分析生态文明视域下的建筑设计

社会经济不断发展,人均收入得到很大的提升,人们的生活水平也发生了巨大的变化。在新时期人们渐渐重视对生活需求的享受开始追求高品质的生活,同时也就对居住和工作的建筑提出了更大的需求。我国建筑行业的耗能占据全国耗能的百分之三十,而且建筑工程施工量大,施工环节众多,在施工过程中很可能对环境造成很严重的影响,所以人们对于建筑的生态设计越来越为重视。生态文明视域下的建筑设计,要求建筑、人以及环境三者之间的关系相互协调,建筑对环境不会造成任何不良的影响,同时建筑的使用功能也不会有任何的影响。本文根据当下建筑行业发展的实际情况,阐述生态文明视域下的建筑设计。     

在生态文明视域下的建筑设计

随着经济的发展,生态文明在建筑设计领域的应用不断深入人心,其基本设计理念就是在不损害生态环境的前提下,保证建筑空间能够满足人们的社会生活、经济发展及自身的健康成长。在这里主要探讨了建筑设计同环境及人的相互协调关系,以及其相互的影响方式,从而设计出适合人类居住及生态环境保护的建筑设计方案及建筑设计技术。     

浅谈生态文明视域下的大学生生态道德教育

随着时代的发展,我国越来越重视生态文明建设,生态文明建设也逐步的成为了推动我国社会进步的重要保障。目前,在开展大学生道德教育的过程中,应该重点的培养其环境保护的意识,提升其生态文明意识,以此来为我国的生态文明建设培养优秀的生态型人才,为构建新时代的环保节能型社会提供强大的助力。本文就生态文明视域下的大学生生态道德教育做了相关的阐述。     

生态文明视域下的大气环境保护分析

在社会经济不断发展的背景下,人们生活水平有了明显提升,其对于生态环境质量提出了极高的要求,要想降低大气环境污染现象的出现,就需要加大对大气环境保护的力度,制定完善的生态体系,构建绿色家园。我们都知道,在人们日常生产和生活期间,环境是不可缺少的一项因素,质量方面和人们生活水平提升有着密切的联系性,人们要想获得良好的生活,离不开良好空气的支持。所以,树立正确的大气环境管理控制理念极为重要,遵循可持续发展原则,达到和自然和平共处的目的,最终促使社会良好运行。     

生态文明视野下科技价值观的转型

工业文明和现代生态危机的困境,实际上根源于传统科技价值观的困境。要走出工业文明的困境,人类必须在当代生态文明观的指导下,实现传统科技价值观在价值内涵界定和科技价值评价等领域的全面转型。     

论生态文明视域下的高校校园文化建设

党的十七大报告提出了生态文明的新理念、新思想,这为高校校园文化建设提供了一个全新的视域。从生态文明的视角来审视高校校园文化建设,高校校园文化建设某些方面已不能适应高等教育发展的要求,背离生态文明要求的现象比较突出,因此,应该将高校校园文化置于生态文明的高度来重新认识．做出新的构建。     

基于生态文明下的城乡规划转型发展研究

当下城乡建设过程中,资源匮乏、环境污染严重等问题凸显,已成为全球人类面临的主要问题。本文从生态文明的城乡规划为切入点,阐述了当下的城乡规划发展现状和存在的问题,提出了科学有效的城乡规划转型发展策略。以期有助于实现城乡规划转型发展,有效缓解人类与自然环境的供需矛盾,实现人与自然和谐发展。     

生态文明视域下资源型区域技术创新能力评价

引入生态文明理念,将生态环境指标纳入技术创新全过程,从创新投入、创新产出、创新扩散、创新环境四个方面构建符合资源型区域特征的绿色技术创新能力评价指标体系,进而采用主成分分析法对我国11个主要资源型省份的绿色技术创新能力进行总体评价与分项评价,结果表明,我国资源型省份绿色技术创新能力与区域经济发展密切相关,呈现出明显的区域特征;区域绿色技术创新能力具有不同特点,应根据自身情况,进行特色发展,重点突破;资源型区域提升绿色技术创新能力的重点是加大科技研发投入,完善创新环境,培养创新人才,提升绿色意识。     

基于生态文明视域下图书馆功能设置研究

运用生态文明的理念,从功能设置角度对图书馆的可持续发展进行研究。以导向功能为重点,兼顾消费功能、消遣功能、创造需求功能,寻求图书馆生态文明建设最有效的途径及对策,以最大程度的满足读者各种合理需求,促进图书馆事业的健康持续发展。     

生态文明视域下的技术批判与低碳创新观

基于技术批判理论的解读,低碳创新观是面向生态文明与低碳发展,实现技术系统与自然环境的统一性和五位一体的价值追求,向人性与自然更高水平迈进的新型价值观。推进生态文明建设,加强低碳创新观的社会建构,应以五位一体的总体布局为重要导向,实施低碳创新驱动战略,构建低碳创新型国家;制定低碳产业发展规划,构建低碳创新型经济;培育低碳创新社会氛围,构建低碳创新型社会;营造低碳创新文化环境,构建低碳创新型文化;强化生态环境技术创新,构建低碳创新型生态环境。     

生态文明视域下的高校班级软文化建设思考

高校是生态文明教育的主阵地,是生态文明教育的领头羊,肩负着带动全社会树立生态文明观、构建生态型社会的重任,而班级高校开展教育和管理工作的＂细胞＂单位。新形势下,应当将生态文明融入高校班级软文化建设中,使其朝着建设环保、绿色、生态、自然的美丽班级而努力。在此过程中,坚持以人为本,实施＂环保＂班级管理;重视情感教育,构建＂绿色＂人际关系;强调自主学习,营造＂生态＂学习环境;加强自我管理,创造＂自然＂生活空间。     

生态文明视域下科技发展与自然关系的哲学反思

工业文明使科技与自然的关系经历了从巫魅到祛魅的演变。在"人类中心主义"的科技理性支配下,工业文明的科技价值观、方法论乃至实践过程都追求对自然的控制和改造,必然导致科技对生态环境的严重破坏。生态文明视域下,应对科技理性、价值观、方法论和实践过程进行全面反思,推动科技形态的生态化转型,发展并促成一种"亲自然"的生态化科技还魅于自然。     

习近平生态文明思想视域下西藏河湖流域生态善治路径选择初探

受传统政治文化和政府本位行政理念的影响,在河湖流域治理过程中,政府一直兼具“掌舵人”和“划桨人”的双重角色,发挥着河流治理的主体作用。改革开放以来,随着西藏自治区法律制度建构的不断完善,社会主义市场经济体制的逐步建立,政府本位理念的渐次转型以及公民社会的缓慢发育,为西藏河湖流域善治趋向营造了良好的内外部环境。特别是习近平总书记2021年7月在西藏考察时,做出加强重要江河流域生态环境保护和修复等关于保护西藏生态保护的重要指示,使西藏河湖流域在当前国家深入推进国家治理现代化的大趋势下,通过公众参与制度化下走向生态善治提供了重要启发。     

马克思主义生态文明观视域下浅论绿色大学管理与运行机制

党的十九大报告提出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国。推进绿色发展,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。本文以马克思主义生态观为理论基础,围绕普通高等学校绿色大学建设展开论述,探索该领域管理模式与运行机制,从而提升高校绿色校园、绿色教育等方面可持续发展,促进全社会形成人与自然和谐共存。     

生态文明视域下黑龙江民族传统体育发展困境及对策研究

在采用文献资料法对黑龙江民族传统体育面临的发展困境进行分析的基础上,以生态文明的视角对黑龙江民族传统体育发展困境及对策进行研究。得出发展困境有:民族传统体育活动逐渐流失;西方文化对民族传统体育文化冲击较大;民族传统体育缺乏自我创新;原生态环境遭到严重破坏。在此基础上提出如下相应对策:增强民族传统体育文化自信;民族传统体育项目网络化;走绿色可持续发展之路等。     

生态文明视域下不同区域与行业低碳并购的生态效率比较研究

低碳并购是生态文明建设中出现的新型并购模式。通过建立DEA模型,首次分析我国不同区域及行业低碳并购的生态效率改善状况。实证研究发现:总体上不同行业的低碳并购生态效率都有所改善,但各个行业整体上都不高,行业间差异较大;效率较高的行业主要分布在资本密集型行业,劳动密集型行业次之,而资源密集型行业最低;清洁生产型行业的效率明显高于污染密集型行业。根本原因在于资本运作、经济结构、行业竞争力、能源结构及低碳技术存在显著的行业差异。我国三大区域的低碳并购生态效率呈波动上升态势,但整体改善幅度都偏低,区域间差异明显:长三角最高,珠三角次之,环渤海最差。主要原因在于资源禀赋、政府干预、市场化水平、能源结构、环境政策及生态文明制度存在区域差异。     

生态现代化视角下的我国生态文明建设

生态现代化不但能够为我国生态文明建设提供处理经济发展和环境保护关系的理论借鉴,而且能够为我国建设生态文明提供一种具体的实现路径。生态现代化理论与实践的研究成果非常丰富,主要有国别研究、环境政策研究、行业领域研究、综合性研究、地方发展研究、个别问题研究等。通过梳理生态现代化的研究进展,从生态现代化视角提出对我国生态文明建设的几点启示。     

生态文明理念下的林业生态建设

社会经济的发展,使现代人们的物质生活水平不断提升,然而城市化建设进程的加速又同生态文明建设之间出现了一定的冲突与矛盾。现代林业的发展,在新时代环境下被赋予了更高的期望与更高的要求,恢复生态建设成为了发展现代林业的首要话题。从生态文明的理念出发,林业的生态建设要想实现可持续化,则势必要转变传统的思想观念,在充分提高对林业生态功能重视程度的基础上遵循自然发展之原则,以加快我国林业建设步伐并促进生态文明的不断发展。本文将以此为出发点,浅谈生态文明理念的作用,并探讨林业与生态文明之间的关系,进而提出在生态文明理念下的现代林业生态建设发展策略,旨在为相关学者开展对此的进一步深入研究提供些许有价值的理论参考。     

生态文明视角下的馆员角色定位

从生态文明的角度出发,阐述了馆员角色在图书馆生态化建设中重要性,并以此为基础,分析了图书馆生态化建设中,馆员的角色定位,为未来图书馆的建设提供了新的思路。