基于创业经济时代下高校女大学生创业教育研究

大学教育中,女大学生由于生理、传统文化等因素的制约和影响,面临着就业、发展机会的不平等。通过调查对比分析我国男女大学生就业情况,研究国内外创业教育概念框架和理论体系研究以及对国内外著名高校创业教育典型案例分析,构建了适应创业经济时代下我国高等女大学生创业教育课程体系。     

社会性别视角下加强高校女研究生思想政治教育的思考

思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。高校女研究生思想政治教育状况不仅直接关系到女研究生自身的成长成才,也影响着党和国家的教育事业。本文以女研究生为研究对象,阐述高校女研究生思想政治教育中基于社会性别视角的教育理念、教育内容、教育环境的不足,探讨应从强化师生社会性别意识、开设性别教育的系列课程和营造校园性别平等文化入手,进一步加强女研究生思想政治教育。     

社会性别理论下如何克服女大学生的就业难问题

在逐年扩招背景下,就业对于大学生尤其是女大学生来说是越来越困难。造成女大学毕业生就业难的原因是多方面的,本文主要基于社会性别理论进行探讨,构建了社会、学校、女大学生本人以及用人单位的四位一体模式,为如何克服女大学生就业难问题奠定理论基础。     

基于社会性别视野下的“90后”女大学生成才对策探讨

“90后”女大学生不仅是中国知识女性的主要来源,而且是我国人力资源的重要组成部分,她们的成才对个人、家庭和国家都有极其重要的意义。“90后”女大学生成才既有优势,也有极大的障碍。本文对“90后”女大学生成才的个人因素、社会环境进行了分析阐述,并从社会、高校和个人的不同方面提出了促进她们成才的对策。     

高校女大学生创业素质教育的环境与实践浅析

从女性的视角出发,论述了高校开展女大学生创业教育在缓解女大学生就业压力,构建社会主义和谐社会,适应国际女性创业潮流方面的作用。分别从女性创业者取得的成就、创业环境、产业发展趋势以及高校学分制的实施等四个方面,对高校开展女大学生创业教育的可行性进行了探讨。     

大学生创业与高校创业教育

文章分析了大学生创业对于个人和社会的重大意义,并提出了高校毕业生在创业中可能面临的问题,结合这些问题对于我国创业教育进行了简要论述,结合西方国家的先进经验,提出了几项有助于推动我国创业教育发展,从而促进大学生创业成功.     

基于大学生创业法律教育视角的创业法律风险问题研究

大学生年毕业人数在700万以上,受到经济放缓、人才数量增加的影响,使得当代大学生处于“就业难”现状。2016年十八届六中全会热点之一为提升大学生创业率,从而改善大学生就业问题。然而,因大学生创业法律认识度缺失等问题的存在,再者院校关于创业知识教育匮乏等因素,致使大学生创业现状面临严峻考验。基于此,本文首先对大学生创业法律教育的重要性予以阐述,其次分析大学生创业法律风险源,最后说明提升大学生创业法律意识应采取的措施。     

高校女大学生心理健康问题初探

女大学生作为中国知识女性中最年轻、最富有朝气的一部分,以其特有的敏感,对社会的种种变化作出了迅速的反应,然而女大学生自身年轻又敏锐,往往使她们成为某些观念与行为的先行者.作为这样一个特殊的群体,其自身素质和心理健康状况自然备受关注.本文通过对比独生女和非独生女大学生;城市和农村女大学生;少数民族女大学生和理工科院校女大学生心理健康状况来探讨当代女大学生心理健康问题.     

浅谈高校大学生创业教育

创业教育是开发和提高学生的创业基本素质、培养有开创个性的高素质人才的教育。加强大学生创业教育是我国高等教育改革和发展的必然趋势,也是高等学校的一个重要培养目标。     

高校女大学生心理健康问题初探

女大学生作为中国知识女性中最年轻、最富有朝气的一部分，以其特有的敏感，对社会的种种变化作出了迅速的反应．然而女大学生自身年轻又敏锐，往往使她们成为某些观念与行为的先行者。作为这样一个特殊的群体，其自身素质和心理健康状况自然备受关注。本文通过对比独生女和非独生女大学生；城市和农村女大学生；少数民族女大学生和理工科院校女大学生心理健康状况来探讨当代女大学生心理健康问题。     

高校大学生创业模式探讨

近年来,大学生创业已成为高校研究的热门话题,创业模式的选择是创业者创业成功的最要因素,文章通过对大学生创业模式背景的分析,运用创业理论分析了大学生的创业模式及创业模式选择的风险防范,积极探索了以创业带动就业的大学生创业模式,以期为大学生的创业计划提供借鉴和帮助.     

浅析双性化人格与高校女大学生职业发展技术

笔者在结合海南高校女大学生的职业发展调查和人格双性化理论的基础上,认为女性在适当保持传统性别角色的基础上逐渐适应原以男性为主的职业社会的各种要求,这将导致女性人格髓陛化的发展,从而促进女性职业的发展。     

社会创业视角下的高校教学企业绩效评价体系研究

教学企业具有社会创业的本质属性,但是绩效评价体系亟待完善。构建了教学企业绩效评价指标体系,设置了全面的绩效指标评价方法,并运用该体系对典型教学企业进行实证分析,证明了绩效评价体系的可行性与有效性,对教学企业的发展与完善提供建议。     

就业视角下大学生创业教育

近年来,一方面高校扩招,大学毕业生数量大幅增加,另一方面,随着社会的发展,大学生“毕业即失业”的现象不断出现。严峻的就业形势要求大学生必须更新就业观念,实现由被动就业到主动创业的思想转变。在这种背景下,加强大学生创业教育,提高大学生创新创业意识和能力就成了当前高等教育的一项重要内容。以创业促进就业．从而解决就业和失业问题的历史重任,也责无旁贷地落到了当代大学生身上．     

论创业文化与大学生创业教育

文章阐述了精神文化、物质文化和制度文化对于创业理念和行为的影响,分析了校园创业文化在培养创业意识、形成创业品质、催生创业行动方面的功能,提出了在构建创业文化中实施创业教育的思路。     

基于理工科高校大学生创业意识教育路径探析

理工科高校学生作为创业实践主体的重要组成部分,本应是创业行为的积极实践者,但由于受传统观念等多因素的影响,创业的实践情况不容乐观。文章从探索创业意识教育对创业行为产生的积极影响入手,分析理工科高校创业意识教育存在的不足,对开展创业意识教育的方法路径进行了分析。     

论高校图书馆与大学生创业就业相结合的必要性

就业乃民生之本。目前我国大学生毕业人数逐年递增,就业形势严峻。国家陆续出台相关政策法规,提出了"大众创业,万众创新"等新思想,以期促进就业、改善民生。高校作为人才培养的攻坚阵地,是传承知识、研究科学、引领文化、服务社会的重要基地。高校图书馆是学校进行素质教育的重要场所,高校图书馆应不断提高其教育职能、响应国家与学校政策,充分发挥其服务功能、利用自身优势,积极促进大学生创业就业。     

性别视角下女大学生心理健康教育问题初探

本文运用社会性别的视角和方法,对女大学生常见心理问题及其原因进行分析,并尝试提出通过在高校开展性别教育、推进社会性别主流化,将女生教育与心理健康教育有机结合等途径加强女大学生心理健康教育,以期提高女大学生心理素质,促进女大学生健康成长和全面发展。     

基于就业视角下独立院校大学生创业教育研究

本文结合独立院校就业实际,针对独立学院创业教育中存在的问题,提出以专业俱乐部为依托,实施项目创业初探,并推广普及应用独立学院创业教育模式,这不仅是对独立学院创业教育模式的有益尝试,更是独立学院提升学生创业竞争力、破解就业难题的有效途径。