走向教育的朴素与纯粹

我是1998年开始做校长的。这些年,教育在社会发展中的作用和地位提升到了一个前所未有的高度,这也为学校教育的改革与发展创造了前所未有的空间和契机。近年来,我所在的学校办学规模迅速扩张,品牌效应不断放大,常有人问我,成功发展的秘诀是什么?     

加强软件建设推进素质教育

目前,我们面临的形势,诚如黄菊同志在上海市教育工作会议上所说的“教育发展所受到的重视程度是前所未有的。人民群众对教育的旺盛需求是前所未有的。教育发展所具有的客观基础是前所未有的”,正是进一步深化教育改革,全面推进素质教育的大好机遇。学校早在1994年就提出了建设素质教育实验性示范性学校的规划,多年来,我们一直朝着“德育示范校、教改实验校、电教窗口校、艺体特色校、环境花园校”的示范校建设目标而     

构建学习型德育团队 创新学校德育教育

目前,我国的教育改革与发展,已进入到前所未有的攻坚阶段,《国家教育中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》已颁布实施,学校担负着教育发展的重任,学校能否发挥应有的作用,很大程度上取决于学校的管理理念和管理方略。     

提升教师素养的策略

课程改革是推进素质教育的突破口和必然选择。随着课程改革的逐步铺开和推进,教师素养问题被提到了前所未有的高度。提升教师素养的方法很多,而我认为,立足校本教研是新课程改革背景下提升教师素养的有效途径。校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研有利于克服教育理论与教育实践相脱离的现象,有利于展现教师的全新角色,有利于促进教师的专业发展。     

谈新时期如何做好高职院校的信访工作

高等职业教育的发展,学校信访工作也遇到了前所未有的挑战,为了适应高职教育的发展,要规范学校信访工作制度,加强学校信访工作人员的理论水平,业务素质和业务能力。     

浅谈如何实现博物馆社会教育与学校教育的融合

在博物馆事业不断发展的今天,教育职能在博物馆履行的社会职能中受到了前所未有的重视。相对于学校教育而言,博物馆教育是一种社会教育,是学校教育的补充和延伸。如何建立博物馆与学校的良性互动机制,实现博物馆社会教育与学校教育的融合,是博物馆工作者需要认真考虑的问题。     

实施“片区+校群”管理模式 推进教育向纵深发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。学校作为实现各方教育改革理想的交汇点,面临着前所未有的生存和发展压力,加强和创新教育管理是学校实现教育内涵和品质发展的关键。辽宁省大连市西岗教育正沿着"经验重组、整体建构和管理微创新"     

谈新时期如何做好高职院校的信访工作

高等职业教育的发展，学校信访工作也遇到了前所未有的挑战，为了适应高职教育的发展，要规范学校信访工作制度，加强学校信访工作人员的理论水平，业务素质和业务能力。     

加快发展战略突破(Ⅰ)

在刚刚结束的2008年度职业教育与成人教育工作会议暨中等职业学校招生工作会议（2008年3月31日）上,周济部长指出,要把加快发展中等职业教育作为整个教育事业改革和发展的重要战略突破口。职业教育,特别是中等职业教育被推到了教育改革的风口浪尖,面临着前所未有的机遇和挑战。     

新课程背景下学校管理随想

新的义务教育课程实施已经两年了。课程在学校教育工作中处于核心地位,课程的变革,应该是学校最重要的变革。两年来,这个变革给学校管理机制带来了什么冲击?给学校管理者带来了哪些思索?在新的基础教育课程理念中,“面向全体学生”得到了前所未有的强调,促进每一位学生的身心健康发展,满足每一位学生终身发展的需要成为新一轮课程改革最重要的价值取向。然而,具体到一个校园里,有什么办法可以使学校真正做到面向每一位学生,关注每一位学生的成长?我想,造就一个选择的校园,让选择在“市场教育”中成为一只无形的手,可能是解决这一问题的良方…     

让每一个孩子家门口的学校都成为好学校

我们的基础教育正在发生深刻的变化,这是学校发展前所未有的新机遇。也是改变行政管理思路和行为的转折点。推动所有学生的学习,无论其背景与能力,推动所有学校的发展,无论其地域和基础,这是社会期待的教育公平、教育质量和教育希望。     

德性研修宁静--谈现代校长的专业精神

跌跌撞撞,在校长的岗位上已近20年了,面对前所未有的改革和发展机遇,似乎有了越来越多的深思;面对日益扩大的学校规模,总有“广难杂变”的压力;面对教育理想与教育现实的偏差,似乎有了更多的苦恼;面对国际视“与本土文化的冲突,我经常反省,我们正在着力的方向正确吗？     

浅谈中等农业学校的师资队伍建设

<正> 21世纪,是知识经济时代,给教育带来了前所未有的发展机遇。与此同时,教育特别是中等职业教育将面临巨大冲击与变革,这就对中等职业教育的教师整体素质提出了新的更高的要求。因而建立一支高素质高水平的中等职教师资队伍,是中等职业学校能否生存的关键所在,是中等职业教育进一步改革和发展的基础和保证。本文就中等农业学校师资队伍的现状和建设提出探讨。一、中等农业学校师资队伍现状     

学校心理教育课程改革中哲学人文思想的思考

在素质教育改革浪潮的推动下,学校心理教育工作的作用和意义已经为教育工作者和相当多的社会成员所认同.在经济全球化的今天,学校心理教育课程面,临着前所未有的挑战和机遇,建构全球本位的心理教育范式是学校心理教育发展的必然选择.     

《基于教育云平台构建小学智慧课堂的实践研究》方案

<正>一、课题的提出《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出:基础教育信息化是教育信息化的重中之重,教育信息化是基础教育适应社会发展、提高办学质量的有效途径之一,是实现基础教育跨越式发展不可或缺的动力与支撑。时至今日,相城区教育改革在高效课堂走向翻转课堂的今天,学校引进了由纬创资通公司和区教育局协定的"随身学——电子书包"解决方案,为学校实现教育信息化提供了前所未有的契机。如何让区域校园云平台成为孩子们主动、     

中职校以人为本教育管理初探

随着社会和经济朝信息化、全球化发展,教育教学的不断深化,对培养创新精神和创造型人才,提出了前所未有的紧迫要求。在中等职业学校教育中要实现这个目标要求,学校管理创新是一个必不可少的条件。因此寻求一条具有时代特点、符合学校实际的发展新思路,提高学校管理的效能,是当前学校管理者必须面对的新问题。通过分析以人为本教育管理的含义及其对中等职业学校管理的意义,进一步对中等职业学校教育管理存在问题的反思,提出现代中等职业学校教育需要人本管理。     

中学计算机实施素质教育的探讨与尝试

中学计算机教育是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础学科教育.随着教育改革的不断深入,政府加大对学校教育的重视和投入,学校办学条件有了明显改善,加之社会的关心和支持,都对计算机教育的发展奠定了物质基础.计算机技术的迅速发展以及应用,已把社会生产力提到前所未有的高度,对计算机教育本身也是一项重要而有力的支持.     

德国学校心理学家面临的教育挑战与应对策略

学校心理学是德国应用心理学的重要分支,其发展面临着前所未有的挑战.德国学校心理学家是公共教育事业和教育培训事业的协同设计者,具备一致的职业形象.德国职业心理学家协会正在积极应对学校心理学的发展危机,为学校心理学家寻求专业化发展之路.     

网络文化背景下的学校心理健康教育对策

学校心理健康教育是指教育者根据学生的生理、心理发展的特点,运用心理学等多种学科的理论与技术,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高的教育活动。网络文化是一把“双刃剑”,它一方面为学校心理健康教育提供了前所未有的机遇;另一方面也使青少年产     

网络时代学校思想道德教育的新对策

无障碍、超时空信息交流的网络技术的迅速发展,既为中小学思想道德教育工作创造了前所未有的新机遇,同时也带来了某些负面的、消极的影响,甚至导致了严重的青少年网络道德问题。创新学校思想道德教育的目标、内容和措施是摆在我们教育工作者面前的一项紧迫的任务。一、网络对学校思想道德教育的影响网络的迅猛发展给学校思想道德教育带来了前所未有的机遇。主要表现为:1.网络不受地域、时间的限制,有利于广泛收集、迅速传播和及时提取思想道德教育资源,增强学校思想道德教育的时效性。2.网络信息容量大,视野开阔,便于开展思想道德教育的调查…