关于DNA分子中碱基的数量计算

一、DNA分子中碱基的数量关系 核酸所含的碱基有A、T、C、G、U五种。DNA分子与 RNA分子的区别在于 DNA分子中含有碱基T.而不含碱基U,以此可以判别一个未知核酸片段是属于DNA还是RNA。双链DNA分子与单链DNA分子的区别在于双链DNA分子中碱基是互补配对的,存在A=T、G=C的数量关系。如果一个DNA分子中A≠T,G≠C,则说明该DNA分子单链。单链DNA分子较少,仅存在于某些噬菌体(M14)中。对双链DNA分子来说,存在以下关系。     

双链DNA分子中碱基含量的规律性变化及其应用

在高中生物课的教学中,经常可以遇到一些有关双链DNA分子中碱基含量的计算题.要求根据某些碱基的含量,求出其它碱基的含量.如果总结出双链DNA分子中碱基含量的变化规律,就能快速而准确地计算出结果.双链DNA分子结构的最大特点就是遵循碱基互补配对原则,由此而产生四种碱基的基本关系:A=T,G≡C.由此基本关系可推理出以下几种变化:     

巧设“100”解决DNA的碱基类型题的策略

关于DNA分子的计算题可以很好地考查学生对碱基互补配对原则,DNA复制过程以及转录翻译过程的理解和掌握。很多教辅资料总结出了许多诸如＂推导公式解题＂等的方法,     

用数学方法计算核酸中的碱基数

在遗传的物质基础中根据碱基互补配对原则而演化出来的计算碱基数量和各类碱基比例的题目不少 ,已总结出的解题方法也很多。我认为基本的解题思路可以归结为以下两种类型。1　已知和求解的都是ＤＮＡ双链中的碱基可用设未知数的方法 ,设Ａ的比例为ｘ ,则Ｔ也为ｘ ,设Ｇ的比例为ｙ ,则Ｃ亦为ｙ ,且 2ｘ + 2ｙ =1,只要知道双链中任何一个碱基的比例 ,或者说只要一个已知条件 ,如 ＡＧ =23 ,各个碱基所占的比例都清楚了。上述等式中的碱基也只要用代数符号代入 ,等式是否成立就一目了然了 ,上述 ＡＴ 即 ｘｘ ,ＧＣ 即 ｙｙ ,Ａ +ＣＴ +Ｇ 即ｘ…     

关于核苷酸与碱基的计算

核苷酸是构成核酸（DNA和RNA）的基本单位,而每个核苷酸又是由一分子核糖、一分子碱基和一分子磷酸组成的,因此,在核酸中核苷酸和碱基的数目是相同的。在DNA中,核苷酸或碱基还是成对存在的。     

核酸分子中碱基的计算

在遗传学中涉及应用数学方法来解决的问题很多。在核酸分子中碱基互补配对的原则就体现了一种数量关系。在核酸分子中两条链上的四种碱基严格遵守着碱基互补配对原则,根据这一原则及其所确定的数量关系推导出的数学公式,不但可以有助于理解核酸分子是如何传递遗传信息及在表达遗传信息中的作用,而且也可提高解题速度并保证结果的准确性。核酸的结构和功能是遗传学中的重点,自然也是各类测试的重点,并且其难度有日趋增大态势。因此有必要对这类习题做以归纳总结并找出解题的一般规律。一、碱基互补配对原则所确立的最基本数量关系的运用     

图像法解碱基互补配对规律的有关计算

高中生物教学中,有关碱基互补问题的计算比较难理解,借助简单的图形来帮助解题,既形象又准确。     

独辟蹊径 化难为易——例谈一种碱基比率计算的易学方法

已知DNA双链或单链某些碱基所占比率,求其他碱基占对应链的比率问题,是困扰历届学生的难点之一。利用数学推导,巧妙避开公式的易学易用的碱基比率的计算方法,可轻松帮助学生突破难点。     

把握规律灵活计算——探寻双链DNA分子中碱基数量计算规律

1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克提出了双链DNA分子的双螺旋模型,标志着生物科学进入了分子生物学阶段,从这以后,生物科学的研究和发展突飞猛进。双链DNA分子有着严格的碱基互补配对关系,由此构成了一些等量关系及相关变换公式。数与形的结合,生物科学与数量推理及计算的相逢,由此产生了生物科学的理科之美,而这也作为高考命题者每年用来考查学生的常用素材。应对这类试题,关键在于要熟练掌握双链DNA分子中的碱基数量计算的规律,从而以不变应万变,灵活应对各类计算问题。     

“万能法”巧解遗传学中DNA碱基的计算问题

遗传学中DNA分子碱基的计算问题是高考和高中教学的重点和难点。本文旨在介绍一种有效的解决有关DNA分子中碱基的计算问题。     

与“中心法则”有关的计算归纳

一、碱基互补配对原则 1．DNA分子自我复制的碱基配对A-T G-C T-A C-G     

DNA遗传信息传递中9个问题的探讨

探讨了DNA复制、转录和翻译过程中涉及的9个疑难问题:子链延伸方向,DNA复制的引物,DNA复制的起点和方式,转录的模板,转录的起始和终止,RNA聚合酶,反密码子和tRNA,起始密码子的识别以及确保翻译准确性的机制,为教学提供参考。     

巧用直观作图法解决与中心法则有关的计算

一直以来，有关中心法则，尤其是DNA复制过程的计算，在日常考试和高考中往往会受到出卷老师的青睐，原因之一就是这类试题可以很好地考查学生对中心法则的理解和掌握。一些老师在教学过程中总结了很多的解题方法，如：公式推导法（《生物学教学》1996年07期陈燕鸿老师撰写的“DNA分子中碱基计算题的归类”）、     

有关DNA分子中碱基种类及数目的计算

有关核酸中碱基种类与数目的计算题常出现在生物试题中,同学们感到比较困难。现举几例,希望对大家解决此类问题有所帮助。例1已知某DNA分子中G与C占全部碱基数的48%,它的一条模板链中C与T分别占该链碱基总数的26%和24%。求由它转录的RNA链中尿嘧啶与胞嘧啶各占碱基总数的多少?解析碱基互补配对原则及有关规律是解答此类问题的依据。在双链DNA分子中,A=T,C=G,同时,两种不互补的碱基数目之和恒等于另两种不互补碱基数目之和且占整个DNA分子碱基总数的一半,即A+G=T+C或A+C=T+G。由此可知,在DNA分子中,A+T=52%。设在双链DNA中,以…     

图顶点着色问题的分子信标计算模型

在解决NP完全问题上,DNA计算有着传统图灵机无法比拟的优势。分子信标在DNA计算和纳米技术领域起着非常重要的作用,分子信标计算模型可以解决很多NP完全问题。针对图顶点着色问题的NP完全问题,利用分子信标给出图顶点着色问题的DNA计算模型。最后,通过实例说明分子信标计算模型是可行的。     

烃分子中碳元素质量分数和共价键数目的计算

本文对高三化学有关知识点进行了归纳整理,总结了烷烃、烯烃、炔烃和苯的同系物分子中碳元素质量分数和共价键数目计算的规律,以便于学生学习。     

浅析密码子与反密码子的读取方向

<正>在学习"基因对性状的控制"这部分内容时,学生遇到一道练习题:DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如表1所示,则图1所示的tRNA携带的氨基酸是     

空气中氧气含量测定实验的改进

初中化学《测定空气中氧气的体积分数》的实验,目前在各种教材中介绍的方法有两种：原版教材是用钟罩、水槽等装置,燃烧红磷法;现行教材采用广口瓶、烧杯、长导管等装置,燃烧红磷法,如图1所示。两种方法的共同点是用红磷燃烧消耗容器中的氧气产生负压,使水进入容器,证明空气中含氧气的体积约占空气体积的1／5,但在实际实验过程中存在问题。