打气问题

打气问题是<气体性质>这一章的常见问题,是一种用玻意耳定律或理想气体状态方程解决"变"质量的问题,许多学生感到很困难.但是如果我们研究对象选择得好,就可以把气体质量改变的物理过程,设计为一个与之等效的气体质量不变的物理过程,即化"变"为"不变",然后用玻意耳定律或理想气体状态方程求解.     

用打气方式测定空气质量

测定空气的质量对建立空气密度的概念和大气压强的产生起着至关重要的作用,对激发初二学生学习物理的兴趣也是很有益处的。原教材是采用抽气筒对盛有一定空气的玻璃球壳抽空气,用天平称量抽气前后玻璃球壳的质量,玻璃球壳减少的质量即为抽出的空气的质量。但此实验有不足之处。亚．在思维方式上,其实验原理“减少了空气,质量减少了,从而证实空气有质量”属于反向思维范畴。2．抽气时,球内空气越来越稀薄,被抽出的空气的质量越来越少,而实验室常备的两用气筒本身容积小,实验时间较长,而用电动真空泵抽气,虽时间短,效果显著,但…     

中班"打气"科学活动

活动目标 1.知道打气筒是一种工具,人们用它打气. 2.感知进气量的多少与充气物体积大小的关系.     

抽气打气两用气筒的制作

《抽气打气两用气筒》是初中物理教学不可缺少的仪器,但是这种仪器价格较贵,并容易损坏,不易修理。 在多年教学实践中,我们自制了较为简易的《抽气打气两用气筒》。制作的材料和方法如下: 1 制作材料 50ml一次性注射器一支、塑料笔杆、502胶水、砂纸、硬塑泡沫、细铜丝、塑料片。 2 仪器构造如下图。     

谈气体中的打气与抽气

在气体的学习中，经常遇到打气与抽气的问题，这两类问题都是求解变质量的气体问题，似乎超出了高中的范围，但是稍加转换角度，便能够化变为定，能够应用实验定律求解了.     

谈气体中的打气与抽气

在气体的学习中,经常遇到打气与抽气的问题,这两类问题都是求解变质量的气体问题,似乎超出了高中的范围,但是稍加转换角度,便能够化变为定,能够应用实验定律求解了.一、打气问题由于每次打入的气体的状态参量都相同,所以可以转换一下研究对象,相当于有多个打气筒将气体一次性打入,以所有打气筒内的气体和容器内的气体为研究对象,这样就把变质量气体的问题转换为定质量气体的问题了.     

中班“打气”科学活动

活动目标 1.知道打气筒是一种工具,人们用它打气。 2.感知进气量的多少与充气物体积大小的关系。 3.积极参加探索活动,会与同伴合作操作。 活动准备 1.收集打气筒、气球和充气玩具。     

“红领巾打气站”的启示

我区西关街小学自一九八六年设立了“红领巾免费打气站”,这种社会服务活动受到群众欢迎,得到市政府领导的称赞,《今晚报》《天津日报》先后予以宣传报道。现在,“红领巾免费打气站”又推广到了全区二十七所临街小学。原因是什么呢? 首先,这种社会服务活动,正如张立昌副市长所讲“体现了为人民服务的思想和觉悟”,有助于树立一种良好的社会风尚,有助于从小培养孩子们助人为乐的高尚品德。其次,这种社会服务活动是从群众的实际需要出发的,确实能为群众解决一点日常生活中的困难。还有一点不容忽视,就是这种社会服务活动,也是从小学生的实际出发的,切实可行,负担不     

每天一则小故事,给自己打气!

奋战职场,有时候会感觉身心非常疲惫,我们需要不断地鼓励自己,给自己加油,给自己打气,给自己信心。其中有效的办法之一就是每天看一则经典的励志小故事,希望以下这些能对你有所帮助!     

广西：斥资60亿为职业教育打气

未来3年,广西将集中力量打一场职业教育攻坚战,重点建设85所示范性中等职校,并建设100个中等职业教育实训基地。到2010年,全区中等职业学校年招生数量达32万人以上,在校生人数要超过89万人,与普通高中在校生数量比例达到1：1以上,为加快普及高中阶段教育奠定基础。在人数增加的同时,职业院校的校园、校舍、图书、设备等基础条件及师资配备也将得到全面改善。2010年,全区中等职校办学条件达到生均校园面积50平方米、建筑面积20平方米、设备价值3500元、图书册数30册。到2010年,在国家职业资格证书覆盖的领域内,中等职校毕业生获取“双证”（学历证书、职业资格证书）率达80％以上。     

临考前,你如何为自己打气?

上次考得比较烂,我的进步空间很大哦,不紧张不紧张,怎么考我都会稳步前进。(借助"比上不足比下有余"的心态建立自信在此     

“打气”与“补胎”的启示

众所周知,凡属车类,都有打气和补胎的时候。打气与补胎虽然不同,但目的是一致的,即都是为了使车前进。如我们骑自行车,少气,则打气Z漏气,则补胎;二者决不能替代。只有方法得当,车骑起来才会利索、顺心。由此可联想到后进生的转化工作。后进生普遍有一种自卑心理,他们的“自尊心”最容易受到伤害。尊重和爱护学生的自尊心是教育者不可忽视的教育原则。尤其是对后进生,应该给予更多的鼓励和帮助,要善于做好“打气”和“补胎”的工作。下面就实际教学中如何给学生“打气”与冲胎”谈几点体会。相互信任,尊重后进生的自尊心教育者…     

愈艰难愈坚强 十句话给你打气

每个人都有遇到挫折的时候。当困难来临,我们要用正确的态度面对,用正确的方式应对。相信自己,you will get over it!1.You never know how strong you really are until being strong is the only choice you have.不到没有退路之时,你永远不会知道自己有多强大。     

例谈“打气”、“抽气”问题的解法

在高中阶段学习“气体的性质”一章时 ,经常会碰到“打气”、“抽气”型题目 ,好多学生感到束手无策 .为了帮助同学们克服这一难关 ,笔者对“打气”、“抽气”型题目作了归纳分析 ,供参考 .一、关于“打气”型问题的解法对于“打气”型题目 ,我们通常用理想气体状态方程的分态式 ＰＶＴ =Ｐ1 Ｖ1 Ｔ1 Ｐ2 Ｖ2Ｔ2 来解决 ,由于在打气过程中 ,往往忽略温度的变化 ,因此可把打气过程看作一个等温过程 ,即Ｔ=Ｔ1 =Ｔ2 ,故往往用ＰＶ =Ｐ1 Ｖ1 Ｐ2 Ｖ2 来解决此类问题 .例 1　给容积为 1Ｌ的贮气钢瓶打气 ,每次能打进 1ａｔｍ的空气 1 2 5ｃｍ…     

传言麦蒂吟诗为姚明打气 Tmac舒展人文情怀动人心

谁是打篮球的都是粗人？谁说运动员不能吟诗？谁说姚明和麦蒂关系不好？总而言之，粗人也有温情的一面，也有豪情吟诗的痛快，运动员也有文人的风雅和情操。而在姚明重伤，本赛季提前报废后，传言作为其队友的麦蒂，特意豪迈地写下并吟唱诗歌一首，为巨人的康复而打气，来激励姚明尽快从伤痛的阴影中走出来。不管这首诗歌是否属于麦蒂亲笔，但其中所歌颂的内容以及兄弟精神，都是值得我们学习和探讨的。