心在哪里,智慧就在哪里

有这样一则寓言:一名商人和一位昆虫学家在水泥路上散步,傍晚的时候还有一些光亮,路边的草丛中传来蟋蟀的叫声,昆虫学家马上兴奋起来,说:好一个极品蟋蟀!”商人很奇怪,但没有多问。继续往前走,又传来蟋蟀的声音,昆虫学家说这是个很低等级的蟋蟀,商人更奇怪,问道:“你怎么听得出来呢?你为什么这么推断呢?”昆虫学家给他作了详细的介绍。就在这时,商人听见硬币的响声,原来,昆1虫学家从口袋里掏手帕时带出了一枚硬币掉在路上,昆虫学家没发现,还继续昂首往前走,但商人找到了。为什么昆虫学家听不到硬币的声响,而商人辨不清蟋蟀的叫声呢?因为他们…     

心在哪里，收获就在哪里

星期二晚上,学校老师观看了培训大师李强的演讲录像《员工精神》,看过之后,我感动至极,深受教育。李老师的演讲口若悬河,饱含热情,富有哲理,让人激情燃烧,心潮澎湃。     

心在哪里,财富就在哪里

新学期,老师走上讲台,微笑着开始新课程。 他说:“作为老师,我想给你们mentor(良师益友、 伯乐)式的、能指引你们的帮助。至于能否成材, 就要取决于你们的悟性和追求。”他告诉大家,在 书本知识之外,更重要是获得一种vision(先见之 明),一种逻辑思维方式。 “有谁玩过蟋蟀吗?”他忽然问。 一位男生回答:“我玩过,可好玩了。” 一位女生说:“蟋蟀有个雅号,叫‘促织’。 我爸说,这种虫子让人玩物丧志。” 老师说:“先不讨论蟋蟀的是非,我讲个有 关蟋蟀的故事,希望对大家有所启发……” 一位昆虫学家和他…     

心在哪里，智慧就在哪里

有人说．人的职业境界可以分为两种,一种是职业的,一种是事业的。回望自己十多年的教师生涯,自我衡量似乎两者都不像。要说我做教师纯粹为了谋生,好像不完全是。比单纯的谋生更多了一份责任和追求：要说已经进入事业境界．     

兴趣在哪里，成功或许就在哪里

有不少初中同学这样问我：“老师,我的数学和英语成绩很不理想,老是上不去。我觉得英语枯燥无味,数学难上加难,怎么都学不好。我应该怎么办呢？”     

桌子在哪里，哪里就有幸福

因为我是最后一个加入现在的年级组的,等我“姗姗来迟”,整个办公室只剩下了门口唯一的一张桌子可怜兮兮地期盼着我。     

树立新的理念 创新数学教学

一、崇尚教学民主倡导教学民主，实现教学民主，是搞好教育教学的基本要求。教学民主能使师生关系融洽，教学气氛和谐，能帮助学生解除心理紧张和压力，保持良好的学习心态和心情，提高学习效率。崇尚教学民主，教师要努力做到以下两点：一是师生之间平等沟通。教学是否民主，首先体现在师生之间是否真正达到了平等对话。为此，教师要放下架子，转换角色，去掉居高临下的威严感，以组织者、研究者乃至朋友的身份参与到教学中去，与学生一起畅游知识海洋。通过平等对话与沟通，学生真正体验到老师平易近人而可亲，学识丰富而可敬。二是师生之…     

心在哪里,风景就在哪里吗？

＂心在哪里风景就在哪里＂,这是2014某省高考作文题目。此题一出,立即引起社会广泛关注与热烈讨论。业内有分析,师生、家长在讨论,有些甚至看似与高考无关的人也在思考。     

发明发现，就在身边

法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹说：“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”——题记 生活中道尔顿分不清红色和蓝色,他感到自己色觉有问题并悉心思考,研究出关于色盲症的医学理论;破产的安藤百福看到拉面摊前常排着长队,发明了世界上第一包方便面;勤杂工乔利,因发现衣服被煤油污染处反而清除了陈年的污渍,研制出干洗剂。读完上述作文材料,我深深地感到：发明发现,就在身边。     

发展市场经济必须树立新的观念

市场经济是高级形态的商品经济。发展社会主义市场经济,是党的十四大作出的重大决策,它既是摆在我们面前的光荣而又艰巨的任务,也是推进改革、发展经济和强国富民的必由之路。我们应该认识到,提出社会主义商品经济就是市场经济,是解放思想的产物,而社会主义市场经济体制的建立,还有待于我们进一步解放思想,树立以下主要观念:     

在哪里跌倒就在哪里爬起——记平衡木世界冠军莫慧兰

莫慧兰终于走上了最高领奖台,昨天,在平衡木决赛中,她克服了在全能决赛中失手而带来的心理影响,发挥出色,战胜了本届世锦赛女子全能冠军、乌克兰选手波德科帕耶娃,以9.9分夺得平衡木冠军,这是她夺得的第一个世界冠军。 莫慧兰的冠军路似乎并不顺畅。一年多来,在不少重要的国际比赛中,这位中国女子第一号选手赛前夺标呼声总是很高,而到了关键时刻,幸运女神总是绕开了她。在去年4月份进行的世界体操单项锦     

心在哪里智慧就在哪里——如何写评课文章

作为教师,除了日常的备课、上课,一定离不开听课、评课.但教师听课不是一般意义上的倾听他人随便说话,而是一种有目的的学习活动,其关键是融人课堂不断思考.有了这个前提,日常的听课就被赋予了新的含义:不仅仅听,而且应该有思想上的促进,行为上的跟进,并用心记录教学过程,用心思考课堂教学.正所谓心在哪里,智慧就在哪里.我认为写评课文章可从以下几方面来准备.     

心在哪里 智慧就在哪里——如何写评课文章

作为教师,除了日常的备课、上课,一定离不开听课、评课。但教师听课不是一般意义上的倾听他人随便说话,而是一种有目的的学习活动,其关键是融入课堂不断思考。有了这个前提,日常的听课就被赋予     

心在哪里 智慧就在哪里——如何写评课文章

作为教师,除了日常的备课、上课,一定离不开听课、评课。但教师听课不是一般意义上的倾听他人随便说话,而是一种有目的的学习活动,其关键是融入课堂不断思考。     

心在哪里,智慧就在哪里——在听课中一路成长

<正>萧伯纳说过:"你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换以后,每个人就是两个思想。"对教师而言,听课正是这种交换思想的过程。听别人的课,自己的课被别人听,取人之长,补己之短。工作9年,听过多少节课已经记不清楚了。但是这些课就像是隐形的加速器,一直在促进我的成长。刚工作的时候,我对上公开课教师的一招一式都佩服不已。哪里有公开课就往哪里钻,总想从公开课中探得一劳永     

树立新的办学理念 创新高职人才培养模式

办学理念,是人们对学校的定性、定位及职能的认识,其对学校的办学起着定向的作用,是一个学校持续发展的核心和灵魂。作为于1999年3月经教育部批准成立的山东省第一所省属高等职业技术学院,之所以在短短几年时间内,能够实现超常规、跨越式发展,其中的一个重要原因就是在办学理论和模式上的突破与创新,引入市场规则,按服务产业的内在规律经营学校,从而实现了规模和效益的同步提升。一、以先进的办学理念为发展导航任何类型的大学都需要有先进的办学理念作指导,没有先进的办学理念就很难创建一流的学校。先进的办学理念具有鲜明的时代特征,是与…     

树立新的学生观是教育创新关键

素质教育的核心在于培养学生的创新精神和实践能力。要培养学生的创新精神和实践能力 ,教育就必须要创新。教育创新就是通过对学生施以教育和影响 ,使学生作为独立的个体 ,能充分发挥其主观能动性及善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法 ,最大限度地挖掘学生的创造潜能 ,把学生培养成敢于挑战、勇于创新的高素质人才。要完成这一历史使命 ,我们不仅要改变传统的教育理论 ,更重要的是要改变千百万教师的教学观念和习以为常的传统教学方法。　　 一、明确学生的主体地位 ,点燃他们求知的“火把”。　　学校教育是教师教和学生学的双…     

以创新为灵魂 树立新的教育价值观

本文站在时代的高度,以我国近代历史经验为借鉴,深刻论述了创新对一个国家和民族的重要性。并以21世纪知识经济为基点,全面探讨和论述了教育特别是高等教育的人才观、课程现、教学观,以及学校软硬育人环境的建设。