基于多agent的个性化学习系统研究

提出了采用两层多agent构建个性化学习系统模型，该模型可根据学生的知识水平和学习情况建立个性化的学习环境，是对网络中学生按需学习和教师因材施教进行的有益尝试。描述了基于多agent的个性化学习系统的基本结构及功能，在知识结构和学习过程的概念描述层次上给出了整个系统的概念模型。     

基于社会心理学的协作学习理论研究

本文主要讨论了社会心理学中的社会文化理论等对协作学习理论的建立和发展所起到的推动作用．并说明了现代课堂教学技术是实现协作学习理论的重要手段．     

基于CSCW的协作学习模式研究

提出了基于CSCW的协同学习思想,将CSCW和现代教育技术结合,建立了协作学习模型,分析了协同学习模型,学习过程和实现技术。     

基于探究的个性化学习模式研究

网络的发展,为多样化的个性化学习奠定了基础。MOOco的出现也进一步强化了个性化学习方式。在网络学习过程中,通过探索研究来完成课程学习,可以优化知识学习过程。文章探索基于探索性学习的个性化学习模式,从平台的实现到最终学习成果的实践的整个过程分析学习的整个过程,并从学习参与主体的角度分析具体的实现过程和实现策略。     

基于MOOC的个性化学习模式研究

辩证地分析了MOOC和个性化学习的关系,在此基础上提出了基于MOOC的个性化学习理念,构建了基于该理念的学习模式,并对该模式运用于教学过程中的各个环节进行了详细阐述。该模式为教学过程提供了强有力的技术支持,能够最大化地满足学习者的个性化需求,提高学习效率和教学效果。     

基于Google Apps的协作式个性化学习环境（cooperative PLE）

近年来,教育界利用计算机辅助学习呈改变的趋势：越来越多的面向学习的应用程序都将其重心从以官方开发（即：资源提供者或者教育工作者）的学习平台转向以学习者为中心的学习平台。提出了由学习者自主订阅学习资源甚至开发各自的个性化学习环境,将通过iGoogle个人门户平台来构建个性化学习环境。其包括了提供能够支持各个系统之间的协作以及个人学习活动的网络应用软件以及服务。在很大程度上改变了单一的灌输式学习资源获取,为学习者提供了一个可以创造个性化学习环境的平台。通过与学校资源的共享,教育工作者与学生之间,学习者与学习者之间,可以通过此环境进行协作性交流学习。     

基于智慧路灯的智慧城市系统研究

智慧城市的建设离不开智慧基础设施的设置,智慧路灯的布置及运用为智慧城市的建设提供了一个基础。以此实现由应用层、平台层、网络与感知层组成的智慧城市系统架构。     

基于蚁群优化的协作学习模式研究

蚁群算法是一种求解复杂组合优化问题的启发式算法,但收敛速度慢且搜索时盲目性大。在协作学习模式中为了进行合理分组和提升学生的协作学习能力,提出了一种在外加信息素的干扰下改进型的蚁群算法,并实现两者的有效融合。实验结果表明,蚁群优化在学生的协作学习中表现出较强的优越性,能较好地求解非线问题,并能达到全局最优的解。     

学习分析视角下个性化学习系统模型的设计研究

依托大数据的学习分析技术的发展为构建强实用性的个性化学习系统提供了有力的支撑,特别是在线学习的普及为个性化学习系统的研究提供了有效的支持.同时,融入了学习分析技术的个性化学习系统,还能有效根据学习者的知识水平、特征、经验能力和学习需求的差异性,为学习者提供更加个性化的服务支持.本研究在学习分析的视角下,对个性化学习系统模型进行设计,为后续学习分析技术在个性化学习系统中的应用研究奠定基础.     

智慧课堂下高中数学个性化学习活动实践探究

本论文在具体的校内调查数据基础上来对智慧课堂之下的高中数学个性化学习活动实践展开探究,力求发现高中生在利用大数据、云计算、互联网、智能软件等学习当中呈现的规律,并且可以发现不足,然后针对性给出相应的一些建议,希望对智慧课堂下高中生的数学个性化学习有所帮助,能够提升他们数学学科素养.     

基于Web环境的个性化学习

个性化学习是以学生为主体的学习方式,它是指在学习过程中根据学生自身基础、学习习惯和爱好以及对知识点掌握程度的不同,给出相应学习策略、学习内容的学习模式。随着网络技术的飞速发展,网络所具有的强大交互性和分布式特点为个性化学习提供了技术上实现的可能。因此,构建基于Web的个性化环境,充分利用网络的优势来进行个性化学习,对当前的教育环境很有帮助。本文以计算机文化基础课程为例,设计了基于Web的个性化学习环境,并对该系统的理论基础、设计原则、技术应用等方面进行了探讨。     

基于用户兴趣的个性化搜索系统研究

针对目前常用搜索引擎在查询时返回结果数量巨大且杂乱无章的现象,在Web客户端为实现对用户的个性化信息服务设计了一种基于用户兴趣的搜索系统。利用用户的兴趣对于用户提出的搜索条件进行处理,再通过常用的搜索引擎进行查询,并将得到的结果进行二次排序,同时通过反馈信息不断更新用户的兴趣,以满足用户不断变化的需求。实验证明这样在保证了查全率的基础上,提高了查准率,从而提高了搜索效率。     

基于Web挖掘的个性化推荐系统研究

本文拟从Web挖掘的概念着手,介绍几种主要的个性化推荐技术,并在此基础上,构建基于Web挖掘的个性化推荐系统框架,最后介绍了一个实例:Amazon.com.     

基于关联规则的个性化信息检索系统研究

针对信息检索的个性化需求，分析了关联规则的基本概念以及它在个性化信息检索中的运用，提出了基于关联规则的个性化信息检索系统，并给出这个系统的设计思想和体系结构，最后介绍了这个系统的主要模块功能。     

基于Web的协作学习环境探析

随着信息技术的发展,计算机网络在人们的日常生活和工作中发挥着越来越重要的作用,其在教育中的应用也很突出。目前,网络在教育中的应用多以学习者自主学习为主,这种学习方式除了学习效率不高外,还不利于学习者集体感、协作感、责任感的培养。要解决这一问题,协作学习就是一种很好的解决方法。文章在参阅大量论文、书籍的基础上,总结出有关基于Web的协作学习环境的一般内容,分析了其存在的问题,并结合当前现有的技术手段,提出了一些改进方法和措施。     

个性化网络学习空间建设与应用研究

网络学习空间是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式。基于网络空间开发应用模式,提出了个性化网络学习空间建设的原则与目标定位,阐述了网络学习空间的6个功能要素及其逻辑结构,分析了基于个性化网络空间学习应用的几种主要形式。     

制造业ERP系统移动应用个性化研究

随着移动互联网(MI)的快速发展,原有的基于ERP管理系统的移动应用需求也迫在眉睫,为此衍生了各式各样的移动应用个性化开发。某集团公司下属的制造车间原采用了K3wise系统,基本满足车间内部供应链管理和生产计划管理等基本要求,但是系统本身的缺陷及运转机制仍存在部分问题,ERP项目组根据实际调研情况,结合手机移动应用,采用K3 wise与Cloud产品相结合的方式,开发适合目前车间所需的个性化服务。     

基于物联网的智慧水务系统在污水处理中的应用研究

本文探讨基于物联网的智慧水务系统的构建,通过在污水处理中的运用,实现对各个厂站远程集中监管,建立智能化的生产过程控制体系和数据分析体系,优化生产运行调度,指导公司整体运营决策,为企业带来管理水平和服务能力的提升,创造了经济效益。     

基于本体学习的个性化网页推荐

为了高效和便捷地满足用户的信息需求,使用户得到有价值的个性化网页推荐.针对传统个性化技术的不足,提出基于本体学习的个性化网页推荐方法,采用领域本体构建用户的兴趣模型,并采用基于语义本体的相似度算法提高推荐的准确率.实验结果表明,与其他推荐方法相比该算法具有更高的推荐准确率和召回率.