论高校学生的权利保障

文章首先论述了大学生权利的尊重和保障是高校学生工作必须面对的问题,接着分析了高校学生权利的现状与问题,提出了保障的途径;最后特别说明了大学生在正确行使权利时应当处理好的几对关系。     

试论高校大学生权利及校内保障建设

大学生在校权利的实现,也即保障大学生的在校权利,是社会法治建设和教育事业发展实践对学校管理提出的要求.本文试从梳理明晰大学生的权利内容入手,从加强学校内部建设及管理的角度出发,阐述保障大学生权利实现的途径.     

试论高校大学生权利及校内保障建设

大学生在校权利的实现,也即保障大学生的在校权利,是社会法治建设和教育事业发展实践对学校管理提出的要求。本文试从梳理明晰大学生的权利内容入手,从加强学校内部建设及管理的角度出发,阐述保障大学生权利实现的途径。     

大学生权利保障问题的思考

将大学生权利分为法律权利、道德权利和其他权利；从历史、体制、观念、法律、经济等方面分析大学生权利保障问题产生的原因；从依法治校、教育民主、人的科学发展以及提高教育质量等方面讨论解决大学生权利保障问题的必要性。     

保障学生权利是高校治理的基石——以纽约大学斯特恩商学院为例

纽约大学斯特恩商学院以其杰出的成就享誉学界和商界,在学生管理中,让学生参与高校事务管理,对经济困难学生给予经济资助,而且对国外学生一视同仁;在日常课程学习中,证书与课程免修挂钩,保障学生自主学习;在学生就业上,提供充分就业机会和就业指导,为学生的发展提供了良好的平台。这些学生保障措施对于我国高校的治理有着重要借鉴意义。     

高校学生自治与权利保障

高校学生自治有利于维护学生权力，但这种自治是一种有限制的自治。要有效地实行学生自治必须有相应的制度和措施来保障：制定学生自治的评估标准、自主选举产生学生自治组织、确立学生自治的授权原则、厘清学生自治的事务范围与权限。     

论教育研究中质的研究者

质的研究所具有的特点，决定了研究者在质的研究中占据着更特殊的角色和地位。在质的研究中，研究者本人是主要的研究工具，研究者是社会现象的忠实“再现者”。研究者在研究过程中会遇到哲学理念、思维方式和研究者角色等方面的矛盾与冲突，研究者学习和运用质的研究的体验与经历可以概括为“喜悦”、“执着”与“明了”等三种意境，研究者的研究素养在质的研究过程中起关键的作用，为提高研究者的研究素养，研究者要注重不断地反思自己的研究方式、锤炼自己的研究能力和提升自己的人格修养。     

高校党员权利保障若干思考

党员权利保障是发展党内民主,健全党内生活,加强党的执政能力建设的重要课题,也是加强高校党组织建设的重要内容。文章分析了高校党员权利保障工作存在的问题和特殊性,认为高校党组织理应成为党员权利保障的典范,并就如何保障和落实高校党员权利提出相应的对策和思路。     

高校管理权行使与学生宪法权利保障

公民的宪法权利是为宪法所确认的、公民与生俱来的,是不能为其他个体和公权力侵犯的权利。高校在自主管理权运行过程中,极易引发自主管理权力与学生权利之间的冲突,由此造成对学生宪法权利的侵害,因此,有必要对高校的自主管理权和学生作为一名普通公民在学校享有的宪法权利进行分析,从而将高校自主管理权纳入程序化、法治化的轨道,以推进高校依法治校,保障学生宪法权利的实现。     

中国大陆残疾人体育政策研究之变迁：从权利保障到权利救济

体育政策是体育发展的行为准则,它规定和指导着体育的发展方向。残疾人体育政策是政府为满足残疾人身体锻炼和体育娱乐需求,制定的一系列促进残疾人体育发展的行动准则。《体育法》、《全民健身条例》是目前我国残疾人体育政策研究的蓝本,但现有研究缺乏全国性的研究成果,且局限于数理统计的窠臼,缺乏更深层次的法学、社会学、文化学视角。残疾人体育权利救济研究鲜有权威性的法学成果,这一研究的突破口在于寻找残疾人体育的特征和价值,在法律的普适性和残疾人体育的特殊性之间找到平衡。     

高等院校学生权利保障研究

高校学生权利是否得到尊重和保障,直接影响其身心发展及人才的培养.近几年,随着涉及高校学生权利争议问题的日益增加,高校学生权利保障问题也倍受相关研究人员的关注.文章结合高校学生权利保障实施实际,从学校和学生本身两个方面,对高等院校学生权利保障问题进行研究.     

论弱势群体之社会权利保障

弱势群体一般处于社会底层,经济贫困和权利贫困是其特征,经济贫困是权利贫困的折射和表现,权利贫困是经济贫困的原因和根源。社会权利是人权的一项重要内容,其本质是维护公民最基本的生存和发展。无论是基于人权、人道主义,还是基于社会权利特性、社会和谐建设,弱势群体同其他社会成员一样享有保障个人生存和发展所必需的社会权利。     

河南省高校图书馆读者权利保障现状调查分析与研究

读者权利是指作为读者的公民依法可以自由地享有图书情报机构提供的各种服务,以获取文献信息的权利.通过对河南省部分高校图书馆馆员、读者及馆长的抽样调查,发现读者权利保障在实践中存在诸多问题,并针对这些问题从宏观、中观、微观三个层面提出若干改进建议.     

中国公务员身份保障权利救济制度缺陷分析——公务员身份保障权利救济制度与相关制度的关系研究

在任何一个国家,公务员都是社会中的一个特殊群体,因为公务员肩负着使国家机器良好运行的责任。因而,公务员几乎成了权力所有者的代名词。中国公务员更是一个特殊群体,因为公务员群体凭借与国家机关的特殊关系,能够享有各种特殊待遇．但公务员作为个体却处于一个相当弱势的地位,而这一点往往被公务员的特权角色所掩盖．因此公务员权利需要救...     

弱势群体社会权利保障的法理分析

弱势群体一般处于社会底层,经济贫困和权利贫困是弱势群体的特征,经济贫困是权利贫困的折射和反映,权利贫困是经济贫困的原因和根源。社会权利是人权的一项重要内容,其本质是维护公民最基本的生存和发展。无论是基于人权保护、人道主义原则,还是基于社会公正追求、社会和谐建设,弱势群体同其他社会成员一样享有保障个人生存和发展所必需的社会权利。     

弱势群体社会权利保障的法理分析

弱势群体一般处于社会底层,经济贫困和权利贫困是弱势群体的特征,经济贫困是权利贫困的折射和表现,权利贫困是经济贫困的原因和根源。社会权利是人权的一项重要内容,其本质是维护公民最基本的生存和发展。无论是基于人权、人道主义,还是基于社会权利特性、社会和谐建设,弱势群体同其他社会成员一样享有保障个人生存和发展所必需的社会权利。     

改革教育教学体制 保障大学生在校权利

现有的教育教学体制已很难保证大学生的权利，直接的结果是培养出许多学生高分低能，理论强、操作差，走向社会不能解决实际工作中的问题，适应性差。尚未完全走出计划经济体制的现行高等教育，不能算作成功的教育。高等教育必须以学生为本，一切从学生出发，切实解决教育中存在的各种侵犯或忽视学生权利的现象，维护学生权利，实现教育的现代功能。     

俱乐部解散后职业足球运动员权利保障问题研究

职业足球运动员与俱乐部之间系劳动合同关系,中国足协针对欠薪问题以"一刀切"方式撤销俱乐部联赛准入资格,导致大批俱乐部解散、球员失业,未能从根本上解决欠薪问题.俱乐部被取消注册资格后,通常导致球队解散,足协仲裁委员会因此拒绝管辖,而劳动争议仲裁委员会与法院一般拒绝受理足球行业内部纠纷,出现球员无处维权之现状.历年球员与俱乐部劳动合同纠纷系列案例呈现各地、各级法院迥异的处理方式,多数法院在司法权介入足球自治领域问题上十分审慎.球员讨薪实践具有周期长、无人管、维权难、收益小等特点,亟待填补法律空白、完善体制机制、畅通维权途径以保障职业球员合法权益,从而振兴中国足球,实现体育强国梦.     

论公民终身学习权利的保障

文章从理解公民终身学习权利的概念出发,提出制约我国公民终身学习权利实现的一些现实问题,并就建立我国公民终身学习权利的保障体制进行几点探索,以期抛砖引玉,引起世人对此问题的思考。     

刑事诉讼被害人的诉讼权利保障与完善

刑事诉讼中的被害人处于当事人的地位，享有广泛的权利，对被害人权利保护的程度如何，反映着国家法治建设的水平。怎样保障被害人的合法诉讼权利，始终是刑事诉讼法的重要任务之一。本文针对刑事诉讼法关于被害人权利保障规定存在的不足之处，提出了完善被害人相应权利的建议，以使在刑事诉讼中做到控辩平等、权利制衡。