信息库与监测机构构成的反馈系统,与广告源、广告信息和广告对象相互作用从而形成一种动态结构,以强化广告信息对经济的增长作用.     

智力资本与动态能力的相互关系研究

资源和能力是决定企业利润的两大要素,作为现代企业重要资源的"智力资本"和企业应对竞争的重要能力的"动态能力"分别是学者们近年来研究的重点,但很少有研究将二者联结起来。实际上,二者间的相互关系对智力资本研究、企业管理的理论和实践都有着重要的意义。本文通过对智力资本和动态能力的概念内涵进行分析,提出动态能力与智力资本的三类主要关系:首先,智力资本与动态能力在概念和功能上具有重叠性和互补性;其次,动态能力在智力资本创造企业绩效的过程中起到中介作用;最后,动态的智力资本概念,即讨论智力资本在不同的外部情境下的适应能力。目的在于突破智力资本的研究领域,将另一种主流理论"动态能力"和智力资本连结起来,深化智力资本理论的研究。     

《动态网站设计与开发》精品课程教学改革的探索

高职课程建设中注重精品课和优秀课的建设。基于工作过程的教学模式和项目教学法引入后,各高职院校对相关精品课程的建设中也进行了重组和改革。笔者结合所在院校讲授"动态网站设计与开发"课程的实际经验,讲述了精品课建设中本课程的定位、课程目标、教学内容的选取、教学方法和教学手段的应用,以及本课程的特色与创新。     

动态联盟形成阶段知识产权冲突及激励对策研究

以知识合作为主的动态联盟中知识共享与知识产权垄断性之间存在着天然的矛盾。着重研究了动态联盟形成阶段知识产权冲突的内容及产生的原因,并提出了基于利益、契约和信任的激励框架,为解决动态联盟的核心矛盾及类似的知识共享与知识产权冲突问题提供借鉴。     

肝胆动态显像在胆道梗阻及术后的应用

利用放射性示踪剂为肝脏汲取养分,通过胆道系统分泌排泄,动态监测以上全过程的这一行为称为肝胆动态显像。原始记录借助计算机与照相机,该技术作为目前对于人体无损伤的一种核医学检测技术之一,首当其充的被视为急性胆囊炎、肝外阻塞性黄疸,上腹部手术并发症及术后疗效评估的最佳手段;本文主要讨论该技术在胆道梗阻、胆道与高胆素红血症术后功能评估,结合有关文献与临床资料,作如下综述。     

《动态网页设计》课程教学改革与实践

动态网页设计是目前高校在计算机技术与应用、计算机网络技术、计算机应用软件、电子商务等专业中开设的一门的重要专业课程.本文针对该课程特点和传统教学方式、手段在教学中存在的问题,从教学内容、教学手段、教学方法等方面提出了具体的教学改革措施。     

不同激励偏好下考虑目标值的动态综合评价方法

为发挥目标的导向与激励作用,管理活动中科学合理的评价需同时关注趋势发展等过程信息以及目标完成情况等结果信息.针对管理者设定目标值的评价问题,融入"激励"思想,提出一种不同激励偏好下的动态综合评价方法.该方法分别在管理者的"状态"激励、"趋势"激励和"状态-趋势"双重激励偏好下,构建相应的考虑目标值的激励模型以修正被评价对象原始指标值,得到具有激励特征的评价结果.方法 被用于陕西省临床医学研究中心科研绩效动态评估实例中,验证所提出方法的可行性与有效性.     

动态能力重构及其与竞争优势关系实证研究

动态能力是企业对运作能力进行管理的能力,即整合和更新运作能力以创造和持续竞争优势的高层次能力。本文从时间与空间动态演化的新视角演绎能力的动态性,即从能力广度、能力深度、能力演化速度三个维度重构动态能力的主导逻辑框架。然后,识别该框架的能力广度、能力深度、能力演化速度、能力交互度的"四度"属性,剖析了动态能力的"四度"属性与竞争优势、企业绩效及外部环境的关系及其作用机理。同时,运用结构方程模型方法实证检验结构关系,研究表明,能力广度、能力深度、能力演化速度、能力交互度通过对竞争优势的作用而影响企业绩效,环境动荡性在动态能力与企业绩效之间有调节作用。最后,论文提出培育动态能力的有效机制。     

图书馆工作中的矛盾关系及其分析

采用马克思主义科学方法论的社会矛盾研究方法,找出了图书馆工作中存在的知识产权保护与信息共享的矛盾、图书馆电子书采购与出版商利益的矛盾、图书馆的对内服务与对外服务的矛盾、馆员与读者之间的矛盾,对其成因和关系进行了分析,并提出了解决之策。     

基于Mean-shift与Kalman算法相结合的动态目标跟踪算法研究

针对动态目标的跟踪,本文给出了采用Mean-shift与Kalman算法相结合的一种方法。该方法首先用Mean-shift算法确定动态目标所在的特征区间,然后再用Kalman算法对动态目标进行跟踪预测。     

“万物相联”需植入安全基因

正近日,美国遭遇大规模网络攻击,包括Tw itter、亚马逊、华尔街日报等在内的众多网站集体"掉线"。在这场被称为"史上最严重的D D o S攻击"中,黑客通过控制大量物联网设备发送垃圾数据处理请求,最终使目标服务器难以负荷而瘫痪。无独有偶,新加坡电信公司星和也在此后几天连续两次"遭黑"。黑客所用手段与造成美国网络瘫痪的方式     

知识型动态联盟信任缺失与对策研究

信任缺失是联盟失败的关键因素。通过分析知识型动态联盟信任缺失的矛盾表现,从动态联盟组织形式和知识特性两方面分析其原因,指出联盟信任的独特性,并从知识资产投入的时间、数量以及专用性等方面提出了建立联盟快速信任的对策。     

动态评价理论在英语教学法技能课程考核中的应用

现有的外语教学评价体系各有侧重,不能全面体现多元评价与发展性评价的基本原则。在以能力养成为主要目标的外语教学法技能课中纳入动态评价具有积极的意义。动态评价理论重视建构主义学习理论和"以人为本"的教育理念,坚持全面性原则和可持续发展原则,消解了传统教学活动中教学与评价的二元分离,对外语教学法实践课的有效实施中具有指导意义。     

卫58块低速油藏提高采油速度研究

卫58块具有"常压、中渗、稠油,边水活跃"的特点,已经进入高含水开发后期,井网基本处于半废弃状态。在剩余油分布和潜力研究基础上,利用部署调整、侧钻井,深层低效井上返等手段恢复完善注采井网,在井网完善区通过污泥调剖、动态调配,调参提液,补孔调层等手段解决层间平面矛盾,提高水驱效率。     

专业综合改革背景下的计算机动态设计课程建设与探索

本文依据专业综合改革试点项目的建设目标,对机械设计制造及其自动化专业的校本课程"计算机动态设计"的特色和课程建设进行了探讨。在分析课程现状的基础上,提出从加强教材建设、完善课堂教学模式、形成特色实践内容几方面深化特色课程建设,实现对同类校本课程的引领示范作用。