2015中国职业教育虚拟仿真教学资源高峰论坛在西安召开

<正>2015年11月19日至20日,由国家数字化学习资源中心、中国教育技术协会教育仿真技术专业委员会、陕西工商职业学院联合举办的"2015(第三届)中国职业教育虚拟仿真教学资源高峰论坛"(以下简称"论坛")在西安举行。来自广播电视大学、各类职业院校和企业等70余个单位的将近200位代表参加了本届论坛。论坛的举办,旨在研讨和交流行业发展现状及趋势,分享虚拟仿真教学资源建设及教学应用的研究成果和实践经验,进一步促进信息技术与职业教育实验实训教学的深度融合。     

虚拟仿真教学资源建设原则与标准

虚拟仿真实验教学是教育信息化背景下出现的一种新教学模式,将推动教学改革和提升教育质量。从技术、应用、管理等层面深入探讨了虚拟仿真教学资源建设原则与标准,将有利于教学资源有序、高水平建设,有利于虚拟仿真实验教学模式的实施。     

职业教育虚拟仿真教学资源国际化共建共享研究

近年来,虚拟仿真技术广泛应用于职业教育教学资源建设,取得明显实效。文章分析了职业教育虚拟仿真教学资源国际化共建共享的必要性和可行性,并针对其共建共享中存在的问题提出了四点建议：打造中国特色职业教育品牌,制订职业教育虚拟仿真教学资源建设国际标准;加强政行企校协同,建立职业教育虚拟仿真教学资源国际化共建共享平台;协同企业“走出去”,深入开展虚拟仿真教学资源国际化共建共享研究和实践;加大教育培训和资源整合,推动职业教育虚拟仿真技术人才队伍建设。     

"国家虚拟仿真+职业教育高端论坛"在南昌举行

2021年10月20日,2021世界VR产业大会云峰会"国家虚拟仿真+职业教育高端论坛"在江西南昌举行.论坛现场,专家学者、行业精英围绕"虚拟仿真实训,赋能新时代职业教育人才培养"的主题,重点讨论了VR技术在教育领域中的应用趋势,演示了数字技术在职业教育中的融合与发展.     

装备制造及自动化虚拟仿真实验教学体系建设

针对智能制造背景下教育生存与发展环境的变化,引入虚拟现实技术,重构装备制造及自动化实验教学体系。在装备制造及自动化虚拟仿真实验体系建设需求分析的基础上,以机械系统构成原理构建虚拟仿真实验体系,以企业的技术业务流程整合教学资源,以企业岗位技术要求开发实验教学项目,形成完善的虚拟仿真实验教学资源体系。以"时间、空间、资源"三维共享为目标,建设虚拟仿真实验教学平台,服务于新时代要求下的复合型创新人才的培养。     

第十四届教育技术国际论坛即将召开

<正>教育技术国际论坛是由教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主办的国际性学术会议,是海内外教育技术专家学者思想碰撞、学术研讨、实践切磋、信息共享的重要平台。第十四届教育技术国际论坛(简称"IFET2015")将于2015年9月26日至28日在位于中国陕西西安的陕西师范大学召开,同时还将召开2015年全国教育技术院长、系主任联席会议。欢迎教育技术领域的海内外专家学者、研究人员、教师及学生参加本届会议。     

基于BIM技术的工业化预制装配虚拟实验教学平台的构建

近年来BIM技术及虚拟模拟建造技术广泛应用于工业化装配过程,推动了我国预制装配建造技术的发展。为适应预制化建筑管理人才培养的需要,将BIM技术应用于预制装配虚拟仿真教学实验,基于该建设实践,探讨了虚拟工业化装配仿真教学线下"实践面——工地现场施工技术"与线上"应用面——协同仿真建造实验"相结合、教学资源与科研成果相结合的创新型途径,并结合实际教学案例以及新型工业化装配虚拟仿真实验室平台创建的特色,发展和推进BIM技术在虚拟装配流程实验平台建设中的应用。     

职业教育虚拟仿真教学资源开发研究

新时期下,职业教育应充分发挥数字化技术优势,与专业教学需求相结合,深入挖掘虚拟仿真教学资源,从而有效解决实验实训设施不足、设备落后以及实验实训安全性不强等问题。通过现实教学课程与虚拟仿真教学资源相结合,有助于推动职业教育教学质量及效率的整体提升,为社会培养高精尖人才。将虚拟仿真教学软件应用到教学平台中,成立虚拟仿真教学资源研究中心,并进行大量实证及调试,可以实现校企合作,为技术推广提供基础。通过构建“三位一体”的协同模式,使职业院校、企业以及平台共同参与到研发中。虚拟仿真教学资源能够推动职业院校教育模式的整体创新,同时也是职业教育未来发展的主要方向,能够创造更高的经济效益及社会效益。     

区域融合视野下虚拟仿真优质教学资源共享途径研究

虚拟仿真中心建设是高等学校走向教育信息化的一个缩影。如何实现虚拟仿真优质教学资源的区域共享是未来实现资源优化配置的一个重要组成部分。文章采用文献调查法和实地调查走访,通过查阅相关期刊论文、报刊、网络报道资料等方式,分析共享面临的"四大"挑战,从云共享平台建设、资源整合和共建、辅助机制、动态评价机制"四方"抓手,促进虚拟仿真实践资源区域共享。     

药学类国家级虚拟仿真实验教学中心相关知识产权浅析

根据《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》的安排,2013年,教育部启动了国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作,取得了积极的反响和良好的效果。文章以2013—2015年申报批准的药学类国家级虚拟仿真实验教学中心为研究对象,通过分析与虚拟仿真实验教学相关的专利文献著录项目和核心技术内容,得出药学类虚拟仿真实验教学中心构建中相关的专利、软件著作权申请和权利归属情况等信息,以及结合虚拟仿真实验教学具有的知识产权密集性和教学资源共享性的特点,提出了有利于虚拟仿真实验教学中心建设可持续发展的思考和建议。     

电工电子虚拟仿真教学资源建设探索

虚拟仿真在电类专业人才培养中占有重要地位,相关资源是新时期教育信息化建设的核心内容。围绕全校电类课程实践教学公共平台,从实验、实习、课外创新与网络共享等方面,对各类虚拟仿真教学资源的建设作了介绍,通过虚拟仿真教学资源推动信息化建设,虚实互补提高教学质量,探索国家级虚拟仿真中心创建之路。     

火箭炮兵器结构与原理课程虚拟仿真教学平台建设

针对"火箭炮兵器结构与原理"课程教学存在的问题,基于VB和多种类型的仿真类资源,构建了虚拟仿真教学平台和虚拟仿真教学体系。综合运用三维仿真、二维动画、数值仿真等技术,开发了涵盖用途功能、结构组成、工作原理与过程、装备操作和技术勤务等内容的多种类型的教学资源。该平台应用于火箭炮指挥专业教学改革实践,效果良好。     

电工电子虚拟仿真教学资源建设探索

虚拟仿真在电类专业人才培养中占有重要地位,相关资源是新时期教育信息化建设的核心内容.围绕全校电类课程实践教学公共平台,从实验、实习、课外创新与网络共享等方面,对各类虚拟仿真教学资源的建设作了介绍,通过虚拟仿真教学资源推动信息化建设,虚实互补提高教学质量,探索国家级虚拟仿真中心创建之路.     

努力搭建高水平的教学改革交流平台——＇06全国高职高专教育教学改革论坛在内蒙呼市举办

为了进一步深化高职高专院校的教学改革，推动精品课程建设和教学资源建设。由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办、高等教育出版社承办、内蒙古自治区高职高专教育研究会协办的’06全国高职高专教育教学改革论坛，于2006年8月2日至6日在内蒙呼和浩特市举办。     

基于虚实结合的“中药制药化学”多维开放性实验教学体系构建

随着虚拟仿真实验技术的发展,给传统实验教学方式带来了挑战。以提升学生实践创新能力为目标,通过"虚拟仿真—开放性实验平台",构建基于"学生—网络—教师""理论基础—虚拟仿真—创新实践"模式的多维"中药制药化学"虚实结合实验教学体系。通过虚拟仿真教学资源建设、主题实验设计、课程联合培养,调整了教学考核评价体系,建立了"以虚促实、虚实结合"的实验教学方式,提升了学生的学习兴趣,增强了实验教学质量,推动了实验教学改革和创新。     

混合教学模式下虚拟仿真教学的探索与实践

以"工程图学"课程为案例,用现代教育思想及新信息技术设计开发并在线共享了虚拟仿真教学资源,有助于解决二维投影与三维实体思维转换过于抽象、零部件内部结构不可见、实际零部件工作原理及生产工艺知识不可及等教学问题,构建了混合教学模式下虚拟仿真实践教学体系。教学实践表明,虚拟仿真教学有利于混合教学模式下学生的探究性学习、自主学习和创新实践,有利于提高教学效果。     

努力搭建高水平的教学改革交流平台——''06全国高职高专教育教学改革论坛在内蒙呼市举办

本刊讯(记者 大漠):为了进一步深化高职高专院校的教学改革,推动精品课程建设和教学资源建设,由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办、高等教育出版社承办、内蒙古自治区高职高专教育研究会协办的'06全国高职高专教育教学改革论坛,于2006年8月2日至6日在内蒙呼和浩特市举办.     

2018中国教育信息化行业新年论坛暨中国教育技术协会学术年会举行

<正>2017年12月23~24日,由中国教育技术协会学术委员会、《现代教育技术》杂志社和西安教育技术与网络学会联合主办,好老师学院承办的"2018中国教育信息化行业新年论坛暨中国教育技术协会学术年会"在陕西师范大学举行。此次论坛以"大数据与教研创新"为主题,来     

创新时代,教育怎么办——中国教育三十人论坛第二届(2016)年会基础教育观点采撷

<正>当今世界,是一个创新的时代。在创新时代,中国教育如何创新才能适应时代的要求?教育创新可能在哪些方面取得突破?能否通过创新解决多年存在的体制和制度问题,激发和增强中国教育的活力?2015年12月19日,由经济观察报社、中国教育三十人论坛、山西教育出版社联合主办的"中国教育三十人论坛第二届(2016)年会"在北京隆重举行。本届年会围绕"十三五"规划中"提高教育质量"这一教育改革发展的核心     

教科文组织探讨信息通信技术在职业教育中的应用

据联合国教科文组织网站近期报道,2013年5月14日至28日,联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心组织了一个主题为"信息通信技术对职业教育的启示"的虚拟在线论坛,旨在探索信息通信技术在扩大职业教育规