初中英语愉快教学法初探

愉快教学法是一种教学艺术.教师要通过情感的投入和创造性的教学方法,使学习中的诸要素情感化,使学生变得易学,善学,乐学.激发学生的兴趣,使学生成为学习的主人,使学习成为学生终生追求的目标和人生的乐趣.本文对初中英语愉快教学法进行了探讨,旨在调动学生的积极性和主动性,提高课堂教学的有效性.     

初中英语愉快教学法的实施

<正>英语是世界上使用最广泛的语言,要学好英语并不是易事,除了要有坚定的信念,还需要从五个方面着手,即:听、说、读、练、学。俗话说:兴趣是最好的老师。对英语有着浓厚兴趣的学生,他的英语成绩肯定不会差,由此可见,要学好英语首先要将对英语的畏惧和抵抗情绪转变成一种兴趣。这种教学方式我们称之为愉快教学法。顾名思义,是一种采用多种教学方式相结合,使学生们在学习英语的过程     

初中英语愉快教学法激发学习动机

正在初中英语教学中,教师应用长期探索总结的愉快教学方法,培养和激发学生良好、积极的学习动机。我在多年教学中,运用愉快教学法激发学生学习动机。一、在初中英语教学中运用愉快教学法的必要性和重要性传统的教法已是四面楚歌,甚至于现行的大学英语教法和考法也受到质疑和责难,人们指责传统教法下的种种畸形产物,如高分低能、哑巴英语等。多年来,教师们努力体会新教     

初中英语课堂愉快教学法探讨

<正>愉快教学法强调学生在愉快的教学氛围以及思想状态下进行学习,将学习本身看做一项愉快的活动,并且从中获得个人道德文化水平的提升,当前的教育中,我国的传统教育形式还占据着主要地位,对于初中英语的学习也还是停留在死记硬背的阶段,新的教学方式的进展不明显,因此,我国应该多学习其他国家的先进教学方式,提升愉快教学法的实践地位。1.初中英语课堂愉快教学法的实际意义初中阶段是学生学习英语的关键时期,而     

把愉快教学法带入初中英语课堂

愉快教学是一种渗透着爱的教育,教师对学生要有一种出自真心真挚的爱,这种爱表现于对学生身心健康、学习情况的关心。耐心教导学生学习的同时,理解学生、尊重学生,建立良好的师生关系,创造良好的班级学习气氛。就愉快教学法浅谈几点思考。     

浅议初中英语“愉快教学法”

<正>随着英语教学改革的不断深入,英语教学越来越注重快速提高学生运用英语进行交际的能力,这对广大英语教师的业务能力提出了更高的要求,改变传统的教学模式成为新课标环境下英语教师的重要任务。在实际课堂教学中运用"愉快教学法",可最大限度地激发学生的学习热情,充分发挥他们的主观能动性和创新意识,充分挖掘学生的学习潜能。"愉快教学法"是国家教委积极支持和大力推广的一项教改实验项目,充分调动学生的学习积极性,使教育融合教学中,融合全部课外活动     

愉快教学法在初中英语中的应用

新课改要求教师改变传统的教学方式,注重兴趣和情感的教育。初一年级的学生英语功底不深,接触英语也较少,所以教师要在这个特殊阶段创设愉快轻松地教学氛围,让学生们体会到学习英语的乐趣,激发学生的英语学习兴趣。现阶段,愉快教学法很是受欢迎,在教学过程中取得了很好的效果。     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

当下初中教学中主要包括9门课程,英语学科更是三大主要学科之一。相比小学而言,初中课程多而杂,所学内容增加了一定的深度。特别是对于英语课程来说,这是一门语言性学科,只有激发学生对英语的学习兴趣,才能提高英语教学效率。因此老师要将愉快教学法引用到初中英语教学课堂中,灵活使用一些新颖的教学方法,为学生今后英语学习奠定坚实的基础。     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

教育,是我国时代发展的核心,也是民众茶余饭后津津乐道的话题。随着我国经济文化逐步发展与社会交流日益频繁,对于英语这门国际性语言的应用趋于成熟化及广泛化,这让其成为我国各个教育阶段重要的一门科目,特别是在应试教育阶段,不仅仅要求教师对于英语教学具有足够的认识,更需要在教学过程中落实一些科学的理念,"寓教于乐"的理念可以有效培养学生的学习兴趣,消除他们对学习的排斥感。研究愉快教学法在初中英语教学中的应用,将对我国英语教学有重要的意义。     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

英语课程是学校教学中重要学科之一,初中课程在小学课程的基础上,增添了许多新的学科,有一些学科增添了深度和难度。初中英语课程的教师对学生有着很大的影响,因此教师的教学方法至关重要。初中的教学随着课程改革的推进,各种新颖的教学方法陆续出现在教学中,而愉快教学法在初中英语教学中的应用很大程度上提高了初中英语的教学效率。     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

现阶段,随着英语知识应用的越来越普及,在初中教育阶段,英语学科的地位也日益重要,学校与教师都认识到英语知识的重要性,在教学活动中投入更大的精力,不断探究和创新新的教学方法,愉快教学法也是其中之一。笔者主要针对初中英语教学中应用愉快教学法进行分析研究,同时提出一些具体的应用举措,提升教学水平。     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

<正>随着我国新课改的不断深入和改革,对我国的初中英语教学提出了新的标准和要求,初中英语教师应该深入研究并利用多种教学方法,提升初中英语教学效率。这其中愉快教学法就是其中一种有效的教学方式,在教学过程中通过创新教学方法,从而营造良好的教学氛围,提高学生的学习兴趣同时,让学生在学习中能够提高自主能动性和积极性,将原本枯燥乏味的教学课堂变得生动且有趣,从而充分发挥学生的主体作用,提升教学数量和效率。1.愉快教学法在初中英语教学中的作用在初中英语教学中应用愉快教学法能够充分发     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

近年来在新课标的要求下,教育体制与教育方法都做出了许多调整与创新,以适应新世纪对人才培养的要求,愉快教学法是其中一种有效的教学方法,此种教学方法注重教学的艺术性、创新性,以其丰富的形式和独特的感染力使学生主动学习,乐于学习,获得了良好的效果与评价,本文即针对此种教学方法展开论述,探究在初中英语课堂上如何运用此种教学方法。     

愉快教学法在初中英语课堂中的应用浅谈

英语教学是学校教学系统中的有机构成部分,初中英语是在小学英语的基调上,新增英语知识的科目,一部分科目的重难点与小学时代的英语教学不可同日而语。初中英语教学对教师和学生来说都有着极为关键的影响,教师的教学手段更呈现出多元化的特征。初中英语教学伴随新课改的实施,各类创新性教学办法开始如雨后春笋般涌现,其中的愉快教学法更是受到了教师和学生的热烈欢迎。     

初中英语教学中愉快教学法的应用探析

<正>愉快教学顾名思义就是指在课堂教学中,通过教师的引导,充分调动学生们的学习积极性,使学生们一种轻松愉快的方式进行学习,从而取得良好的学习效果,提高学习英语的效率。1.创造和谐、愉快的教学课堂气氛英语学习最主要的方式是课堂学习,在有限的教学时间内,如何才能使学生们最大限度地吸收教师所传授的知识,这就需要教师为学生们创造一种轻松愉快的学习氛围,使它们在听课过程中能全心投入,认真学习。比如在一次     

愉快教学法在初中英语教学中的应用研究

<正>英语是当前世界上应用最为广泛的语言,英语教学工作也得到了越来越多的重视。作为乐学思想的产物,最近几年来,愉快教学法在初中英语教学工作中取得了巨大的成功。愉快教学法就是在进行学习的过程中通过教师有针对性的引导来激发学生学习的兴趣,进而提升课堂教学效率的一种教学方法。在初中英语教学工作不断推进改革的进程中,愉快教学法必将得到越来越广泛的应用。1.愉快教学法的内涵分析愉快教学法的思想可以追溯到几千年前,     

愉快教学法在初中英语教学中的应用刍议

愉快教学法又叫快乐教学法,是指教师在课堂上进行积极的引导,充分调动学生的内在学习热情和动力,最终获得良好的教学效果的一种教学方式。愉快教学法归根结底是以人本主义为理论基础,应用到现实学习中,能够促进师生同乐,提高学生内在的学习动力,实现学生的综合发展和改变教师的职业倦怠情绪。     

浅析愉快教学法在初中英语教学中的应用

真正发挥真学课堂调动课堂氛围,激发学生自主学习,培养学生合作观念的效用,就需要使用正确的教学方法。本文主要以初中英语教学为例,探讨愉快教学法的应用。     

愉快教学法在初中英语教学中的应用探究

随着新课程的不断改革,初中英语在我国中学教学备受关注,不同于传统的、枯燥式的教学方法,愉快教学法作为一种新型的教学方法效果十分显著,不仅重视学生在教学过程中的主体地位,还提高学生对英语学习的积极性,对于提高英语教学效率具有重要的意义,是我国初中英语课堂的发展之需,也是我国教育事业的发展之需。本文首先研究了愉快教学法在初中英语教学中的优势与必然性,随后分析了愉快教学法在初中英语教学中的作用,最后探讨了愉快教学法在初中英语教学中的应用方式。     

愉快教学法在农村初中英语教学中的运用

文章认为,在农村初中英语教学中,只有构建和谐的师生关系才能优化课堂,调动学生学习的积极性、主动性。乐学才能善求,有了兴趣,才能激发学生的求知欲。愉快教学不仅是一种方法,更是一种理念、一种原则,对教学工作具有一定的指导意义。