模糊可拓层次分析法在实验室评估中的应用

根据实验室评估指标具有多层次、多因素且定量与定性指标并存的特点,提出应用模糊可拓层次分析法来评估实验室建设水平。该方法利用可拓区间数定量表示各指标间的相对重要程度,较传统层次分析法更科学、合理。通过专家打分建立可拓区间判断矩阵,计算各层次评价指标权重,结合模糊综合评价法进行逐级评价,最终得出综合评价值。以实例进行检验,给出其详细求解过程,结果表明其建设水平处于一般,与实际相符。     

政府资源规划绩效的模糊综合层次分析

目前,绩效评估在政府资源规划(GRP)中的应用尚处于起步阶段,针对传统评价体系中常用的模糊综合评价法和层次分析法存在的缺陷,通过分析将这两种评价法的优点相结合,提出了一个新的评价模型.该模型不仅能够从定性和定量的角度对GRP的绩效进行评价,而且提高了绩效评价的准确性和可信度,解决了GRP中缺少评价体系的问题.     

三角模糊层次分析法在高校实验室评估中的应用

实验室评估是高校实验室建设与管理的一项重要工作,对提升实验室建设水平具有重要作用。针对目前高校实验室评估工作的现状和存在的问题,提出采用三角模糊层次分析法对高校实验室进行评估。根据高校实验室的发展目标和评估标准,建立了高校实验室的2级评估指标体系,共包括7项1级指标与35项2级指标。介绍了三角模糊数的定义与运算法则等相关基本理论。给出了基于三角模糊层次分析法的实验室评估步骤,并详细论述了指标权重矩阵的确定方法。最后,通过应用实例对该方法进行了验证。结果表明,三角模糊层次分析法在高校实验室评估中具有较好的可行性和实用性。     

高校实验室模糊综合风险评价与分析

高校实验室含危险有害因素种类多、数量大,事故后果严重。为了降低高校实验室事故发生带来的损失和危害,根据安全评价原理和安全评价指标体系建立原则,从安全规章制度、人的因素、仪器设备与化学品、管理与使用、应急管理5个方面建立全面、合理的高校实验室安全评价指标体系。通过专家咨询法和层次分析法确定1级、2级评价指标的权重,采用模糊综合评价法对高校实验室进行安全评价,确定实验室安全等级。根据高校实验室安全评价过程和评价结果分析影响实验室安全的关键因素,在此基础上,结合安全管理理论,制定有针对性的安全对策,对于预防高校实验室事故发生具有重要的意义。     

高职院校学生工作精品项目综合评价模型构建及应用研究

学生工作精品项目培育工作是高职院校提升学生工作绩效的突破点,通过构建科学、有效的学生工作精品项目综合评价体系,从而提高高职院校学生工作精品项目培育的整体水平。在分析精品项目培育的现状和问题后,运用专家调查法、层次分析法(AHP)等方法,构建了基于AHP-模糊评价法的学生工作精品项目综合评价模型,并以浙江机电职业技术学院为例进行了实证分析。     

医护质量的模糊综合评价模型

针对医院护理人员护理质量综合评价的实际问题,应用模糊数学理论,建立了护理质量模糊综合评价的数学模型,并给出了模型中有关参数的确定方法.     

基于模糊综合评判法的湖南省高校实验室评估系统的开发

高校实验室评估工作的科学、公平、有效与学校教学质量和办学水平有着密切的关系。首先,依照湘教通〔2008〕306号文件中公布的评估方案,在收集参与此次评估人员对该文件中评估指标体系的权重意见的基础上,用模糊层次分析法完成对各指标项权重的赋值;其次,根据模糊综合评判法原理,以Windows Server 2003+IIS6.0为系统平台,采用Microsoft Visual Studio 2005作为开发环境、C#作为开发语言、Microsoft SQL Server 2005作为网络数据库,采用ADO连接,以B/S结构模式开发出湖南省高校实验室评估系统。     

高等学校绩效审计评价指标的构建

绩效审计是考核高等学校办学效益的重要审计模式,绩效审计评价指标是审计人员在绩效审计中提出审计意见、作出审计结论的基本依据,在整个绩效审计中起着举足轻重的作用.本文从定性与定量相结合的角度,构建了目前理工类综合性大学绩效审计评价指标结构模型,利用层次分析法科学计算出了这些评价指标在绩效审计评价中的权重。     

基于模糊综合评价的大学教师绩效考核研究

本文把模糊综合评价方法应用到大学教师绩效考核研究中,结合教师的实际情况将综合能力根据需要分成若干个指标,建立了因子集、评价集、隶属函数和权重集,实现对教师绩效考核的综合评估．采用层次分析法计算评价的权重集,并对取大取小算法和评价结果的最大隶属度原则进行了改进,取得了较好的效果．     

重点实验室建设与创新人才培养模糊综合评价模型及应用

科学合理、定量评价重点实验室建设与创新人才培养是确保重点实验室健康有序发展的主要方法。本文根据重点实验室建设与创新人才培养评估指标的多样性和模糊性,建立了重点实验室建设与创新人才培养定量评价的模糊综合评价模型,并利用层次分析法确定评价指标的权重。所建模型应用于新建本科院校重点实验室建设与人才培养评价,取得了较好的效果。     

施工图设计质量模糊综合评价模型及应用

为加强设计阶段的质量管理,客观、科学地评价设计质量,保障工程建设质量,运用模糊数学理论中的最大隶属度原则对工程设计中的施工图设计阶段,建立施工图设计质量模糊综合评价模型,并对某生产厂区技术改造项目进行施工图设计质量评价,结果符合实际,方法简单易行,能够帮助设计人员了解自身的设计质量问题所在,改善设计质量提供参考.     

实验室建设项目的策划和实施

为实现建成一个功能先进、质量好、投资省的实验室建设项目,进行项目建设全过程的科学管理具有决定性作用。该文结合实验室项目建设的实践,对项目决策阶段的项目策划和项目实施阶段的项目控制工作进行了有益的讨论,并指出,通过正确的项目策划和项目控制可为项目的决策和实施增值。     

逻辑框架法在实验室建设项目后评估中的应用

运用项目后评估逻辑框架法的基本原理和方法,结合现代电子技术实验中心建设的实践,分析了实验室建设项目的投入、产出、目的和目标之间的关系,为加强高校实验室建设与管理进行了有益的尝试。     

实验室建设项目管理的分析

为提高实验室建设项目的投资效益,根据项目执行过程中的相关环节和时间顺序,提出了立项管理、过程管理和绩效评估中的一些问题,并且就建设项目的科学管理进行了初步探讨,并提出了一些参考思路。     

实验室建设项目后评估层次分析模型与实例分析

根据投资项目后评估的基本原理和方法,结合高校实验室建设项目的特点,针对项目目标、实验教学、实验室管理和可持续发展等方面,构建了实验室建设项目后评估指标体系,运用层次分析方法分析了指标权重和排序,并对工程训练中心建设项目进行了后评估,为加强高校实验室建设与管理提供了一种量化评价方法。     

基于模糊综合评价的矿井建设项目评标方法研究

评标过程中由于确定因素和模糊因素并存,应用现行评标方法,评标专家难以在较短时间里对模糊因素做出较准确的评判。为此,将模糊集合理论的思想和方法引入评标过程,首先提出了适合矿井建设项目的评标指标体系;其次建立了矿井建设工程项目评标模糊综合评价模型,最后给出具体实例予以验证。结果表明,提出的评标方法能够快速、有效、准确地选定最优投标方。     

基于模糊聚类最大树算法的质量工程建设水平评估

针对高等院校质量工程建设多定性研究,少定量研究的实际,结合电子商务特色专业质量工程建设实践,建立高职院校质量工程评估指标体系,提出一种基于模糊聚类最大树算法的质量工程建设水平分类模型,通过算例说明了模型的有效性和科学性,可为高职院校质量工程建设水平评估提供依据.     

加油站安全的模糊数学评价模型及其应用

随着目前加油站的数量日益增多,事故也在一定程度上有所增加,加油站的安全非常重要.对加油站安全的评价是一个多因素、多指标、多目标的复杂过程.建立了加油站安全评价的指标体系及评判等级标准,确定了指标体系各因素的权重,利用模糊数学的知识,对加油站的安全进行了多因素、多层次的综合性模糊评判,给出了加油站安全的综合评价的数量化方法,使得对加油站安全的评价结果更加科学、合理、客观.     

基于AHP和模糊综合评价的建设项目可持续发展能力评估

针对建设项目可持续发展方面现存的各种问题,本文提出了影响建设项目可持续发展能力的种种因素,运用层次分析法设计了建设项目可持续发展能力的评价指标体系,并确定了权系数,在此基础上,应用模糊数学方法建立了建设项目可持续发展能力的模糊综合评价系统,从而在一定程度上解决了如何运用数学方法分析和处理建设项目可持续发展能力评价中大量存在的模糊问题,是一种定性分析和定量分析相结合的可持续发展能力评估方法。最后举例说明应用这一方法的具体步骤。